2023-2024学年鲁教版（五四制）物理八上同步教学 2.1 声音的产生与传播 同步练习（含答案）

2.1 声音的产生与传播
一、多选题
1．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声逐渐变大。关于上述实验，下列说法中不正确的是（　　）
A．听不见闹铃声是由于闹铃停止振动
B．听到铃声逐渐变大，是由于闹铃振动加快
C．该实验现象说明声音可以在真空中传播
D．该实验现象说明声音的传播需要介质
2．小双把耳朵贴在长铁管的一端，小菱在铁管另一端敲一下，小双听到两次响声。如果铁管长为L，铁和空气传播声音的速度分别为v1、v2，两次响声间隔的时间为△t，下列计算结果正确的是（　　）
A．铁管的长度
B．两次响声间隔的时间
C．声音在铁管中的传播时间为
D．声音在铁管中的传播时间为
3．下列实验能说明声音产生条件的是（　　）
A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B．不能听到真空罩中闹铃的闹铃声
C．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”
D．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开
二、单选题
4．清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（　　）
A．声音是由物体的振动产生的
B．物体不振动也可以发声
C．声音能在真空中传播
D．声速等于光速
5．人对着山崖喊话，经过t=2s后听到回声，喊话人到山崖的直线距离是（　　）
A．680m B．340m C．170m D．17m
6．对于声音的产生，下列说法中正确的是（　　）
A．物体不振动也能发声
B．只有固体的振动才能发声
C．一切发声的物体都在振动
D．振动停止后，发声体仍能发声
三、综合题
7．阅读下列材料--回声及其应用声波经障碍物反射回来的声音叫回声，若回声同原声传到人耳的时间相差二十分之一秒以上，且强度衰减不是很大时，就能够清楚地听到回声。回声是在山谷或大厅内常有的现象。例如山间放炮，虽然发声时间极短，但人耳听到的却是炮声不绝，这就是回声造成的。回声会妨碍听音，是影剧院或大厅等建筑中必须避免的缺点，但短时间的回声（与原声的时间间隔在二十分之一秒内）不但不妨碍听音，反而有使声音加强的作用，室内听音较广场响亮，就是这个道理。利用回声现象制成的回声测深仪、声呐、超声探伤仪等，广泛应用于矿床勘探、材料探伤、水深测量、鱼群探测等。
根据以上述文字并结合所学知识，回答下列问题：
（1）在课室听课时，我们并没有听到回声，反而听到的声音比在广场响亮，是因为教室前后距离小，使人听到回声与原声的时间间隔______（填“大于”、“等于”或“小于”）二十分之一秒，使声音有加强的作用；
（2）在15℃的空气中，声音每秒钟传播340米，人站在一堵墙前喊叫，若要听到回声，人与墙的距离至少为______米。
8．解决运动中的问题：
（1）甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为2∶3，则速度之比为______；
（2）汽车从阳新出发，以60km/h的速度行驶了30min后到达大冶，又以54km/h的速度行驶了20min到达黄石，则：阳新到黄石相距的路程为______km，汽车从阳新到黄石的平均速度为______km/h；
（3）为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s收到回波信号，海洋中该处深度是______米。（声音在海水中传播速度是1500m/s）小悦同学思考根据回声测距这种方法，是否可以测量月亮与地球的距离的？______（能/不能）如果能，请写出物理表达式，如果不能，请写出原因：______；
（4）中秋节是我国的传统节日，阖家团圆，月亮最圆。已知圆润的月球距离地球3.87×108m，那么皎洁的月光从月球表面出发进入到我们的眼睛，所需时间大概为______（光速为3×108m/s）。
四、简答题
9．某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是多少？人类能听到吗？
10．2020年11月24日4时30分，我国用长征五号运载火箭成功发射嫦娥五号探测器。对于“地面测控站能准确对月球上的嫦娥五号探测器进行遥控”，小龙同学猜想这可能是利用超声波来实现的。你认为他的猜想正确吗？请说出你判断的依据。
11．站在教室里讲话时，声音会特别响，这是为什么？
五、作图题
12．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。
空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30
声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348
六、计算题
13．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。此处海底有多深
14．声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）
七、实验题
15．佳怡同学按如图所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
（1）如左图所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________；在本实验中泡沫塑料球的作用是___________；
（2）如中间的图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___________；
（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，如图所示，实验推理可以得出真空___________。
16．如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
（1）交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（2）实验结论：声音的传播需要______，声音在______中不能传播。
17．物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。
（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，说明声音是由物体的______产生的；实验中乒乓球起到的作用是 ______；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明______可以传声；假设在月球上进行乙图实验，则______（选填“能”或“不能” ）看到乒乓球被弹开；
（3）小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐减小，由此现象可以推理得出：______。
八、填空题
18．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_______，也没有阻止声音的_______，只是阻止声音进入自己的耳朵。
19．2021 年12月27日，神舟十三号航天员乘组圆满完成第二次出舱全部既定任务，出舱活动取得圆满成功，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是______。
20．下列表格给出了声音在某些介质中的速度v
介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40——50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和______有关，声速大小还可能和_______有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为_____m。
参考答案：
1．ABC
【解析】
【详解】
A．听不见闹铃声，是因为逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质空气逐渐减少，声音的响度减小，而不是因为闹铃不再振动，故A错误，符合题意；
B．听到闹铃声又逐渐变大，是因为传播声音的介质空气逐渐增多使声音的响度增大，而不是因为闹铃振动加快，故B错误，符合题意；
CD．逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质空气逐渐减少，声音的响度减小，可以推理，如果将空气完全抽出，罩内形成真空，声音将无法传播，不能听到声音，所以该实验说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误，符合题意，故D正确，不符合题意。
故选ABC。
2．ABD
【解析】
【详解】
B．铁管的长度，铁和空气传播声音的速度分别为v1、v2，由于，所以第一次听到是铁传播的，第二次是空气传播的，所以声在铁中的传播时间为
声在空气中的传播时间为
两次响声间隔的时间为
故B正确；
A．将上式变形可得，铁管长度为
故A正确；
CD．把代入得，声音在铁管中的传播时间为
故C错误，D正确。
故选ABD。
3．ACD
【解析】
【详解】
A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花，说明音叉在振动，则可以说明声音的产生条件，故A符合题意；
B．不能听到真空罩中闹铃的闹铃声，是因为没有传声的介质，说明了声音的传播条件，故B不符合题意；
C．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”，说明纸盆在振动，则可以说明声音产生的条件，故C符合题意；
D．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，则可以说明声音的产生的条件，故D符合题意。
故选ACD。
4．A
【解析】
【详解】
AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，故A正确，B错误；
C．声音靠介质传播，真空不能传声，故C错误；
D．空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，故D错误。
故选A。
5．B
【解析】
【详解】
声音传播的路程
s=vt=340m/s×2s=680m
人到山崖的距离
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．C
【解析】
【详解】
A．声音是由物体振动产生的，固体、液体、气体都可以发声，故AB错误；
C．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故C正确。
D．振动停止后，发声停止，故D错误。
故选C。
7． 小于 17
【解析】
【详解】
（1）[1]在教室里说话，因为教室墙壁离我们太近，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，使人听到回声与原声的时间间隔小于二十分之一秒，不能分辨出回声与原声，听到的是回声与原声的混合，声音响亮。
（2）[2]要想听到回声，原声与回声必须间隔0.1s以上，由得，我们要想听到回声，障碍物与我们的距离为
8． 9∶4 48 57.6 2250 不能 真空不能传声 1.29s
【解析】
【详解】
（1）[1]已知甲、乙的路程之比为s甲∶s乙=3∶2，所用时间之比为t甲∶t乙=2∶3，则甲、乙速度之比为
（2）[2]由速度公式可得阳新到大冶的路程
s1=v1t1=60km/h×0.5h＝30km
大冶到黄石的路程
阳新到黄石相距的路程
s=s1+s2=30km+18km＝48km
[3]总时间
t=30min+20min=50min
汽车从阳新到黄石的平均速度
（3）[4]利用声呐测定海深需要知道声音在水的传播速度v、声音从海面到海底再回到海面的时间t，则声音从海面到海底的时间
t′=0.5×3s=1.5s
海洋中该处的深度
s=v′t′=1500m/s×1.5s＝2250m
[5][6]地球与月球之间是真空，超声波也属于声音，而真空不能传声，故这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离。
（4）[7]由速度公式得，所需时间大概为
9．350Hz；能
【解析】
【详解】
单位时间内物体振动的次数，叫做频率。昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则昆虫的翅膀振动频率为
人类听觉范围是20～20000Hz，而昆虫翅膀振动频率f=350Hz在人类听觉范围内，所以能听到这种昆虫振动翅膀发出的声音。
10．见解析
【解析】
【详解】
他的猜测不正确。因为声音的传播需要介质，月球上没有空气，真空不能传播声音，因此他的猜测不正确。
11．教室内讲话，回声与原声混合在一起，声音会特别响。
【解析】
【详解】
站在教室里讲话时，回声比原声到达人耳的时间差低于0.1s，回声与原声混在一起，使原声加强，所以声音听起来特别响亮。
12．
【解析】
【详解】
如图所示，描点连线，用平滑的直线连接，尽可能让更多的点分布在直线上，故如下图所示：
13．3062m
【解析】
【详解】
解：4s时间内，超声波在海水中传播的距离为
s=vt=1531m/s×4s=6124m
则海水深度为
答：此处海底的深度为3062m。
14．255m
【解析】
【详解】
解：声音传播到井底的时间为总的时间的一半
根据速度公式
可得枯井的深度
s=vt=340m/s×0.75s=255m
答：这口枯井的深度大约是255米。
15． 声音是由物体振动产生的 将微小的振动放大 声音可以在空气中传播 不能传声
【解析】
【详解】
（1）[1]由题意可知，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起，即发声的音叉在振动，所以这个现象说明声音是由物体振动产生的。
[2]由于音叉的振动幅度较小，不易观察，所以借助泡沫塑料球接触发声的音叉，泡沫塑料球将会明显摆动，从而说明音叉振动，所以在本实验中泡沫塑料球的作用是将微小的振动放大。
（2）[3]由题意得，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音通过空气传播到了左边，即这个现象说明了声音可以在空气中传播。
（3）[4]由题意得，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出其中空气，空气逐渐减少，发现铃声明显减小，因此推理得出真空不能传声。
16． 变小 介质 真空
【解析】
【详解】
（1）②[1]声音的传播需要介质，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，传声介质越来越少，听到的声音就越来越小。
（2）[2][3]由实验可得出结论，声音的传播需要介质，没有介质时声音无法传播，即声音在真空中不能传播。
17． 振动 放大作用 空气 不能 真空不能传声
【解析】
【详解】
（1）[1]如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，乒乓球被弹起是因为音叉振动造成的，实验说明声音是由物体的振动产生的。
[2]乒乓球被弹起是因为音叉振动造成的，乒乓球起到放大的作用。
（2）[3]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，两个音叉之间是空气，说明空气可以传声。
[4]月球上没有空气，没有传声介质，假设在月球上进行乙图实验，则不能看到乒乓球被弹开。
（3）[5]小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，玻璃罩内的空气越来越稀薄，传声能力越来越差，所以听到的铃声逐渐减小，可以推知真空不能传声。
18． 产生 传播
【解析】
【详解】
[1]铃声是由于铃的振动产生，所以“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生。
[2]地球表面有空气，所以可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播，只能阻止声音进入自己的耳朵。
19．声音的传播需要介质（真空不能传声）
【解析】
【详解】
宇航员所处的是真空环境，而声音的传播需要介质，因此在飞船外作业时他们必须借助电子通信设备进行交流。
20． 温度 介质种类 1531
【解析】
【详解】
[1][2]从表格信息可以看出，水的不同温度下，声音在水中传播速度不同，说明声速与温度有关；声音在不同物质传播速度不同，说明和介质种类有关。
[3]2s时间内，声音在海水中传播的距离为
s=vt=1531m/s×2s=3062m
则海水深度为
试卷第8页，共8页