2023-2024浙教版七年级科学上学期同步培优练习-2.3生物体的结构与层次（简答题）
一、简答题
1．如图表示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。
（1）图甲表示 细胞的分裂过程；图乙表示 细胞的分裂过程。
（2）由图可知，细胞分裂先是 分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
（3）图中C所示的新细胞与A中所示细胞的遗传物质 。
2．竹生长快，适应性强，又有广泛的用途，更是一种重要的森林资源。
（1）如图所示表示竹的不同结构，能表示竹的结构和功能的基本单位的是 （ 选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”），竹完整的结构层次的顺序是 （用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”和“→”连接表示）。
（2）在生物结构层次当中，人体具有而竹子没有的是 。
3．“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。
（1）水稻谷粒属于 （填字母）。
A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
（2）海水稻具有耐盐碱性，只少量吸收海水中的矿物质和微量元素，这与控制物质进出细胞的结构有关，该结构是 （填字母）。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
（3）培育水稻和小麦的过程中，以培养其优良性状为目的，决定这些性状的遗传物质位于植物细胞的 （填细胞结构名称）中。
4．如图所示为细胞生命活动的部分历程，读图完成下列各题：
（1）图中①表示细胞的 过程。
（2）科学家用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞来修复病损的器官，这一过程与图中 过程相似。（填序号）
5．图是人体结构层次及其关系示意图。请据图回答：
（1）①形成②的过程中，最引人注目的事情是细胞核中出现 ，并被平均分配到子细胞中。
（2）②形成③的过程称为细胞 。
（3）人体的结构层次依次为细胞→ （填名称）→人体。
（4）植物体的结构层次中不具有的是上图中的 （填图中序号）。
6．某同学从市场买回几个番茄，并认真地进行分析研究。
（1）番茄营养丰富，含有丰富的维生素，具有抗衰老功能。该同学将它做成装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质的结构属于 组织。
（2）切开番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）切开番茄，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，这部分结构属于 组织。
7．阅读材料，回答问题。
材料一：干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损的器官，许多不治之症的难题就可迎刃而解。
材料二：2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰·格登，以表彰他们在细胞核重新编程研究领域的杰出贡献。所谓“细胞核重新编程”就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞，应用于临床医学。一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而，格登和山中伸弥教授发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。两位科学家的发现彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。
（1）下列关于细胞分化的叙述不正确的是 ；
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同形态和不同功能的细胞群的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞只在形态和结构上的变化
（2）受精卵被称为全能干细胞的主要原因是 ；
A．受精卵存在于所有的组织里
B．受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞
C．受精卵是一个细胞
D．受精卵是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞
（3）下列有关干细胞基本特征的图示中最符合材料二中两位科学家研究成果的是 。
8．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题：
（1）若A表示细胞，则过程①为细胞的 （选填“生长”、“分裂”或“分化”）；
（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
9．2021 年 10 月 16 日，翟志刚、王亚平、叶光富 3 名航天员搭乘神舟十三号飞船进入中国空间站，开启为期 6 个月的在轨驻留工作。
（1）如果在空间站内进行下列实验，不能完成的是( )
A．用托盘天平测量笔的质量
B．用显微镜观察口腔上皮细胞装片
C．用刻度尺测量一本书的宽度
（2）航天员在空间站，通过太空自行车等来锻炼肌肉功能。下图 是人体的肌肉组织。
（3）航天员用餐后，需要消化器官协同工作，以下属于消化器官的是( )
A．肾 B．肺 C．肠 D．心脏
（4）太空失重环境会对生命活动产生怎样的影响呢？ 本次空间站开展了心肌细胞的相关研究，实验研究属于下列科学探究要素中的 。
A．提出科学问题 B．进行猜想和假设
C．获取事实和证据 D．表达与交流
10．如图是被子植物叶的切面图，请据图回答下列问题。
（1）表皮具有保护作用，由 组织构成。
（2）叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质，因此叶脉主要是由 组织构成的。
（3）叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞， 它们是植物的 组织。
（4）叶属于 （选填“组织”“器官”或“系统”） 。
11．如图是动物细胞的分裂、生长和分化过程的示意图。回答下列问题：
（1）动物结构和功能的单位是 。
（2）图中 （填序号） 过程表示细胞分裂，其结果是使细胞数目 ，该过程中母细胞内出现的染色体会 到两个子细胞中去。
（3）图中 （填序号） 过程表示同时进行生长、分化。
（4）动物具有而植物没有的结构层次是 。
12．走进大自然，你常能看到许多植物的枝头开满了五彩缤纷的花。该同学观赏后绘制了三种花枝的图案，如图。
（1）这些花都属于 （选填“营养”或“生殖”）器官。
（2）该同学根据观察自编了一份二歧分类检索表，请帮助完善：
①处的信息是 ，②处的信息是 。
13．如图是高等动物个体发育过程，请根据图示分析回答：
（1）在受精卵分裂过程中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过 形成了不同的组织。
（3）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为 。
（4）与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是 。
14．下图A-E为银杏不同生物结构层次的示意图，请据图回答下列问题：
（1）银杏结构和功能的基本单位是 ；
（2）A→B的过程中，母细胞核内出现的 最终平均分配到两个子细胞中去；
（3）B→C的过程中，通过细胞 形成不同形态和功能的细胞；C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是 ；
（4）D图在生物结构层次上属于 ，银杏与人体相比不具有的生物结构层次是 。
15．题图表示动物细胞某些生命活动的过程。
（1）①、②分别表示细胞 、 过程。
（2）红细胞呈 形，红细胞的这一形状与其功能相 。
（3）形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成 。
16．为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下A、B、C三个显微物像。请据图分析：
A．B．C．
（1）用显微镜观察临时装片时，应转动 ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 组织，如图B。
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
（4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实的结构层次是 。
17．如图所示，A~F是人体的不同结构层次，请据图回答。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B，其结果是细胞数目 ；在此过程中 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)C通过 形成D即组织。人体的四种基本组织分别是肌肉组织、 组织、结缔组织和 组织。
18．小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于 组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于 组织；
（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是 组织；
（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的 。
19．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。下图为海水稻的结构层次，请回答下列问题：
（1）海水稻在分类上属于种子植物中的 植物。
（2）若A表示细胞，则过程①为细胞的 （选填“生长”、“分裂”或“分化”）。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
（4）海水稻细胞中的 （填细胞结构），能阻止多余的盐分进入细胞。
参考答案：
1． 动物 植物 细胞核 相同
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】（1）图甲中细胞没有细胞壁，而且分裂过程中细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。因此图甲表示动物细胞的分裂过程；图乙中细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞，因此图乙表示植物细胞分裂过程。
（2）细胞核分裂时，细胞核中的染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞核中，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。因此细胞分裂时，细胞分裂先是细胞核分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
（3）细胞分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．因此每一图中C所示细胞与A所示细胞的结构遗传物质一样。
2． 甲 甲→丁→丙→乙 系统
【分析】（1）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
（2）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【详解】（1）图示表示表示竹的不同结构，甲属于细胞，乙属于植物体，丙是叶，属于营养器官，丁属于组织。能表示竹的结构和功能的基本单位的是甲。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，甲属于细胞，乙属于植物体，丙是叶，属于营养器官，丁属于组织。所以竹完整的结构层次的顺序是甲→丁→丙→乙。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以在生物结构层次当中，人体具有而竹子没有的是系统。
3． C B 细胞核
【分析】植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。如图：
【详解】（1）水稻谷粒属于果实，在植物体的结构层次上属于器官。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
（3）细胞核含遗传物质，是生命活动的控制中心。因此决定优良性状的遗传物质位于植物细胞的细胞核。
4． 分裂 ③
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。
【详解】（1）图中①过程细胞的数量增多，表示细胞的分裂过程。
（2）细胞分化形成不同的新细胞，因此科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，依据的原理主要是胚胎干细胞分化。图中③过程产生不同形态和功能的细胞，属于细胞分化。
5． 染色体 分化 组织→器官→系统 ⑤
【分析】由图可知：①细胞、②细胞的分裂、③各种组织、④器官、⑤系统。
【详解】（1）①形成②的过程中，细胞数量增加，表示细胞分裂过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织。③表示人体各种组织，②形成③的过程称为细胞分化。
（3）人体的结构层次由大到小为：细胞→组织→器官→系统→人体。
（4）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，人体具有而植物没有的是结构层次是⑤系统。
6． 营养 液泡 输导
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
【详解】（1）果肉细胞排列疏松细胞壁薄含有丰富的营养属于营养组织。
（2）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。其中液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种营养物质，切开一个番茄，有许多汁流出，这些汁水就是细胞液，它来自细胞结构中的液泡。
（3）果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。
7． ACD B A
【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。
【详解】（1）A．子细胞发生变化，细胞核内的遗传物质没有发生改变，只是细胞形态和功能发生变化，故说法错误。
B．细胞分化是形成具有不同功能和形态的细胞，很多的细胞群构成组织，故说法正确。
C．分化的细胞再通过不断地分裂和生长，很多的细胞称为细胞群，最后形成组织，故说法错误。
D．细胞分化不仅是形态发生变化，功能也有所变化，故说法错误。
故ACD说法错误。
（2）人体与许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵，人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果，一个受精卵会发育成一个个体，说明能产生生物需要的所有类型的细胞，B正确。
（3）人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转，所谓“细胞核重新编程”就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞 ，故A图符合题意，体细胞可以逆转回干细胞。
8． 分化 器官
【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。观图可知：A是细胞、B是组织、C是器官、D是植物体，解答即可。
【详解】（1）多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞。在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化。图中的①表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，B表示组织。
（2）植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实，属于生殖器官。
9． A D C C
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】（1）在太空中飞行的飞船，舱内物体处于失重状态。天平测质量依靠的是物体对托盘的压力，如果没有重力，此时它就不会对托盘有压力，故该实验不能完成。其余两种实验和物体重力没有关系，所以可以完成。
（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图中A为上皮组织，B为结缔组织，C为神经组织，D为肌肉组织。
（3）消化系统包括消化道和消化腺。消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道（食管）、胃、小肠、大肠、肛门组成，故选C。
（4）实验研究属于科学探究要素中的获取事实和证据，故选C。
10． 保护 输导 营养 器官
【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。由图可知表皮属于保护组织，叶肉分栅栏组织和海绵组织，细胞内含有叶绿体，是进行光合作用的场所，属于营养组织；叶脉内有导管和筛管，属于输导组织；叶片是不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。
【详解】（1）表皮是分布在叶片上下表面的一层排列紧密的细胞，具有保护功能，属于保护组织。
（2）叶脉能输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质，因此叶脉主要是由输导组织构成的。
（3）叶片内的叶肉细胞有排列整齐的长圆柱形的细胞叫栅栏组织，还有排列疏松、形状不规则的细胞叫海绵组织，这些细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织。
（4）叶是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。
11． 细胞 ① 增多 平均分配 ③ 系统
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。
【详解】（1）动物结构和功能的单位是细胞。
（2）图中①过程表示细胞分裂，其结果是使细胞数目增多，该过程中母细胞内出现的染色体会平均分配到两个子细胞中去。
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。图中③过程表示同时进行生长、分化。
（4）动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
12． 生殖 樱花 枝条表面不带刺
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】（1）根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，这些花都属于生殖器官。
（2）人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是生物自身特征的差异。所以生物检索表是根据生物一对或几对自身特征的区别，逐级排列编制而成；从图中和表可以看出樱花花柄长，花瓣边缘有缺口，所以1a是樱花，2a表示枝条表面不带刺，所以是桃花，2b表示枝条表面带刺，所以是梅花。
13． 染色体 细胞分化 肌肉组织 系统
【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】（1）在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，由于它的变化，使得经过细胞分裂形成的两个新的体细胞中的遗传物质与原来细胞中的完全相同。所以，在受精卵分裂过程中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了染色体。
（2）细胞分化的结果形成了不同的组织，因此“根据图示，由于受精卵产生的细胞并不能都进行分裂”，其中大部分通过细胞分化形成了不同的组织。
（3）高等动物一般都有四种基本组织：肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此图中给出了其中的三种，另外的一种组织为肌肉组织。
（4）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是系统。
14． 细胞 染色体 分化 输导组织 器官 系统
【分析】植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）银杏是植物，其结构和功能的基本单位是细胞。
（2）A细胞通过分裂形成B，在此过程中，细胞核内的染色体先复制然后平均分配到两个子细胞中。
（3）B→C的过程中，通过细胞分化形成不同形态和功能的细胞，细胞分化形成了不同的组织。C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是输导组织。
（4）不同组织构成具有一定的功能的结构叫器官，所以D图在生物结构层次上属于器官。植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以银杏与人体相比不具有的生物结构层次是系统。
15． 分裂 分化 圆盘 适应 组织
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）图中，①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分化。
【详解】（1）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂过程；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②表示细胞分化过程.
（2）红细胞数量最多，呈圆盘状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离。红细胞的这一形状与其功能相适应。
（3）组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
16． 物镜转换器 营养 输导 器官
【分析】本题主要考查制作临时装片的步骤和植物的几种组织以及植物体的结构层次的知识。
【详解】（1）显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。故用显微镜观察临时装片时，应转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
（2）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。
（3）将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，输导组织分布于各器官，从根茎叶到花果实种子各处都有，因为各器官都需要运输养料和废物。
（5）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，故番茄果实的结构层次是器官。
17． 受精卵 细胞分裂 增多 染色体 细胞分化 上皮 神经
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。由图可知：A表示受精卵细胞，B和C表示细胞分裂，D表示组织，E表示器官，F表示系统。
【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个A受精卵发育来的。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）A受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，C中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的D组织。人体的四种基本组织分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。
【点睛】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次。
18． 保护 营养 输导 器官
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
【详解】（1）番茄果皮细胞排列紧密，能够保护果肉细胞免受细菌的危害，属于保护组织；果肉细胞排列疏松，细胞壁薄，含有丰富的营养属于营养组织。
（2）番茄果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。
（3）番茄是由不同的组织按照一定的次序结合在一起的，能够完成贮存营养和繁殖后代等生理功能，属于器官。
【点睛】解题的关键是对系统、器官、组织和细胞概念的理解。
19． 被子 分化 器官 细胞膜
【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。观图可知：A是细胞、B是组织、C是器官、D是植物体，解答即可。
【详解】（1）海水稻的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于种子植物中的被子植物。
（2）多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞。在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化。图中的①表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，B表示组织。
（3）植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实，属于生殖器官。
（4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；即海水稻细胞中的细胞膜，能阻止多余的盐分进入细胞。
【点睛】明确生物体的结构层次以及各层次的形成是解答此题的关键。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页2023-2024浙教版七年级科学上学期同步培优练习-2.3生物体的结构与层次（选择题）
一、选择题
1．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A．杜鹃有表皮、肌肉、结缔和神经等组织
B．杜鹃花有根、茎、叶等器官
C．杜鹃比杜鹃花多了“系统”这一结构层次
D．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
2．萝卜、土豆、西红柿都是我们常吃的蔬菜，它们的食用部位分别是（ ）
A．根、根、果实 B．茎、根、果实 C．根、茎、果实 D．根、根、种子
3．如图是生物的不同结构层次，下列有关说法正确的是（ ）
A．①结构和功能的基本单位是④
B．②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C．③是器官，由多种组织构成
D．图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③
4．依据图①-③，下列叙述正确的是（ ）
A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
5．下列关于一株水蜜桃和一个人的叙述中错误的是（ ）
A．他们的遗传物质都在细胞核内
B．水蜜桃的花、人的心脏都属于器官
C．它们都是受精卵不断分裂、生长和分化的结果
D．它们的结构层次都是细胞→ 组织→ 器官→ 系统→个体
6．以下与人体相关的结构和说法，正确的是（ ）
A．控制人的眼皮单双的遗传物质主要储存在图一的结构①内
B．图二的a、b、c表示细胞分化过程，d表示细胞分裂过程
C．人体中的血液属于组织，体表的皮肤属于器官
D．人体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体
7．如图是人体细胞分裂、分化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B．④过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
C．图中的软骨属于结缔组织
D．人的生长发育，只与细胞的①②③生理活动有关
8．长岛公园的郁金香展是湖城一张旅游名片，有关郁金香的结构层次排序正确的是（ ）
A．组织→器官→细胞→植物体 B．植物体→器官→组织→细胞
C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
9．右图是人体消化系统模型图，下列有关说法正确的是（ ）
A．1内的舌能分泌唾液帮助消化和吞咽食物 B．3胃可以暂时储存食物，初步消化食物
C．5胆囊能分泌胆汁帮助消化和解毒 D．6大肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所
10．2022年9月杭州将迎来亚运会，这是杭州在全世界的又一次精彩亮相。下列有关运动员在比赛中说法正确的是（ ）
A．骨骼肌的肌肉组织通过收缩和舒张产生运动 B．人体的保护组织可以预防外界细菌入侵
C．血液能够运输氧气和营养物质，属于输导组织 D．只需要神经系统和内分泌系统的共同参与
11．干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。干细胞一般是指动物体的细胞，如胚胎干细胞和造血干细胞等。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．造血干细胞能治疗血细胞病变引起的疾病，是利用它能分化产生新的血细胞
B．胚胎干细胞形成新肝脏的过程，需要进行细胞分裂、细胞生长和细胞分化
C．植物体的机械组织也具有类似干细胞的功能，具有持续或周期性分裂能力
D．受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞
12．杭州蜜梨甜美多汁，其营养物质主要储存在下列哪类组织的细胞中（ ）
A． B．
C． D．
13．西湖景区的莲和松鼠深受游客的喜爱，如图所示。下列关于莲和松鼠的叙述错误的是（ ）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．它们都属于多细胞生物
C．莲的花和松鼠的皮肤都属于器官
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
14．如图所示是番茄的不同结构层次，下列说法正确的是（ ）
A．番茄的根为直根系
B．番茄果实由多个系统构成
C．番茄表皮包含4种组织
D．一个细胞可占据整个低倍镜视野
15．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓描述正确的是（ ）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．蜻蜓的细胞和荷花的叶肉细胞结构相同
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．蜻蜓和荷花的细胞分裂，都能形成不同的器官
16．天台鹅耳枥是浙江特有物种，为国家二级重点保护野生植物，也是以“天台”命名的濒危野生植物之一、如图是天台鹅耳枥的发育过程，下列相关叙述正确的是
A．a过程表示细胞分化
B．b过程表示细胞分裂
C．丙表示植物的各种器官
D．戊的结构层次没有系统
17．分别从洋葱的内（1）、中（2）、外（3）三个部位撕取鳞片叶内表皮观察（如图）。下列分析不正确的是（ ）
A．新产生的细胞体积很小，液泡数量多、体积小
B．由（1）→（2）→（3）的过程，体现的是细胞的生长过程
C．细胞在生长过程中，不断从环境中吸收营养物质，并变成自身的组成物质
D．洋葱中具有刺激性气味的物质主要存在于细胞核中
18．奉化水蜜桃是宁波著名特产，熟透的水蜜桃外果皮很容易剥下来，果肉美味多汁，桃子的外果皮和果肉分别属于（ ）
A．营养组织、保护组织 B．机械组织、营养组织
C．保护组织、营养组织 D．保护组织、输导组织
19．骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为（ ）
A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞衰老
20．生物体是有一定结构层次的，对下图所示的描述正确的（ ）
A．组成乙的细胞结构和甲是相同的
B．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D．丙和丁的生物体结构层次是相同的
21．如图为细胞发生一系列变化的示意图，细胞变化过程中①②③分别表示的（ ）
A．分裂 分化 生长
B．分裂 生长 分化
C．生长 分裂 分化
D．生长 分化 分裂
22．从受精卵开始，胚胎干细胞在适当条件下发育成为各种器官。因此，胚胎干细胞是一个“全能选手”。“全能选手”主要是指胚胎干细胞具有较强的（ ）
A．分裂能力 B．生长能力 C．分化能力 D．变形能力
23．关于对下列四幅图的描述，错误的是()
A．甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有的而动物 细胞没有的结构
B．乙所示的胃的结构层次是器官
C．丙中根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织
D．丁和丙的生物体结构层次是相同的
参考答案：
1．A
【分析】绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体人体。
【详解】A．杜鹃是鸟类，具有肌肉、上皮、结缔和神经等组织，没有表皮这样组织，A错误。
B．绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。杜鹃花属于绿色开花植物，具有根、茎、叶花、果实和种子六种器官，B正确。
C．与植物相比，动物体人体的结构层次多了系统，C正确。
D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，D正确。
故选A。
2．C
【分析】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根、茎和叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】萝卜的可食部分属于根，土豆的可食部分是它的块茎，西红柿我们吃它的果实。所以萝卜、土豆、西红柿的食用部位分别是根、茎和果实。
故选C。
3．A
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作，①植株结构和功能的基本单位是④细胞，A正确。
B．②番茄属于果实，是由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织等组成的，上皮组织属于动物体组织，B错误。
C．③叶的表皮其主要功能是保护，由保护组织构成，C错误。
D．绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；图中表示的结构层次由大到小排列①②③④，D错误。
故选A。
4．B
【分析】图中①蝴蝶，属于动物；②植物；③蘑菇，属于真菌，真菌的发育起点是孢子不是受精卵。
【详解】A．①蝴蝶属于昆虫，是有性生殖，蝴蝶由受精卵发育而来；②属于植物，可以进行有性生殖也可进行无性生殖。③蘑菇属于真菌，孢子生殖，因此发育的起点是孢子不是受精卵，A错误。
B．细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA．因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA，B正确。
C．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图示生物②是植物因此没有上皮组织，C错误。
D．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；图示生物①是动物蝴蝶、②是植物因此它们的结构层次不同，D错误。
故选B。
5．D
【分析】一株水蜜桃属于植物，人是动物，结合动物和植物的特点、区别来分析。
【详解】A．细胞核内有遗传物质，是生命活动的控制中心，A正确。
B．水蜜桃的花、人的心脏都是由不同的组织构成的器官，B正确。
C．水蜜桃和人都是受精卵不断分裂、生长和分化的结果，C正确。
D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。水蜜桃无系统，人有系统。D错误。
故选D。
6．C
【分析】观图可知：图一是动物细胞，①是细胞质、②是细胞核、③是细胞膜，图二中acb表示细胞的分裂、d表示细胞的分化，图三是动物体，解答即可。
【详解】A．②细胞核是遗传物质的控制中心，控制人的眼皮单双的遗传物质主要储存在图一的结构②细胞核中，故A错误。
B．图二的a、b、c表示人体的细胞分裂过程，细胞分裂使细胞数目增多，d表示细胞分化过程，细胞分化形成不同的组织，故B错误。
C．人体中的血液属于结缔组织，体表的皮肤属于最大的器官，故C正确。
D．人的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故D错误。
故选C。
7．D
【分析】如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
【详解】A．图中①②③细胞数量增加，表示细胞分裂的过程；④过程产生不同形态和功能的细胞，表示细胞分化，故A正确。
B．④细胞分化过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织，故B正确。
C．结缔组织在人体内分布最广泛，如人体的软骨、血液都属于结缔组织，故C正确。
D．人的生长发育，需要细胞分裂、生长、分化的共同作用，故D错误。
故选D。
8．D
【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，据此分析解答。
【详解】郁金香是植物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
故选D。
9．B
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，图中1口腔，2食道，3胃，4肝脏，5胰腺，6大肠，7小肠。
【详解】A．1口腔中的唾液腺能分泌唾液帮助消化和吞咽食物，故A错误。
B．3胃可以暂时储存食物，初步消化蛋白质，故B正确。
C．5是胰腺，并不是胆囊，故C错误。
D．7小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所，故D错误。
故选B。
10．A
【分析】动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。
【详解】A．人体内的肌肉组织具有收缩和舒张的功能，故A正确。
B．分布于动物体表的组织有保护作用，属于上皮组织；分布于植物体表的组织有保护作用，属于保护组织，故B错误。
C．血液在人体内担负运输营养和氧气等作用，属于结缔组织，故C错误。
D．运动需要运动系统参与，同时它需要神经系统内分泌系统的控制和调节，而且需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故D错误。
故选A。
11．C
【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。
【详解】A．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，故A叙述正确。
B．肝脏属于器官，由不同的组织构成。干细胞进行细胞分裂、细胞生长和细胞分化能够形成不同的组织从而形成肝脏，故B叙述正确。
C．干细胞具有分裂、分化能力。植物的分生组织具有很强的分裂增生能力，与干细胞的功能类似，故C叙述错误。
D．受精卵被称为全能干细胞的主要原因是受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞，故D叙述正确。
故选C。
12．C
【分析】图中，A保护组织、B输导组织、C营养组织、D分生组织。
【详解】营养组织细胞大，储存了大量的营养物质。杭州蜜梨甜美多汁，其营养物质主要储存营养组织中，C图为营养组织，故C符合题意。
故选C。
13．D
【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．莲属于植物，松鼠属于动物，植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，A正确。
B．莲和松鼠都属于多细胞生物，B正确。
C．器官是由不同的组织构成的具有一定功能的结构，莲的花和松鼠的皮肤都属于器官，C正确。
D．莲是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而松鼠属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。
故选D。
14．A
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【详解】A．番茄的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，属于双子叶植物，它的花基数通常为5或4，A正确。
B．番茄果实是由多种组织构成的器官，B错误。
C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。番茄表皮是保护组织，C错误。
D．正常情况下一个细胞不可能占据整个低倍镜视野，D错误。
故选A。
15．A
【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．荷花属于被子植物，蜻蜓属于昆虫，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。
B．荷花是植物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体；蜻蜓是动物，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡和叶绿体，B错误。
C．绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，故荷花的结构层次是：细胞→组织→器官→生物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，蜻蜓是动物，C错误。
D．细胞分化能形成不同的器官，细胞分裂只能使细胞的数量增多，D错误。
故选A。
16．D
【分析】图中a表示细胞分裂，使细胞数目增多；b表示细胞分化，形成了1、2、3、4不同的组织；c表示组织形成器官；d是表示由器官形成一个完整的植物体。
【详解】AB．a表示细胞分裂，使细胞数目增多，b表示细胞分化，细胞分化过程中只是细胞的形态、结构功能发生变化，细胞内的遗传物质不变，错误。
C．b表示细胞分化，形成了1、2、3、4不同的组织，1表示输导组织，2是保护组织，3是分生组织，4是营养组织。即丙表示植物的各种组织，错误。
D．绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，戊的结构层次没有系统，正确。
故选D。
17．D
【分析】根据“细胞大小、液泡数量及大小和细胞核的位置形态特点”，植物细胞幼期液泡很小，随着细胞生长发育，细胞中的小液泡逐渐并合形成几个，甚至形成一个中央大液泡，分析解答即可。
【详解】A．新产生的子细胞体积很小，液泡数量多、体积小，A正确。
B．图1→图2→图3，表示细胞的生长过程，B正确。
C．新产生的细胞体积很小，从环境中吸收养料并不断长大，并变成自身的组成物质，C正确。
D．液泡里含有细胞液，细胞液中含有各种有味道的物质，以及色素和营养物质等，故洋葱中具有刺激性气味的物质主要存在于细胞的液泡内，D错误。
故选D。
18．C
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
【详解】水蜜桃的外果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织。
故选C。
19．A
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
（3）细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段。衰老死亡的细胞被机体的免疫系统清除，同时新生的细胞也不断从相应的组织器官生成，以弥补衰老死亡的细胞。细胞衰老死亡与新生细胞生长的动态平衡时维持机体正常生命活动的基础。
【详解】A．细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的红细胞、白细胞和血小板”是细胞分化的结果，因此，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化，A符合题意。
B．细胞的生长主要是指细胞体积的增大，B不符合题意。
C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，C不符合题意。
D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，D不符合题意。
故选A。
20．B
【分析】观图可知：甲是植物细胞，乙是胃，丙是植物体，丁是人体。
【详解】A．甲是植物细胞，乙是胃属于器官，是由动物细胞构成的，因此组成乙的细胞结构和甲是不同的，A错误。
B．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次--器官，B正确。
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，C错误。
D．丙是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；丁是人体，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。
故选B。
【点睛】熟记动植物体的结构层是解题的关键。
21．A
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【详解】由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织；③表示细胞的生长，使细胞体积的增大。
故选A。
【点睛】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。
22．C
【分析】胚胎干细胞是一种高度未分化细胞。它具有发育的全能性，能分化出成体动物的所有组织和器官。
【详解】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞生长是指刚分裂的子细胞，其大小只有母细胞的一半，能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程。细胞分化是指长大后的子细胞，小部分再分裂；大部分会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞过程。其结果是形成了各种组织。器官是由多种组织构成的、具有一定功能的结构。根据题意知道从受精卵开始，胚胎干细胞在适当条件下发育成为各种器官。综上所述，“全能选手”主要是指胚胎干细胞具有较强的分化能力。故ABD错误，C正确。
【点睛】理解细胞分裂、生长、分化的特点是解题关键。
23．D
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
图中甲是细胞，B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。
【详解】A、植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，A正确。
B、乙图中的胃是由肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织构成的，所以属于器官，B正确。
C、丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C正确。
D、丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。
故选D。
【点睛】掌握动植物体的结构层次。
试卷第1页，共3页
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