统编版语文五年级上册第一单元能力提升卷-（含答案）

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第一单元能力提升卷-语文五年级上册统编版
一、单选题
1．下面注音或字形有误的一项是（　　）
A．兰lán（玉兰、义结金兰） 箩luó（箩筐、兜箩）
B．婆pó（外婆、老太婆） 糕gāo（蛋糕、年糕）
C．饼bǐng（糕饼、画饼充几） 浸jìn（沉浸、浸透）
D．缠chán（缠绵、胡搅蛮缠） 茶chá（茶叶、茶余饭后）
2．对课文《落花生》写作特色说法有误的是（　　）
A．详略得当 B．借物喻人
C．语言朴实无华 D．“总分总”结构，首尾呼应
3．依次填入句中横线上的内容，前后衔接最连贯的一项是（　　）。
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此之间的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
有人说，宽容是一种润滑剂，_______；宽容是一种镇静剂，_______；宽容是一束阳光，_______；宽容是一座桥梁，_______。
A．①②③④ B．②①③④ C．②④①③ D．②④③①
4．下列句子中，语气最重的一项是（　　）。
A．下午的活动，你不参加不好。
B．下午的活动，你非参加不可！
C．下午的活动，你一定要参加。
D．下午的活动，你能不参加吗？
5．对下面广告语使用的修辞手法判断正确的是（　　）。
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A．①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
B．①双关 ②对偶 ③夸张 ④对比
C．①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
D．①比喻 ②夸张 ③拟人 ④对比
6．对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（　　）。
A．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问、比喻）
B．桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（比喻、排比）
C．是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（设问、反问、拟人）
D．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（对偶、夸张）
二、填空题
7．根据语境，拼一拼，写一写。
（1）春天到了，母亲fēn fù　 　我们去地里bō zhǒng　 　。
（2）夏天的时候，我们经常去公园的liáng tíng　 　里纳凉。
（3）我长得有点ǎi　 　，非常xiàn mù　 　那些高个子的同学。
8．选字填空组成词语。
【停 亭】凉　 　　 　止 　 　台
【幕 慕】屏　 　 爱　 　 羨　 　
【浇 烧】　 　火 　 　花 　 　田
9．选词填空。
（1） 虽然……但是…… 不但……而且……
花生　 　价钱便宜，　 　人人都喜欢吃。
花生　 　外表不好看，　 　很实用。
（2）果然 居然
我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，　 　收获了。
昨天气象台预报要降温，今天中午　 　刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
10．根据“辨”和“辩”的意思完成练习。
辨：分别，分析。 辩：说明是非或真假，争论。
（1）把“辨”和“辩”恰当地填入横线上。
明　 　是非 争　 　　 　认 百口莫　 　
（2）把“分辨”“分辩”填入句子中。
①这对双胞胎姐妹长得非常像，只有她们的父母能把她们　 　出来。
②经过调查，事情的真相已经大白，我无须再　 　。
11．《落花生》一文依次写了种花生，　 　，　 　，　 　，其中重点写了　 　，我们谈了花生的很多好处如：　 　、　 　、　 　。父亲说：“所以你们要像　 　，它虽然　 　，可是　 　”。这里运用了　 　的写作方法，由物及人，告诉我们　 　。
三、现代文阅读
课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
12．《落花生》以　 　为线索，借花生的特点阐述了　 　的道理。
13．作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？通过对比得出花生最可贵的特点是什么？
这些方面分别是：　 　。
花生最可贵的特点是：　 　。
14．抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的“有用的人”指什么人，“体面”是什么意思，并写出句子的含义。
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15．联系社会现实，再读选文中父亲的话，你有什么疑惑？并阐明你的观点。
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阅读短文，回答问题。
山中的老杏树
杨德伦
杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。
半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。
我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。
这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累（1ěi léi），显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。多数杏子又都长着“阴阳脸”一面绿中透黄，一面黄里带红。个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
一抬头，无意中发现两个树杈之间卡（kǎ qiǎ）着一块石头。哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结（jié jiē）在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。
望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰（shuāi cuī）。一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊！
我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折（zhé shé）损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献大的果实。
16．在文中括号里选出正确的读音。
17．文中画波浪线的句子，是从形状、　 　、　 　、　 　等方面描写杏子的特点的。你最喜欢作者对哪个方面的描写？写出原因。
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18．文中画横线的句子和哪句话照应？找出来，并写一写这样写的好处。
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四、写作题
19．和谐社会是美好的，人与自然之间需要和谐，人与人之间也需要和谐。想想自己身边有哪些和谐或不和谐的事例，写一篇不少于450字的作文。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】（1）吩咐；播种
（2）凉亭
（3）矮；羡慕
8．【答案】亭；停；亭；幕；慕；慕；烧；浇；浇
9．【答案】（1）不但；而且；虽然；但是
（2）居然；果然
10．【答案】（1）辨；辩；辨；辩
（2）分辨；分辩
11．【答案】收花生；尝花生；议花生；议花生；味道很美；可以榨油；价格便宜；花生；不好看；很有用；借物喻人；人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
【答案】12．落花生；人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
13．果实的样子以及果实生长的位置；朴实无华、不求虚名、默默奉献
14．“有用的人”指的是默默无闻、对社会无私奉献的人。“体面”指的是相貌或样子好看。这句话的意思是我们要做一个对社会有所作为的人，默默地为社会贡献自己的力量，而不是做一个外表体面，但对别人没有帮助的人。
15．疑惑：如果一味默默无闻、无私奉献，会不会埋没自己，遭到社会淘汰？|观点：现在的社会虽然竞争压力很大，但依然需要默默无闻、无私奉献的人，只有踏踏实实在自己的岗位上贡献自己的力量，才能实现人生最大的价值，是金子总会发光的。
【答案】16．lěi；qiǎ；jiē；shuāi；zhé
17．颜色；个头；味道
18．我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！
这样写的好处是前后照应，点明了二婶冤枉老杏树的原因，更加突出了老杏树不怕寂寞、扎根深山、胸怀坦荡、无私奉献的品格。
19．【答案】构建和谐社会，创造美好未来 “黄发垂髫，并怡然自乐”，几千年前，东晋大文豪陶渊明曾经在文章中如此说过。这是作者虚构的一个没有战乱，人人平等的和谐社会。想想看，老人小孩都充满喜悦之情，显得心满意足，这是一个多么美好的生活环境。但是在作者那个时代，这简直是一个天方夜谭，可如今，这早已不再是一个梦想，因为党中央已经提出构建和谐社会，创造美好未来宏伟蓝图。
自从这个构想提出后，在社会上引起了一定的反响，我们的生活也日益和谐，人与人之间也多了一分亲情。
来到厦门更加感受到了这点，早就听说厦门是个文明城市，真是名不虚传，有一次妈妈带我出去，坐上公共汽车，起初车上人不多，但途中上了许多人，此时车上挺挤，坐着都很难受，更别说站了，可当有老人上车时，好多年轻人纷纷站了起来，主动让座，老人连连点头称谢，露出欣慰的笑容。我被感动了，也许在许多人眼中，这是微不足道的，但也正是这点点滴滴的小事，感染着人们，也真正展现了一个和谐文明的大家庭的风采。
生活在一个和睦的家庭中的人们是幸福的，心里安定，无后顾之忧，能够专心于所从事的工作学习当中。同样，若所在社会是和谐的，我们还用担心在公共场所丢包吗 会有在车上站着的老人吗 有人遇到不幸，还会没人伸手援救吗 还需害怕买到假商品吗
好一个美好的社会，但是并不是什么事情都尽如人意的，尽管人们正在努力，但仍旧存在一些不容乐观的现象。
想想红绿灯旁拥挤的乞丐，这不正是缺乏和谐的社会的产物吗 如果和谐，怎么会有不靠自己辛勤劳动，专指望别人施舍的人呢 又怎么会有人专靠这些可怜的人赚钱呢
所以说，此刻我们肩负的责任重大，我们要构建和谐社会，创造美好未来，我们的任务还没有完成，革命尚未成功，同志仍需努力。
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