苏教版四年级上册语文期末模拟测试2
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苏教版四年级上册语文期末测试
一、读拼音，写词语。
zhuó shí jǐ nán zhěn tou ruò wú qí shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhí dé zhàn l ( http: / / www.21cnjy.com )ǐnɡ huī chén ɡǔ mù cān tiā（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点字选择正确的读音，并“√”画出来。
惩罚（chěnɡ chénɡ）埋怨（mái mán） 吩咐（fēn fēnɡ）
发怒（nù lù） 济南（jǐ jì） 隐藏（yǐn yǐnɡ）
三、用下面的字组成词语。
桂（ ） 酒（ ） 赏（ ） 渴（ ）
挂（ ） 洒（ ） 尝（ ） 竭（ ）
四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。
（1）刚才还是烈日当空，这会儿（ ）下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变！
（2）天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（ ）下起大雨来。
（3）你（ ）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！
（4）电脑（ ）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。
五、根据课文内容填空。
1．母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得 ( http: / / www.21cnjy.com )家乡旧宅院里的金桂。”这样的“摇花乐”让父亲立刻诗兴大发，因此随即口占一绝：“ ， 。
， 。” （《桂花雨》）
2．起先，这小家伙只在笼子 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把灯绳撞得 。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ？（《珍珠鸟》）
3．每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。（《九寨沟》）
4．“海上凶神”其实就是 病，这种病的症状是病人先是 ，走不动路，接着就会 ，然后 。产生这种怪病的原因是 。防止这种疾病，我们应该多吃一些 ，再也不能偏食或挑食。
（《维生素C的故事》）
六、阅读短文，完成练习。
（一）九色鹿（节选）
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
1.在空白处加上标点符号。
2.联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。
3.将划线的句子换一种说法，意思不变。
4.《九色鹿》这篇课文告诉我们：（ ）真君子，忘恩负义是小人。
（二）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样 ( http: / / www.21cnjy.com )富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐 ( http: / / www.21cnjy.com )的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔 ( http: / / www.21cnjy.com )弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。
2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部 ( http: / / www.21cnjy.com )首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
4、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）
本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
④本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
5、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。
6、读了短文，联系自身，你受到了什么启发？
七、习作。
想像中的人是快乐的、幸福的，卡通人物是 ( http: / / www.21cnjy.com )同学们所喜爱的。请你以卡通人物自述的形式编个你想像中的卡通故事吧。要注意想像的长度和故事的完整性。题目自拟。
一、读拼音，写词语。
zhuó shí jǐ nán zhěn tou ruò wú qí shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhí dé zhàn l ( http: / / www.21cnjy.com )ǐnɡ huī chén ɡǔ mù cān tiā（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点字选择正确的读音，并“√”画出来。
惩罚（chěnɡ chénɡ）埋怨（mái mán） 吩咐（fēn fēnɡ）
发怒（nù lù） 济南（jǐ jì） 隐藏（yǐn yǐnɡ）
三、用下面的字组成词语。
桂（ ） 酒（ ） 赏（ ） 渴（ ）
挂（ ） 洒（ ） 尝（ ） 竭（ ）
四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。
（1）刚才还是烈日当空，这会儿（ ）下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变！
（2）天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（ ）下起大雨来。
（3）你（ ）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！
（4）电脑（ ）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。
五、根据课文内容填空。
1．母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得 ( http: / / www.21cnjy.com )家乡旧宅院里的金桂。”这样的“摇花乐”让父亲立刻诗兴大发，因此随即口占一绝：“ ， 。
， 。” （《桂花雨》）
2．起先，这小家伙只在笼子 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把灯绳撞得 。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ？（《珍珠鸟》）
3．每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。（《九寨沟》）
4．“海上凶神”其实就是 病，这种病的症状是病人先是 ，走不动路，接着就会 ，然后 。产生这种怪病的原因是 。防止这种疾病，我们应该多吃一些 ，再也不能偏食或挑食。
（《维生素C的故事》）
六、阅读短文，完成练习。
（一）九色鹿（节选）
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
1.在空白处加上标点符号。
2.联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。
3.将划线的句子换一种说法，意思不变。
4.《九色鹿》这篇课文告诉我们：（ ）真君子，忘恩负义是小人。
（二）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样 ( http: / / www.21cnjy.com )富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐 ( http: / / www.21cnjy.com )的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔 ( http: / / www.21cnjy.com )弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。
2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部 ( http: / / www.21cnjy.com )首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
4、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示）
本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
④本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
5、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。
6、读了短文，联系自身，你受到了什么启发？
七、习作。
想像中的人是快乐的、幸福的，卡通人物是 ( http: / / www.21cnjy.com )同学们所喜爱的。请你以卡通人物自述的形式编个你想像中的卡通故事吧。要注意想像的长度和故事的完整性。题目自拟。
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