课件18张PPT。代谢与平衡——人体系统协同工作人体细胞是如何获得能量的？有氧呼吸与无氧呼吸的比较比较 项目呼吸类型有机物有机物需酶、氧气需酶、缺氧彻底氧化分解不彻底氧化分解CO2、H2O 乳酸大量少量实质相同：分解有机物，释放能量牛肉回顾食物里有哪些营养物质？蛋白质、糖类、脂肪
水、无机盐、维生素
纤维素须消化后被吸收口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺一、消化系统的组成：消化食物和吸收营养物质的场所.分泌消化液(含有消化酶),消化食物营养物质消化过程消化产物脂肪甘油
脂肪酸肠液、胰液胆汁小肠脂肪
小颗粒小肠蛋白质氨基酸肠液、胰液胃小肠糖类葡萄糖肠液、胰液小肠口腔食物消化的主要场所是______ 结论小肠唾液麦芽糖胃液多肽（二）、营养成分的吸收：经消化后的营养物质和一些不需消化的营养物质通过消化道管壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠——是食物消化和营养物质吸收的主要场所。 少量水、无机盐和酒精大部分的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸少量的水、无机盐和维生素 练习一 ：
如图所示的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①、②、③、④、⑤表示）被消化的程度．请据图回答： （1）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[______]______（[]内填标号，横线上填名称，以下同）；蛋白质被消化成______ 才能被吸收． （2）人的胆囊被切除后，食物中______（填“甲”、“乙”、“丙”）的消化会受到较大的影响． （3）人体吸收营养物质的
主要部位是[______]______，
与其功能相适应的内壁结构
特点是____________________ ． 3胃氨基酸丙4小肠小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛肺循环：体循环：左心室主动脉全身毛细血管上下腔静脉右心房左心房肺静脉肺毛细血管肺动脉右心室氧、营养物质二氧化碳等废物氧气二氧化碳组织细胞肺泡动脉血静脉血动脉血静脉血变成变成血液循环的途径练习二:
下图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题： （1）在人体的血液循环过程中，体循环开始于[???? ]???__???，结束于[???? ]???__?。 （2）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是????????_____????（填序号）。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有???___?????。 （3）在心脏的四个腔内，流动着
静脉血的是???___???（填序号）。
2左心室3、4右心房3、4、1、2房室瓣3肾脏输尿管膀胱尿道产生尿液运送尿液到膀胱暂时贮存尿液排出尿液（三）泌尿系统主要器官排尿通道(肾小球)(肾小囊)(肾小管)3、肾单位肾小管
(重吸收)肾小球
(滤过)
原尿(部分水、无机盐、葡萄糖、尿素)
尿液( 部分水、无机盐、尿素等)
有用的物质及大部分的
水分再被重吸收入血液中血液流回静脉由动脉而来的血4、尿液的形成练习三 下表为健康人终尿、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请回答：A1、血浆和肾小囊中液体中 变化，这说明 有滤过作用。
2、肾小囊中出现葡萄糖而尿液中没有，这说明肾小管有 作用。
3、比较尿液和血浆的成分，你认为排尿主要是排出 等物质。蛋白质肾小球重吸收尿素、无机盐、水人体系统之间不是独立的，是相互协同工作的。同学们再见任务单
任务一：消化系统的组成
消化
系统
消化道
（按顺序）
消化腺
分泌的消化液
任务二：血液循环系统的组成
血液循环系统
体循环的过程
全身毛细血管
体循环后血液由 变成
肺循环的过程
肺部毛细血管
肺循环后血液由 变成
任务三：泌尿系统的组成
泌尿
系统
形成尿液
输送尿液
贮存尿液
排出尿液
肾脏的基本结构和功能单位 。
学生对各个系统之间的协调工作认识不足，九年级上册第四章讲到消化系统，血液循环系统，泌尿系统和能量的获得，于是我就想在能量的获得基础上，通过体细胞呼吸作用需要有机物，而有机物来自食物，复习食物中的营养物质，而有的营养物质需要消化才能吸收，复习消化系统，营养物质和氧气如何输送到体细胞，复习血液循环系统。在获得能量和合成自身物质的同时也会产生代谢废物，又是如何排除体外，从而复习泌尿系统，让学生对几大系统协调工作有一个整体的认识。
