六上 第四单元 圆 圆的周长课件

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名称 六上 第四单元 圆 圆的周长课件
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2014-12-25 09:23:28

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文档简介

课件12张PPT。圆圆的周长一、问题引入二、探究新知(一)测量圆周长二、探究新知(一)测量圆周长二、探究新知(一)测量圆周长二、探究新知(二)探究圆周长与直径的关系二、探究新知如果用C表示圆的周长,就有:(二)探究圆周长与直径的关系 这辆自行车后轮转一圈,大约可以走多远?小明家离学校1km,后轮转480圈够吗?2×3.14×33=207.24(cm)≈ 2.07(m)1000÷2.07 ≈483(圈)1 km=1000 m答:这辆自行车后轮转一圈,大约可以走2.07m。小明从家到学校,
后轮转480圈不够。(三)学习例1这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。C=2πr二、探究新知三、知识应用1. 求下面各圆的周长。2×3.14×3=18.84(cm)3.14×6=18.84(cm)2×3.14×5=31.4(cm)三、知识应用4.71÷3.14=1.5(m)答:这个圆桌面的直径是1.5 m。2. 这个圆桌面的直径是多少?我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71 m。四、介绍数学史五、布置作业作业:第65页练习十四,第1题~第6题。