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苏科版八年级数学上册第三章《勾股定理》单元检测试卷(解答卷)
选择题(本大题共有12个小题,每小题3分,共36分)
如图,一棵大树在一次强风中于离地面3m处折断倒下,树干顶部在离根部4m处,
这棵大树在折断前的高度为( )m.
A.3 B.4 C.5 D.8
【答案】D
2.下列长度的三条线段中,能构成直角三角形的是( )
A.3,4,5 B.1,2,3 C.3,3,5 D.3,5,6
【答案】A
3.已知的三个角分别为,,,三条边分别为a,b,c,
由下列条件不能判定为直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
4.如图,一支笔放到圆柱形笔筒中,笔筒内部底面直径是,内壁高.
若这支笔长,则这支笔在笔筒外面部分的长度是( )
A. B. C. D.
【答案】C
5.如图,在一个高为3m,长为5m的楼梯表面铺地毯,则地毯长度为( )
A.7m B.8m C.9m D.10m
【答案】A
如图,在中,,,四边形是正方形,
则正方形的面积是( )
A.8 B.16 C.18 D.20
【答案】D
有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,
其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了下图,
如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,
请你算出“生长”了2022次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )
A. B. C. D.
【答案】C
已知钓鱼杆的长为10米,露在水上的鱼线长为,某钓鱼者想看看鱼钩上的情况,
把鱼竿转动到的位置,此时露在水面上的鱼线长度为8米,则的长为( )
A.4米 B.3米 C.2米 D.1米
【答案】C
9.如图,,且,,,则线段的长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
10 .已知三组数据:①2,3,4;②3,4,5;③5,12,13,
分别以每组数据中的三个数作为三角形的三边长,能构成直角三角形的有( )
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
【答案】C
11 .如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,
然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处,发现此时绳子末端距离地面2m,
则旗杆的高度为___________(滑轮上方的部分忽略不计)( )
A. B. C. D.
【答案】D
12 . 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边,,
现将直角边沿折叠,使它落在斜边上,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
填空题(本大题共有8个小题,每小题3分,共24分)
13.如图,某处有一块长方形草坪,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,仅仅少走了 米.
【答案】4
14.若a,12,13是一组勾股数,则 .
【答案】5
如图,在公园内有两棵树相距8米,一棵树高15米.另一棵树高9米,
一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞 米.
【答案】10
16.如图中的 .
【答案】8
17 .如图,在中,,,以为一条边向三角形外部作正方形,
则正方形的面积是 .
【答案】20
18.如图,中,,于点D.则的长为 .
【答案】
19 . 观察下列几组勾股数,①,,;②,,;③,,;④,,;
并寻找规律,请你写出有以上规律的第⑤组勾股数: ,第组勾股数是 .
【答案】 11,60,61 ,,
20 . 如图,在中,,按以下步骤作图;
①分别以点,为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点;
②作直线,交于点;
③连接,若,,则的长为 .
【答案】12
三、解答题(本大题共有6个小题,共40分)
21.如图,点D在中,,,,,,
求图中阴影部分的面积.
解:,,,
,
∵,,
,
是直角三角形,,
∴,
22.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,巷子宽米,一架梯子斜靠在左墙时,
梯子顶端到地面的距离为米,如果保持梯子底端位置不动,
将梯子斜靠在右墙时,梯子顶端到地面的距离为米,则的长度为多少?
解:根据勾股定理得,
,,
∵,
∴,
∴,
∴,
答:的长度为米.
23.四边形草地中,已知,,,,为直角.
(1)求这个四边形草地的面积;
(2)如果清理草地杂草,每平方米需要人工费20元,清理完这块草地杂草需要多少钱?
解:(1)连接,
∵,,为直角,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴.
(2)(元),
答:清理完这块草地杂草需要720元钱.
24.已知,如图,折叠长方形的一边使点落在边的点处,
已知,,求的长.
解:
∴由勾股定理得
, .
设,则.
∴由勾股定理得
∴
解得
∴EC的长为3.
25.有一架秋千,当它静止时,踏板离地的垂直高度,将它往前推送
(水平距离时,秋千的踏板离地的垂直高度,秋千的绳索始终拉得很直,
求绳索的长度.
解:在中,,
设秋千的绳索长为,则,
故,
解得:,
答:绳索的长度是.
26.“儿童做学归来早,忙趁东风放纸鸢”.又到了放风筝的最佳时节,
某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度,
他们进行了如下操作:
①测得水平距离的长为15米;
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为25米;
③牵线放风筝的小明的身高为米.
(1)求风筝的垂直高度;
(2)如果小明想风筝沿方向下降12米,则他应该往回收线多少米?
解:(1)∵米,米
∴根据勾股定理可得(米),
∵米,
∴米;
如图:
米,
∴(米),
根据勾股定理可得:
(米),
∴(米),
即他应该往回收线8米.
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选择题(本大题共有12个小题,每小题3分,共36分)
如图,一棵大树在一次强风中于离地面3m处折断倒下,树干顶部在离根部4m处,
这棵大树在折断前的高度为( )m.
A.3 B.4 C.5 D.8
2.下列长度的三条线段中,能构成直角三角形的是( )
A.3,4,5 B.1,2,3 C.3,3,5 D.3,5,6
3.已知的三个角分别为,,,三条边分别为a,b,c,
由下列条件不能判定为直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,一支笔放到圆柱形笔筒中,笔筒内部底面直径是,内壁高.
若这支笔长,则这支笔在笔筒外面部分的长度是( )
A. B. C. D.
5.如图,在一个高为3m,长为5m的楼梯表面铺地毯,则地毯长度为( )
A.7m B.8m C.9m D.10m
如图,在中,,,四边形是正方形,
则正方形的面积是( )
A.8 B.16 C.18 D.20
有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,
其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了下图,
如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,
请你算出“生长”了2022次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )
A. B. C. D.
已知钓鱼杆的长为10米,露在水上的鱼线长为,某钓鱼者想看看鱼钩上的情况,
把鱼竿转动到的位置,此时露在水面上的鱼线长度为8米,则的长为( )
A.4米 B.3米 C.2米 D.1米
9.如图,,且,,,则线段的长为( )
A. B. C. D.
10 .已知三组数据:①2,3,4;②3,4,5;③5,12,13,
分别以每组数据中的三个数作为三角形的三边长,能构成直角三角形的有( )
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
11 .如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,
然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处,发现此时绳子末端距离地面2m,
则旗杆的高度为___________(滑轮上方的部分忽略不计)( )
A. B. C. D.
12 . 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边,,
现将直角边沿折叠,使它落在斜边上,则等于( )
A. B. C. D.
填空题(本大题共有8个小题,每小题3分,共24分)
如图,某处有一块长方形草坪,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,
仅仅少走了 米.
14.若a,12,13是一组勾股数,则 .
如图,在公园内有两棵树相距8米,一棵树高15米.另一棵树高9米,
一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞 米.
16.如图中的 .
17 .如图,在中,,,以为一条边向三角形外部作正方形,
则正方形的面积是 .
18.如图,中,,于点D.则的长为 .
19 . 观察下列几组勾股数,①,,;②,,;③,,;④,,;
并寻找规律,请你写出有以上规律的第⑤组勾股数: ,第组勾股数是 .
20 . 如图,在中,,按以下步骤作图;
①分别以点,为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点;
②作直线,交于点;
③连接,若,,则的长为 .
三、解答题(本大题共有6个小题,共40分)
21.如图,点D在中,,,,,,
求图中阴影部分的面积.
22.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,巷子宽米,一架梯子斜靠在左墙时,
梯子顶端到地面的距离为米,如果保持梯子底端位置不动,
将梯子斜靠在右墙时,梯子顶端到地面的距离为米,则的长度为多少?
23.四边形草地中,已知,,,,为直角.
(1)求这个四边形草地的面积;
(2)如果清理草地杂草,每平方米需要人工费20元,清理完这块草地杂草需要多少钱?
24.已知,如图,折叠长方形的一边使点落在边的点处,
已知,,求的长.
25.有一架秋千,当它静止时,踏板离地的垂直高度,将它往前推送
(水平距离时,秋千的踏板离地的垂直高度,秋千的绳索始终拉得很直,
求绳索的长度.
26.“儿童做学归来早,忙趁东风放纸鸢”.又到了放风筝的最佳时节,
某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度,
他们进行了如下操作:
①测得水平距离的长为15米;
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为25米;
③牵线放风筝的小明的身高为米.
(1)求风筝的垂直高度;
(2)如果小明想风筝沿方向下降12米,则他应该往回收线多少米?
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