统编版语文五年级上册第四单元能力提升卷-（含答案）

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第四单元能力提升卷-语文五年级上册统编版
一、单选题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．瞒（mán）着 矛盾（dèn） 海域（yù）
B．快艇（tíng） 搅（jiǎo）拌 喉咙（lóng）
C．野炊（chuī） 舀（yǎo）起 哽（gěng）咽
D．牙龈（yín） 筷（kuài）子 汤勺（shuó）
2． 下列词语中加点的“胜”与“风景名胜”中的“胜”意思相同的一项是（　　）
A．不胜枚举 B．以少胜多 C．引人入胜
3． 下列语句中标点运用有误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C．木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
4．下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．路不拾遗、夜不闭户正是社会治安良好的真实写照。
B．在军阀混战的时代，战火弥漫，生灵涂炭。
C．这个学期，我们班在篮球比赛中获得全校第一，在阅读比赛中也名列前茅，真是多事之秋啊！
D．新年的钟声敲响了，我们祈求风调雨顺，国泰民安。
5．下列各组词语中，意思相近但感彩不同的一项是（　　）
A．足智多谋——神机妙算 B．举世闻名——臭名远扬
C．兴高采烈——心花怒放 D．处心积虑——费尽心机
6．下列说法不正确的一组是（　　）
A．“还有许多小园，分布在圆明园、东、西、南三面。”这句话中的顿号使用有错误。
B．欧阳询是初唐著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。
C．说明性文章的语言风格多样，但无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
D．“老师为了同学们的学习处心积虑。”这句话中的加点词语使用正确。
二、填空题
7．读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ　 　zuì zhènɡ　 　，三千多名侵略者fènɡ mìnɡ　 　在园内放火。圆明园中那金碧辉煌的diàn tánɡ　 　、充满shī qíng huà yì　 　的武陵春色以及各种hónɡ wěi　 　的建筑和数不尽的艺术瑰宝，最终tǒnɡ tǒnɡ　 　化为灰烬。
8．形近字组词。
酬　 　 扶　 　 叮　 　 谎　 　 延　 　
洲　 　 肤　 　 钉　 　 慌　 　 廷　 　
悔　 　 嫂　 　 郞　 　 泳　 　 婚　 　
海　 　 搜　 　 酿　 　 永　 　 昏　 　
9．根据语境，用“奇”组成不同的词填空。
（1）将军看到岛那边露出一片绿油油的菜地感到很　 　。
（2）将军知道这儿有鱼不　 　，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。
（3）将军被那　 　的景色深深地吸引住了。
10．写出加点词语的近义词。
（1）“从老家？”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗？”　 　
（2）将军知道这儿有鱼不稀奇。　 　
（3）将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。　 　
（4）岛那边是什么东西，搞得那么神秘？　 　
11．选择合适的描写方法。
A．动作描写 B．心理描写 C．语言描写
（1）将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！　 　
（2）秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？”　 　
（3）将军拿起汤勺，在桶里搅了几下。　 　
12．课文回顾
《圆明园的毁灭》描述了圆明园　 　的景观和　 　的景象，表达了作者对　 　的无限热爱，对侵者野蛮行径的　 　，激发了人们　 　、振兴中华的责任感和使命感。
三、现代文阅读
课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
13．找出文中的过渡句　 　，它的作用是　 　。
14．“殿”字用音序查字法先查　 　，再查　 　；用部首查字法先查　 　，再查　 　画。可以组词为　 　、　 　。
15．删去画横线句子中的“上自”“下至”好不好？为什么？
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16．这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？
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17．阅读专项训练。
再见吧，我不幸的乡土哟！
巴金
踏上了轮船的甲板以后，我便和中国的土地暂别了，心里自然装满了悲哀和离愁。开船的时候我站在甲板上，望着船慢慢地往后退，离开了岸，一直到我看不见岸上高大的建筑物和黄浦江中的外国兵舰，我才掉过头来。我的眼里装满了热泪，我低声说了一句：“再见吧，我不幸的乡土哟！”
再见吧，我不幸的乡土哟，这二十二年来你养育了我。我无日不在你的怀抱中，我无日不受你的扶持。我的衣食取给于你。我的苦乐也是你的赐予。我的亲人生长在这里，我的朋友也散布在这里。在幼年时代你曾使我享受种种的幸福；可是在我有了知识以后，你又成了我的痛苦的源泉了。
在这里我看见了种种人间的悲剧，在这里我认识了我们所处的时代，在这里我身受了各种的痛苦。我挣扎，我苦斗，我几次濒于灭亡，我带了遍体的鳞伤。我用了眼泪和叹息埋葬了我的一些亲人，他们是被旧礼教杀了的。
这里有美丽的山水，肥沃的田畴，同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里坏人得志、好人受苦，正义受到摧残。在这里人们为了争取自由，不得不从事残酷的斗争。在这里人们在吃他的同类的人。——那许多的惨酷的景象，那许多的悲痛的回忆！
哟，雄伟的黄河，神秘的扬子江哟，你们的伟大的历史在哪里去了？这样的国土！这样的人民！我的心怎么能够离开你们！
再见吧，我不幸的乡土哟！我恨你，我又不得不爱你。
【资料】1927年是中国政局剧烈动荡的一年，中国革命处于低潮。1927年1月15日早晨，上海的天气很阴冷，各条马路上又出现了一具具冻毙的尸体。普善山庄的收尸车还在街头忙着收拾尸体。不久就要用“巴金”这个笔名写小说的李尧棠在这一天就要离开祖国。望着这块渐远的土地，他想起教他爱一切人的母亲，和他那开朗乐观、经常带他出门散步的父亲，以及二姐苍白的脸，三姐临上轿挣扎的状态和哀哀的哭声，还有在封建家庭崩溃中遭受着灾难，以致一度精神失常，而仍忍辱负重的大哥。在这块土地上有多少家庭在过着这样的日子，有多少年轻的生命牺牲在腐朽垂死的封建制度的压迫下，又有多少无辜的劳苦大众劳苦一生，到头来只落得瘦骨伶仃，住草屋，食糟糠，甚至冻毙在街上，或者受冤屈，吊死在屋梁上。
（1）结合文章和资料思考作者为什么说乡土是不幸的，简要说一说。
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（2）结合文章和资料，理解最后一段话中“我恨你，我又不得不爱你”这句话，把你的理解写在横线上，并结合资料说说文章表达了作者怎样的思想感情。
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四、写作题
18．习作。
“想象是创造的先导．是思维腾飞的翅膀。“”科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。”以上两句话都说明了想象的重要性。请你展开丰富的想象，描述一下二十年后家乡的巨变，写出对家乡未来的向往之情。注意，先列出提纲，再完成习作。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】销毁；罪证；奉命；殿堂；诗情画意；宏伟；统统
8．【答案】酬谢；扶持；叮嘱；谎言；迟延；亚洲；皮肤；铁钉；慌张；宫廷；后悔；歌嫂；新郎；游泳；结婚；大海；搜索；酿造；永远；昏沉
9．【答案】（1）惊奇
（2）稀奇
（3）奇异
10．【答案】（1）奇怪
（2）稀罕
（3）凝望
（4）神奇
11．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
12．【答案】昔日辉煌；惨遭侵者肆意践踏而毁灭；祖国灿烂文化；无比愤恨；不忘国耻
【答案】13．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。；承上启下
14．D；dian；殳；9；殿堂；宫殿
15．不好，因为“上自”“下至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。
16．越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。
17．【答案】（1）因为乡土遭受着战乱，遭受着封建制度的摧残，百姓流离失所，所以说乡土是不幸的。
（2）这句话中，“我恨你”是因为这里有残酷的人间悲剧，有黑暗的监狱和刑场；在这里正义受到摧残，坏人得志、好人受苦，有残酷的斗争，总之这里有许多的惨酷的景象，有许多的悲痛的回忆；“我又不得不爱你”是因为这里有美丽的山水，肥沃的田畴，作者是在乡土的怀抱中成长起来的，因此又对乡土充满爱的感情。文章表达了作者对祖国深深的热爱之情。
18．【答案】 二十年后的家乡 2040年我回到了阔别二十年的家乡。我呼吸到的不是漫天的废气，看到的不是湖里的污水，展现在我眼前的是一座充满生机的、文明的、绿色的城市。
首先映入眼帘的是一条宽阔平坦的广南大道，车来车往好不热闹，但空气怎么这么清新？哦，原来所有车都是太阳能电池的，也不用排毒，就可以跑，有的还可以飞。马路两旁种的是一棵棵粗壮无比的吸尘树，还有明亮的节能灯，不用电的哦，白天它会吸收声音来作为发光的能源，所以叫做声控灯。
接着我来到了莲湖公园。以前故乡的人都往湖里扔垃圾，可如今湖里到处都是小鱼在游动，湖里的水清澈见底，缓缓流淌。湖边的小柳树也和我一样长大了，多么茂盛，多么碧绿，花坛里开着五颜六色的花朵，蜜蜂提着花篮在公园里忙碌着。草地上的小草在向我微笑，唉？怎么这么绿？原来行人都爱它们，不再踩踏它们。
走遍了家乡的每个角落，感受到了家乡的巨大变化，我越来越喜欢我的家乡——一座充满生机的、文明的、绿色的城市。
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