(共24张PPT)
第一节 烷 烃
第二课时
第二章 烃
提出问题
1、有机化合物种类繁多的主要原因是什么?
同分异构现象的存在,是有机化合物种类繁多的重要原因,另外,碳碳之间可以通过单键、双键、三键形成链状或环状结构
2、你能写出下列三种烃的名称吗?
正戊烷
异戊烷
新戊烷
你能写出C6H14的所有同分异构体的结构简式并命名吗?
由于烷烃分子中碳原子数目越多,结构越复杂,同分异构体的数目也越多,习惯命名法在实际应用中有很大的局限性。一套系统合理的命名方法便应运而生,这就是我们今天要学习的系统命名法。
分析问题
温故知新
二、烷烃的系统命名法
(一)习惯命名法
1、碳原子数后面加一个“烷”
2、碳原子数的表示方法
①碳原子数在1~10之间用“天干”
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 表示
②碳原子数大于10时用实际碳原子数表示
③若存在少量同分异构体: 依分子中支链多少以正、异、新表示
解决问题
如:乙烷、十七烷、正戊烷
(二)常见的烃基:甲基_______________、乙基_________________
你能写出丙基的结构简式吗?
-CH3
-CH2CH3
-CH2CH2CH3
-CHCH3
CH3
温故知新
二、烷烃的系统命名法
阅读课本P29相关内容,归纳出系统命名法的命名步骤
(3)写名称
取代基写在前,注位置,连短线,
不同基,简在前,相同基,合并写
(2)编序号,定支链
离支链最近一端开始编号
两端等距离均有支链时,
从简单取代基开始编号
(1)选主链,称某烷
选最长碳链为主链
遇等长碳链时,支链最多为主链
指导阅读
(三)系统命名步骤:
(四).系统命名原则:
长-----选最长碳链为主链
多-----遇等长碳链时,支链最多为主链
近-----从离支链最近一端开始编号
小-----支链编号之和最小
简-----两取代基距离主链两端等距离时,
从简单取代基开始编号
②
①
③
④
⑤
规则解读
③写主链名称时,主链碳原子在10以内的用“天干”,10以上的则用汉字“十一、十二、十三…”表示。
(五). 名称的含义:
汉字数字---------相同支链的个数
阿拉伯数字---------支链位置
②数字意义:
支链位置-----支链名称-----主链名称
①名称组成:
规则解读
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
(1) 选主链,称“某烷”
己烷
——主链最长
——支链最多
出现多条等长的最长碳链,怎么办呢?
选主链原则:
——最长最多
CH3
CH3—CH—CH2—CH—C—CH3
CH3
CH3
CH3
CH2
己烷
戊烷
√
√
规则解读
(2)编序号,定支链
选主链中离支链最近的一端作为起点,用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位,确定支链所在的位置。
——起点离支链最近原则
己烷
5
6
1
2
3
4
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
规则解读
CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3
CH3
CH3
CH2
不管从主碳链的哪端开始,支链的位置都同样近,怎么办?
1 2 3 4 5 6
——同样近时,简单优先原则
3-甲基
3-乙基
√
从左向右编号
6 5 4 3 2 1
规则解读
CH3—CH—CH2—CH—C—CH3
CH3
CH3
CH2
CH3
CH3
1 2 3 4 5 6
2,2,3,5
不管从主碳链的那端开始,支链的位置都相同,而且都一样简单(—CH3)怎么办?
——同样近同样简时,编号之和最小原则
编序号的原则:
近,简,小
2,4,5,5
6 5 4 3 2 1
√
2-甲基
2-甲基
规则解读
(3)写名称:
4-甲基
2-甲基
己烷
5
6
1
2
3
4
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
不同基,简到繁,相同基,合并算(标数目)
取代基,写在前,标位置,短线连
己烷
二甲基
2,4
√
规则解读
2,6,6 — 三 甲基 —5 —乙基 辛烷
CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3
CH3
CH3
CH3
CH3
CH2
主链
取代基名称
取代基数目
取代基位置
1 2 3 4 5 6 7 8
实战演练
现在你能将C6H14的所有同分异构体用系统命名法命名吗?
CH3CH2CH2CH2CH2CH3
CH3CHCH2CH2CH3
CH3
CH3CH2CHCH2CH3
CH3
CH3
CH3CH2CCH3
CH3
CH3
CH3CH-CHCH3
CH3
1 2 3 4 5 6
己烷
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4
4 3 2 1
2-甲基戊烷
3-甲基戊烷
2,3-二甲基丁烷
2,2-二甲基丁烷
思考讨论
编号位
定支链
烷烃命名的纲要
选主链称某烷
取代基写在前
标位置短线连
不同基简到繁
相同基合并算
总结感悟
总结感悟
(1)最长原则:应选最长的碳链做主链;
(2)最近原则:应从离支链最近一端对主链碳原子进行编号;
(3)最多原则:若存在多条等长主链时,应选择含支链数较多的碳链做主链;
(4)最简原则:若不同的支链距主链两端等长时,应从靠近简单支链的一端对主链碳原子进行编号;
(5)最小原则:若相同的支链距主链两端等长时,应以支链位号之和最小为原则,对主链碳原子进行编号。
总结感悟
烷烃命名五原则
(1)取代基的位号必须用阿拉伯数字“2,3,4……”表示;
(2)相同取代基的个数必须用中文数字“二,三,四……”表示;
(3)位号“2,3,4……”等相邻时,必须用逗号“,”表示(不能用顿号“、”);
(4)名称中凡阿拉伯数字与汉字相邻时,必须用短线“ ”隔开;
(5)若有多种取代基,不管其位号大小如何,都必须把简单的写在前面,复杂的写在后面。
烷烃命名书写五必须
总结感悟
练习1、判断下列命名是否正确。
2–乙基丙烷
2–甲基丁烷
3–甲基丁烷
CH3—CH—CH3
CH3
CH2
CH3- CH - CH2 - CH2 – CH – CH - CH3
CH3
CH3
CH2
CH3
2,6-二甲基-3-乙基庚烷
2,6-二甲基-5-乙基庚烷
√
×
×
×
√
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
7
当堂训练
2,2,3 –三甲基丁烷
4 –乙基庚烷
CH2 CH2 CH CH2 CH2
CH3
CH3
CH3
CH2
练习2:用系统命名法给下列烷烃命名。
CH3
CH3
CH3 C CH CH3
CH3
2,2,4,4-四甲基己烷
C2H5 CH3
CH3 C CH2 C CH3
CH3 CH3
当堂训练
练习3、写出下列各化合物的结构简式:
(1) 3 , 3-二乙基戊烷
(2) 2 , 2 , 3-三甲基丁烷
(3) 2-甲基-4-乙基庚烷
CH3–C–CH–CH3
CH3
CH3
H3C
CH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3
CH3
CH2
CH3
CH2–CH3
CH3–CH2–C–CH2–CH3
CH2–CH3
当堂训练
练习4、判断下列命名的正误。
(1) 3 , 3 – 二甲基丁烷
(2)2 , 3 –二甲基 - 2 –乙基己烷
(3)2 , 3-二甲基-4-乙基己烷
(4)2 , 3 , 5 –三甲基己烷
√
×
×
√
当堂训练
3-甲基-5-乙基己烷
原因:未找对主链
3,5-二甲基庚烷
注意:以上三种结构,它们在形式上虽然不同,但都表示同一种物质的分子结构。
3,5-二甲基庚烷
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2
CH3
CH2
CH3—CH2—CH—CH2—CH—CH2—CH3
CH3
CH3
CH3—CH2—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2
CH3
√
×
√
当堂训练
1、写出4种丁基的结构简式
2、完成课时作业
课后作业