图形的变化

课件26张PPT。
（第１时）５.2 图形的变化 1、一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的几何体？想一想 ２、长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样的几何体？演示想一想 ３、直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？想一想演 示从以上的演示过程中我们可以感受到：1、如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是　( ）D 2、如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来. １、如图：沿点划线折叠后形成怎样的图形？请试着画出来。做一做 1.下列各图形中，不是由翻折而形成的是（ ）练一练C 2.下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（ ）练一练B ２、 如图1：是由图“回”向右平移而成. ⑴ 、小红在设计班级墙报时她将图①沿虚线剪开,然后适当改变这两部分图形的位置就能得到图②,你知道她怎么做到的吗?图①图②做一做演示过程：２、 如图1：是由图“回”向右平移而成.
⑵、在图③里画出图①虚线下半部向右平移4格后所得到的图形。图①做一做演示过程：图③你能说出下面的图案是怎样形成的吗？（１）（２）（３）议一议（１）（2）（3）（１）（２）（３）这节课你有什么收获与感受？交流与小结：我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
一份耕耘，一份收获。相信自己，只要付出你一定会有收获！ 老师感悟：探究练习：探究练习：2、将两块相同的直角三角板的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？谢 谢祝同学们学习愉快课件说明
课件名称：图形的变化
课件语言：简体中文
课件类型：新中课件 / 数学课件
运行环境：Windows 98、Me、2000、XP、NT
课件大小：1.41 MB
软件支持： Windows Media Player 7.0以上版本??、Flash、几何画板4.06 等
运行程序：运行时单击鼠标，
右下角的按钮超级链接到--几何演示
设计意图: 通过动画、彩图与文字说明，深深地吸引了学生，极大地激发了学生的兴趣，使学习过程变得愉快、轻松而有意义，真正形成了主动的、探究性的学习，自然而然解决了本节课的重难点。