第二单元位置（单元测试） 五年级上册数学人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第二单元位置（单元测试） 五年级上册数学人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 129.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-11 11:36:21 | ||
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文档简介
第二单元位置（单元测试）五年级上册数学人教版
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
1．书法课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（5，3）
2．同学们排队，从左往右数，吴梅排在第8列第12行，用数对（8，12）表示，赵敏排在吴梅后面一行，可用（ ）表示。
A．（9，12） B．（9，13） C．（8，13）
3．教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）。
A．（5，2） B．（2，6） C．（3，5）
4．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（ ）。
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）
B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）
C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
5．在方格纸上，如果点D用数对表示为（3，6），点E用数对表示为（2，3），点F用数对表示为（4，3），那么三角形DEF一定是（ ）三角形。
A．直角 B．锐角 C．钝角
6．上下楼时哪个小朋友走对了？（ ）
A．小强靠左边走 B．小红在中间走 C．小刚靠右边走
7．如图：如果点A的位置表示为(4，2)，则点B的位置可以表示为( )．
A．(4，5) B．(3，4) C．(4，3)
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
8．（2，6）表示的位置是第( )列第( )行，（4，3）表示的位置是第( )列第( )行。
9．如果点A与点（3，5）在同一列，与点（4，2）在同一行，点A的位置用数对表示是( )。
10．孙芳同学的位置是第2列，第3行，张亮同学坐在孙芳同学后面，张亮同学的位置用数对表示是( )。
11．李强坐在教室的第5列、第2行的位置，用数对（5，2）表示，张华坐在教室的第3列、第1行的位置，用数对( )表示。
12．红红坐在教室的第4行、第2列，用（4，2）表示，明明坐在红红的正后方的第一个位置上，明明的位置是( )。
13．小军坐在教室的第3列，第5行，他的位置用数对（3，5）表示，小明坐在小军的后面，那么，小明的位置用数对( )表示。
14．数对(3，7)表示这个物体在第3列，第7行，那么数对(5，6)表示这个物体在第( )行，第( )列．
三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分)
15．小红坐在教室里第1列第5行，用数对表示是（1，5）。( )
16．甜甜做操的位置可用（5，8）表示，她所在的位置是第5列第8行。( )
17．数对（3，4）和数对（4，3）可以表示同一个点。( )
18．小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。 ( )
19．数对（4，）和数对（4，b）列是相同，行是不同的。( )
20．在国际象棋中，如果白王的位置用数对(e，1)表示，那么白王左右两边的位置分别用数对(c，1)和数对（f，1）表示． ( )
四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分)
21．根据下图回答问题。
（1）用数对表示三角形ABC的顶点B，C的位置，然后画出三角形ABC向右平移6个格后，再向上平移5个格所得到的三角形ABC。
（2）写出平移后所得到的三角形的各顶点的位置：A（ ）， B（ ）， C（ ）。
22．下图是公园一角的示意图。
（1）用数对表示下面几个景点的位置。
猴山（ ），熊猫馆（ ），大象馆（ ）。
（2）孔雀亭的位置用数对表示为（3，5），请在图中标出孔雀亭的位置。
（3）从熊猫馆出发，先向北行3格，再向东行2格，就到达鹿园。鹿园的位置用数对表示为（ ）。
23．操作。
（1）学校的位置是（ ）。从学校往西200m，再往南100m就是（ ）。
（2）李老师家在学校以北200m，再往东200m处；黄老师家在学校以东200m，再往南100m处。在图中标出他们两家的位置。
（3）上周日，李老师从家出发后到回家前的行走路线是，他去的地方依次是（ ）、（ ）、（ ）。
24．下图是某居民小区的地图，看图做题。
医院在地图上的位置是(6，1)。
(1)．幼儿园在地图上的位置是(____，____)，商店在地图上的位置是(____，____)。
(2)．(4，2)表示的是( )在地图上的位置，(3，3)表示的是( )在地图上的位置。
(3)．图上还有哪些建筑物？在什么位置？
25．体育馆所在的位置可以用（3，6）表示，它在学校以东300m，再往北600m处．
（1）公园所在的位置可以用（ ）表示，商场所在的位置可以用（ ）表示．
（2）小明家在学校以东600m，再往北500m处；小玲家在学校以东1000，再往北600m处．在图中标出这两位同学家的位置．
（3）上周六，小明的活动路线是（6，5）→（4.3）→（6，4）→（9，5）→（6，5）．这一天他去了哪些地方？
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．B
8． 2 6 4 3
9．（3，2）
10．（2，4）
11．（3，1）
12．（5，2）
13．（3，6）
14． 6 5
15．√
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21．（1）B（1，1），C（4，1）
（2）A′（9，8）；B′（7，6）；C′（10，6）
22．（1）（2，1）；（4，3）；（7，3）；
（2）略；
（3）（6，6）
23．（1）（3，2），银行；
（2）略；
（3）商店，公园，图书馆
24．1. （4，1） （5，3）
2. 花园 ；活动站
3. 图上还有学校、图书馆．它们的位置用数对表示分别是(2，2)，(1，1)。
25．（1）（9，5），（7，9） （2）如图：（3）图书馆，少年宫，公园
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
1．书法课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（5，2） B．（4，3） C．（5，3）
2．同学们排队，从左往右数，吴梅排在第8列第12行，用数对（8，12）表示，赵敏排在吴梅后面一行，可用（ ）表示。
A．（9，12） B．（9，13） C．（8，13）
3．教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）。
A．（5，2） B．（2，6） C．（3，5）
4．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（ ）。
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）
B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）
C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）
5．在方格纸上，如果点D用数对表示为（3，6），点E用数对表示为（2，3），点F用数对表示为（4，3），那么三角形DEF一定是（ ）三角形。
A．直角 B．锐角 C．钝角
6．上下楼时哪个小朋友走对了？（ ）
A．小强靠左边走 B．小红在中间走 C．小刚靠右边走
7．如图：如果点A的位置表示为(4，2)，则点B的位置可以表示为( )．
A．(4，5) B．(3，4) C．(4，3)
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)
8．（2，6）表示的位置是第( )列第( )行，（4，3）表示的位置是第( )列第( )行。
9．如果点A与点（3，5）在同一列，与点（4，2）在同一行，点A的位置用数对表示是( )。
10．孙芳同学的位置是第2列，第3行，张亮同学坐在孙芳同学后面，张亮同学的位置用数对表示是( )。
11．李强坐在教室的第5列、第2行的位置，用数对（5，2）表示，张华坐在教室的第3列、第1行的位置，用数对( )表示。
12．红红坐在教室的第4行、第2列，用（4，2）表示，明明坐在红红的正后方的第一个位置上，明明的位置是( )。
13．小军坐在教室的第3列，第5行，他的位置用数对（3，5）表示，小明坐在小军的后面，那么，小明的位置用数对( )表示。
14．数对(3，7)表示这个物体在第3列，第7行，那么数对(5，6)表示这个物体在第( )行，第( )列．
三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分)
15．小红坐在教室里第1列第5行，用数对表示是（1，5）。( )
16．甜甜做操的位置可用（5，8）表示，她所在的位置是第5列第8行。( )
17．数对（3，4）和数对（4，3）可以表示同一个点。( )
18．小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。 ( )
19．数对（4，）和数对（4，b）列是相同，行是不同的。( )
20．在国际象棋中，如果白王的位置用数对(e，1)表示，那么白王左右两边的位置分别用数对(c，1)和数对（f，1）表示． ( )
四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分)
21．根据下图回答问题。
（1）用数对表示三角形ABC的顶点B，C的位置，然后画出三角形ABC向右平移6个格后，再向上平移5个格所得到的三角形ABC。
（2）写出平移后所得到的三角形的各顶点的位置：A（ ）， B（ ）， C（ ）。
22．下图是公园一角的示意图。
（1）用数对表示下面几个景点的位置。
猴山（ ），熊猫馆（ ），大象馆（ ）。
（2）孔雀亭的位置用数对表示为（3，5），请在图中标出孔雀亭的位置。
（3）从熊猫馆出发，先向北行3格，再向东行2格，就到达鹿园。鹿园的位置用数对表示为（ ）。
23．操作。
（1）学校的位置是（ ）。从学校往西200m，再往南100m就是（ ）。
（2）李老师家在学校以北200m，再往东200m处；黄老师家在学校以东200m，再往南100m处。在图中标出他们两家的位置。
（3）上周日，李老师从家出发后到回家前的行走路线是，他去的地方依次是（ ）、（ ）、（ ）。
24．下图是某居民小区的地图，看图做题。
医院在地图上的位置是(6，1)。
(1)．幼儿园在地图上的位置是(____，____)，商店在地图上的位置是(____，____)。
(2)．(4，2)表示的是( )在地图上的位置，(3，3)表示的是( )在地图上的位置。
(3)．图上还有哪些建筑物？在什么位置？
25．体育馆所在的位置可以用（3，6）表示，它在学校以东300m，再往北600m处．
（1）公园所在的位置可以用（ ）表示，商场所在的位置可以用（ ）表示．
（2）小明家在学校以东600m，再往北500m处；小玲家在学校以东1000，再往北600m处．在图中标出这两位同学家的位置．
（3）上周六，小明的活动路线是（6，5）→（4.3）→（6，4）→（9，5）→（6，5）．这一天他去了哪些地方？
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．B
8． 2 6 4 3
9．（3，2）
10．（2，4）
11．（3，1）
12．（5，2）
13．（3，6）
14． 6 5
15．√
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21．（1）B（1，1），C（4，1）
（2）A′（9，8）；B′（7，6）；C′（10，6）
22．（1）（2，1）；（4，3）；（7，3）；
（2）略；
（3）（6，6）
23．（1）（3，2），银行；
（2）略；
（3）商店，公园，图书馆
24．1. （4，1） （5，3）
2. 花园 ；活动站
3. 图上还有学校、图书馆．它们的位置用数对表示分别是(2，2)，(1，1)。
25．（1）（9，5），（7，9） （2）如图：（3）图书馆，少年宫，公园