人教版小学数学四年级上册导学案
6.6商是两位数的笔算除法
【核心素养】
经历与他人交流算法的过程,提高表达能力和计算能力。
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的计算方法,弄清每一步商的书写位置。
2.经历笔算除法试商的全过程,培养思维的灵活性。
3.在计算过程中养成认真计算的好习惯。
【学习重点】
掌握除数是两位数的除法计算方法。
【学习难点】
弄清每一步商的书写位置。
【学法指导】
仔细阅读数学书P83,例6-例7,结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题,请记在专门的本子上,带到课堂与同学交流或者与老师讨论。
【知识链接】
1、不计算,说说下面的商是几位数。
2、用竖式计算。
468÷4= 468÷8=
3、记忆宝库:除数是一位数的除法的计算法则。
【探究新知】
一、教材第83页问题一:被除数的前两位比除数大怎么办?
1、四人一个小组,学一学例题6。算一算。
2、填一填。
1)18除61个( ),商( )个( ),余( )个( ) 。
2)18÷72商( ),写在( )位上。
二、教材第83页问题二:个位不够商1怎么办?
1、四人一组,学一学例题7。算一算。
2、填一填:
个位不够商1,就商( )占位。
三、教材84页问题三:除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点?有什么不同点?
1、四人一组,算一算,说一说。
2、填一填:
相同点:
1)都从被除数的( )位除起;
2)每求出一位商,余数必须比除数( );
3)除到哪一位就把( )写哪一位上面。
4)不同点:
除数是一位数的先看被除数前( )位,除数是两位数的先看被除数的前( )位。
四、教材84页问题四:除数是两位数的除法的怎样计算?
1、学生四人一个小组讨论,总结。
2、填一填。
1)从被除数的 ( )位除起,先用除数试除被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( ) 位数。
2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。
3)每求出一位商,余下的数必须比除数( ) 。
【达标测试】
一、选择题
1.□×19<600,□中最大能填( )。
A. 30 B. 31 C. 32
2.列竖式计算735÷34时,商的最高位应写在被除数中( )的上面。
A. 7 B. 3 C. 5 D. 无法确定
3.下列算式中商是一位数的是( )。
A. 327÷39 B. 663÷57 C. 901÷90
4.一部儿童动画片总时长432分钟,每24分钟编成一集,可以编成多少集?小亮用竖式计算出了结果。整式中方框里的数表示( )。
A. 已经编了24分钟 B. 已经编了240分钟 C. 还要编24分钟
5.要使761÷□6的商是两位数,□里共有( )种填法。
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
6.有164个苹果,每45个苹果装一篮,装完这些苹果需要( )个篮子。
A. 3 B. 4 C. 5
二、判断题
7.一个三位数除以两位数,商一定是一位数或两位数.( )
8.140人乘40座位的客车去参观,至少需要4辆这样的客车。( )
9.□73÷23,无论方框里填几,商都是两位数。( )
10.除数是两位数的除法,要从被除数的前两位除起。( )
11.从1638中连续减去42,减39次结果才等于0。( )
12.杨叔叔要把230个苹果装箱,每箱装20个,准备11个盒子就够了。( )
三、填空题
13.□59÷45的商是两位数,□里最小填________;商是一位数,□里最大填________。
14.除法算式249÷12的商的最高位在________位,要使计算结果没有余数,249最少要增加________,或者最少减去________。
15.要使2□7÷26的商是一位数,□里最大填________;
要使2□7÷26的商是两位数,□里最小填________;
要使2□7÷26的商末尾有0,□里最大填________。
【测试答案】
一、选择题
1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
二、判断题
7. 正确
8. 正确
9. 错误
10. 正确
11. 正确
12. 错误
三、填空题
13. 4;3
14. 十;3;9
15. 5;6;7