2023-2024学年北师大版物理八上同步教学 2.1 物体的尺度及其测量 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年北师大版物理八上同步教学 2.1 物体的尺度及其测量 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-10 20:36:50 | ||
图片预览
文档简介
2.1 物体的尺度及其测量 同步练习
一、单选题
1．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）
A．0.5m B．1m C．2m D．4m
2．如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（ ）
A．mm B．cm C．dm D．m
3．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．多次测量取平均值可以消除误差
B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精密仪器测量可以减小误差
4．世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（ ）
A．20 mm B．20cm C．20m D．20km
5．下列测量长度的方法，不正确的是（ ）
A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长
C．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
D．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径
6．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）
A．5.7cm B．5.65cm C．3.65cm D．3.6cm
7．受新冠病毒疫情影响，广州白云区疫情管控地区各大公共场所停止营业，各小区控制外来人员出入。这些都是由于2019年12月出现的一种病毒——2019新型冠状病毒（2019-novel coronavirus，2019-nCoV）产生变异导致。在电子显微镜下观察2019新型冠状病毒一般呈球形（如图所示），直径约60~200（ ）
A．mm B．cm
C．nm D．μm
8．如图 A、B、C 表示三种测量木条 ab 长度的方法，下列判断正确的是 （ ）
A．A正确 B．B 正确 C．C 正确 D．都有错
9．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（ ）
A．量程为0-15 cm，分度值为0.5 mm B．量程为0-10 m，分度值为1 dm
C．量程为0-30 cm，分度值为1 mm D．量程为0-3 m，分度值为1 mm
二、简答题
11．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：、、、、、。请问：这把刻度尺的分度值是多少？测量的结果有错误吗？这本作业本的长度应为多少？（写出计算步骤）
12．小王同学发现，物理课本所用的纸张似乎比普通作业本所用的纸张好，他想知道这两种纸张在厚度上的差别。请简述你解决上述问题的方法。
13．现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？
14．淇淇学完长度的测量后，想知道铜丝的直径是多少，你有什么好办法吗？
15．马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？
三、填空题
16．如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为_____cm。
17．请给下列长度填上合适的单位：唱一遍中国国歌时间约46______，某教学楼每层楼高为32______。
18．如图所示，木块的长度为___________cm。
19．请你说出下图中各测量工具的名称及用途。
图 1名称：_____用途：_____；图 2名称：_____用途：_____
20．如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则木块长为______cm；秒表的读数为______。
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
中学生平均身高在1.6m~1.7m，对比可估测小树高度为2m，故C符合题意，A BD不符合题意。
故选C。
2．B
【解析】
【详解】
测量身高的刻度尺，分度值一般为，故刻度尺的数字对应的单位是。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误；
BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误；
D．误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。
故选D。
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
张开的大拇指到中指的长度约20cm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
A．使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误，符合题意；
B．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故B正确，不符合题意；
C．一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；
D．细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确，不符合题意。
故选A。
6．C
【解析】
【分析】
【详解】
图中的刻度尺的分度值为0.1cm，从图中直接读数为5.65cm，因为不是用零刻度线对准被测物体，故物体的长度
5.65cm-2.00cm=3.65cm
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．C
【解析】
【详解】
新型冠状病毒不能用肉眼直接观察到，需要借助于电子显微镜，说明其直径很小，其直径约为60~200nm，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．使用刻度尺测量长度时，要从刻度尺的零刻线开始测起，故A错误；
B．零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故B错误；
C．放置刻度尺时，刻度尺有刻度一侧没有紧贴被测长度，故C错误；
D．由以上分析知道A、B、C图都有错误，故D正确。
故选D。
9．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．刻度尺没有与铅笔平行，故B错误；
C．铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；
D．铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。
故选C。
10．D
【解析】
【分析】
【详解】
AC．一个中学生的身高一般在1m以上，因此要选最大测量值超过1m的刻度尺，故AC不符合题意；
BD．一个人躺着与站着的差别不会太大，身高也不会超过3m，需选用分度值是毫米的尺子，故B不符合题意，D符合题意。
故选D。
11．1mm，有错误，
【解析】
【详解】
刻度尺测量读数时需要估读一位，可知这把刻度尺分度值是1mm；测量结果与其他值差异过大，读数有误，二者应为错误数据；这本作业本的长度应为各正确值的平均值，即
12．见解析所示
【解析】
【详解】
一张纸的厚度较小，直接测量误差较大，可先计算出物理课本除封面和封底外的张数，用刻度尺测出这些纸的总厚度，再计算一页课本用纸的厚度，用同样的办法测出作业本纸张的厚度加以比较。
13．①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；
②取下圆环，记下纸带的圈数；
③算出n圈的总厚度为=0.7cm．纸带厚度的表达式：
【解析】
【详解】
由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：(2cm-0.6cm)＝0.7cm，然后用n圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度，具体方法如下：
（1）把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；
（2）取下圆环，记下纸带的圈数n；
（3）算出n圈的总厚度为s＝0.7cm，纸带厚度的表达式：d＝。
【点睛】
1、由于受刻度尺分度值的影响，均匀纸带的厚度很难直接测量，只有采用特殊测量方法；2、可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度；
3、然后再计算一层纸带的平均厚度，从而最大限度的减小测量误差。
14．见解析
【解析】
【详解】
将铜丝紧密地缠绕在铅笔上，用刻度尺量出约20圈的长度，再用所得数据除以20，就是一根铜丝的直径。
15．我的做法是用汽车沿着马拉松路线行驶，最后通过汽车的里程表算出路线的长度；实际的测量方式是：骑着自行车沿马拉松赛道慢行，用一台名为“琼斯测量仪”的仪器计算车轮转了多少圈，则马拉松的路线长度为：（为自行车的车辆周长）．
【解析】
【详解】
这是一道长度测量的实际应用题目，要用合适的测量工具选择合适的方法测量，因马拉松路线长，我的做法是用汽车沿着马拉松路线行驶，最后通过汽车的里程表算出路线的长度；
实际的测量方式是：骑着自行车沿马拉松赛道慢行，用一台名为“琼斯测量仪”的仪器计算车轮转了多少圈，则马拉松的路线长度为：（为自行车的车辆周长）．
16． 1mm 7.50
【解析】
【分析】
【详解】
[1][2]由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与8.50cm刻度线对齐，所以铅笔的长度为
L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm
17． s dm
【解析】
【详解】
[1]唱一遍中国国歌的时间约为46s，46min时间太长了，不符合题意，46h就更不可能了。
[2]一层教学楼的高度约为3m，所以每层楼高约为32dm。
18．2.25
【解析】
【分析】
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【详解】
在使用刻度尺测量物体长度时，一定注意测量结果要估读到分度值的下一位。由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；左端与3.00cm刻度线对齐，右端与5.25cm对齐，所以物体的长度为
L=5.25cm-3.00cm=2.25cm
19． 刻度尺 测量物体的长度 体温计 测量人体的温度
【解析】
【详解】
[1][2]图1中的测量工具是刻度尺，用来测量物体的长度。
[3][4]图2中的测量工具是体温计，用来测量人体的温度。
20． 2.80 1min40.0s
【解析】
【分析】
【详解】
[1]从左图可以看到，木块的左端对准3.00cm的位置，右端对准5.80cm的位置，那么木块长度
木块长度是2.80cm。
[2]从右图可以看到，秒表的小刻盘分度值代表30s，小刻盘的指针指在1与2之间中间的刻度往右，它代表了时间是1min30s至1min60s之间，再观察大刻盘，指针指在10刻度这个位置，但是它代表的不是10.0s，代表的是40.0s，所以秒表的读数为1min40.0s。
一、单选题
1．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）
A．0.5m B．1m C．2m D．4m
2．如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（ ）
A．mm B．cm C．dm D．m
3．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．多次测量取平均值可以消除误差
B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精密仪器测量可以减小误差
4．世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（ ）
A．20 mm B．20cm C．20m D．20km
5．下列测量长度的方法，不正确的是（ ）
A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长
C．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
D．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径
6．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）
A．5.7cm B．5.65cm C．3.65cm D．3.6cm
7．受新冠病毒疫情影响，广州白云区疫情管控地区各大公共场所停止营业，各小区控制外来人员出入。这些都是由于2019年12月出现的一种病毒——2019新型冠状病毒（2019-novel coronavirus，2019-nCoV）产生变异导致。在电子显微镜下观察2019新型冠状病毒一般呈球形（如图所示），直径约60~200（ ）
A．mm B．cm
C．nm D．μm
8．如图 A、B、C 表示三种测量木条 ab 长度的方法，下列判断正确的是 （ ）
A．A正确 B．B 正确 C．C 正确 D．都有错
9．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（ ）
A．量程为0-15 cm，分度值为0.5 mm B．量程为0-10 m，分度值为1 dm
C．量程为0-30 cm，分度值为1 mm D．量程为0-3 m，分度值为1 mm
二、简答题
11．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：、、、、、。请问：这把刻度尺的分度值是多少？测量的结果有错误吗？这本作业本的长度应为多少？（写出计算步骤）
12．小王同学发现，物理课本所用的纸张似乎比普通作业本所用的纸张好，他想知道这两种纸张在厚度上的差别。请简述你解决上述问题的方法。
13．现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？
14．淇淇学完长度的测量后，想知道铜丝的直径是多少，你有什么好办法吗？
15．马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？
三、填空题
16．如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为_____cm。
17．请给下列长度填上合适的单位：唱一遍中国国歌时间约46______，某教学楼每层楼高为32______。
18．如图所示，木块的长度为___________cm。
19．请你说出下图中各测量工具的名称及用途。
图 1名称：_____用途：_____；图 2名称：_____用途：_____
20．如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则木块长为______cm；秒表的读数为______。
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
中学生平均身高在1.6m~1.7m，对比可估测小树高度为2m，故C符合题意，A BD不符合题意。
故选C。
2．B
【解析】
【详解】
测量身高的刻度尺，分度值一般为，故刻度尺的数字对应的单位是。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误；
BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误；
D．误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。
故选D。
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
张开的大拇指到中指的长度约20cm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
A．使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误，符合题意；
B．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故B正确，不符合题意；
C．一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；
D．细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确，不符合题意。
故选A。
6．C
【解析】
【分析】
【详解】
图中的刻度尺的分度值为0.1cm，从图中直接读数为5.65cm，因为不是用零刻度线对准被测物体，故物体的长度
5.65cm-2.00cm=3.65cm
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．C
【解析】
【详解】
新型冠状病毒不能用肉眼直接观察到，需要借助于电子显微镜，说明其直径很小，其直径约为60~200nm，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．使用刻度尺测量长度时，要从刻度尺的零刻线开始测起，故A错误；
B．零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故B错误；
C．放置刻度尺时，刻度尺有刻度一侧没有紧贴被测长度，故C错误；
D．由以上分析知道A、B、C图都有错误，故D正确。
故选D。
9．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．刻度尺没有与铅笔平行，故B错误；
C．铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；
D．铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。
故选C。
10．D
【解析】
【分析】
【详解】
AC．一个中学生的身高一般在1m以上，因此要选最大测量值超过1m的刻度尺，故AC不符合题意；
BD．一个人躺着与站着的差别不会太大，身高也不会超过3m，需选用分度值是毫米的尺子，故B不符合题意，D符合题意。
故选D。
11．1mm，有错误，
【解析】
【详解】
刻度尺测量读数时需要估读一位，可知这把刻度尺分度值是1mm；测量结果与其他值差异过大，读数有误，二者应为错误数据；这本作业本的长度应为各正确值的平均值，即
12．见解析所示
【解析】
【详解】
一张纸的厚度较小，直接测量误差较大，可先计算出物理课本除封面和封底外的张数，用刻度尺测出这些纸的总厚度，再计算一页课本用纸的厚度，用同样的办法测出作业本纸张的厚度加以比较。
13．①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；
②取下圆环，记下纸带的圈数；
③算出n圈的总厚度为=0.7cm．纸带厚度的表达式：
【解析】
【详解】
由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：(2cm-0.6cm)＝0.7cm，然后用n圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度，具体方法如下：
（1）把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；
（2）取下圆环，记下纸带的圈数n；
（3）算出n圈的总厚度为s＝0.7cm，纸带厚度的表达式：d＝。
【点睛】
1、由于受刻度尺分度值的影响，均匀纸带的厚度很难直接测量，只有采用特殊测量方法；2、可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度；
3、然后再计算一层纸带的平均厚度，从而最大限度的减小测量误差。
14．见解析
【解析】
【详解】
将铜丝紧密地缠绕在铅笔上，用刻度尺量出约20圈的长度，再用所得数据除以20，就是一根铜丝的直径。
15．我的做法是用汽车沿着马拉松路线行驶，最后通过汽车的里程表算出路线的长度；实际的测量方式是：骑着自行车沿马拉松赛道慢行，用一台名为“琼斯测量仪”的仪器计算车轮转了多少圈，则马拉松的路线长度为：（为自行车的车辆周长）．
【解析】
【详解】
这是一道长度测量的实际应用题目，要用合适的测量工具选择合适的方法测量，因马拉松路线长，我的做法是用汽车沿着马拉松路线行驶，最后通过汽车的里程表算出路线的长度；
实际的测量方式是：骑着自行车沿马拉松赛道慢行，用一台名为“琼斯测量仪”的仪器计算车轮转了多少圈，则马拉松的路线长度为：（为自行车的车辆周长）．
16． 1mm 7.50
【解析】
【分析】
【详解】
[1][2]由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与8.50cm刻度线对齐，所以铅笔的长度为
L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm
17． s dm
【解析】
【详解】
[1]唱一遍中国国歌的时间约为46s，46min时间太长了，不符合题意，46h就更不可能了。
[2]一层教学楼的高度约为3m，所以每层楼高约为32dm。
18．2.25
【解析】
【分析】
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【详解】
在使用刻度尺测量物体长度时，一定注意测量结果要估读到分度值的下一位。由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；左端与3.00cm刻度线对齐，右端与5.25cm对齐，所以物体的长度为
L=5.25cm-3.00cm=2.25cm
19． 刻度尺 测量物体的长度 体温计 测量人体的温度
【解析】
【详解】
[1][2]图1中的测量工具是刻度尺，用来测量物体的长度。
[3][4]图2中的测量工具是体温计，用来测量人体的温度。
20． 2.80 1min40.0s
【解析】
【分析】
【详解】
[1]从左图可以看到，木块的左端对准3.00cm的位置，右端对准5.80cm的位置，那么木块长度
木块长度是2.80cm。
[2]从右图可以看到，秒表的小刻盘分度值代表30s，小刻盘的指针指在1与2之间中间的刻度往右，它代表了时间是1min30s至1min60s之间，再观察大刻盘，指针指在10刻度这个位置，但是它代表的不是10.0s，代表的是40.0s，所以秒表的读数为1min40.0s。