7.《鹿角和鹿腿》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第二课时
本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。
读课文3、4自然段，找出相应句
子。鹿是怎样欣赏自己的角，又
是怎样抱怨自己的腿？
“ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿角
精美别致
好像两束美丽的珊瑚！
比喻句
“ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿角
多么
多么
你能用多么...多么...写个句子吗？
我们的校园多么 ，多么 。
我们的祖国多么 ，多么 。
多么 ，多么 。
鹿是如何抱怨自己的腿的呢？
“ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿腿
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿腿
女：“ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
男：“ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
于是，鹿的想法发生了变化。
“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
读了这句话，你明白了什么？
快速阅读课文5、6段，看看鹿遇险的过程
就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
从这个故事，你明白了什么道理？
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。
他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
事例一
事例二
因为有口吃，韩非、司马相如、扬雄在官场上都不如意，但他们最终都能用笔写下自己的思想，写出了自己的人生价值。就这一点而言，他们都可谓是尺有所短、寸有所长、扬长避短的典范。
事物各有所长、 所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
第2课时