3.3探究平面镜成像特点-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（沪粤版）

第三章第3节
3.3探究平面镜成像的特点
平面镜：表面是平的、光滑的反射面。
平面镜
观察镜子里面的像和真实的自己，你发现了什么？
探究平面镜成像的特点
观察平面镜成像，你能提出哪些可探究的问题？
像和物的大小有什么关系?
探究平面镜成像的特点
像和物的位置有什么关系？
像是实像还是虚像？
【猜想与假设】
【设计实验与制定计划】
【提出问题】
实验器材：
光屏
平面镜
刻度尺
玻璃板
蜡烛
两只完全相同的蜡烛
（1）放置器材：水平桌面铺一张白纸，玻璃板垂直于白纸放置，沿玻璃板画一条直线代表平面镜的位置。
（2）点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛的像。未点燃的蜡烛B在玻璃板后不断移动，直至它看上去跟点燃的蜡烛A的像完全重合。在白纸上记下两者得位置。
（3）改变玻璃板前点燃的蜡烛的位置，按上述步骤重复实验。
（4）移走蜡烛B，将光屏（白纸）放在像的位置上，在纸上能呈现出像吗？
（5）移去玻璃板，在白纸上把蜡烛和它的像在纸上的位置用线连起来，测量物距和像距，观察连线与镜面有什么关系。
探究平面镜成像的特点
探究平面镜成像的特点
{3C2FFA5D-87B4-456A-9821-1D502468CF0F}
物到平面镜的距离/cm
（物距）
像到平面镜的距离/cm
（像距）
像与物大小比较
（放大或缩小）
第一次
第二次
第三次
实验结论：
1、平面镜所成像的大小与物体的大小 ；
2、像和物体到平面镜的距离 ；
3、像和物体的连线与镜面 ；
4、像和物体关于镜面 ；
5、平面镜成的像是 ；
等大、等距、垂直、轴对称、虚像
探究平面镜成像的特点
相等
相等
垂直
相等
虚像
6、多次实验的目的是什么？
探究平面镜成像的特点
1、为什么用玻璃板而不用平面镜？
2、为什么要薄的玻璃板，而不用厚的？
4、为什么要两只完全相同的蜡烛？
5、如何判断像的虚实？
3、玻璃板如何放置？


根据平面镜成像特点作图
MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
１、作垂线（虚线、垂足）
２、取等距
３、画虚像（虚线）
N
M
A
B
MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点在平面镜MN中所成的像A′B′。
N
M
根据平面镜成像特点作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点在平面镜MN中所成的像A′B′
根据平面镜成像特点作图
如图，根据平面镜成像的特点,画出平面镜（保留作图痕迹）
A
B
A'
B'
根据平面镜成像特点作图
S
探究平面镜成像的原理
平面镜后面并没有点燃蜡烛，为什么看到平面镜后面有烛焰呢？
光经平面镜反射后进入人眼。但由于光沿直线传播，感觉光从镜面里面的像发出。
探究平面镜成像的原理
S’
S
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像。虚像可以用观察到，但不能被光屏接收到。
根据平面镜成像原理作图
如图所示，从点光源S发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后射向墙壁上的O点处.请作出这条入射光线并完成光路图.
关键：确定光源的像S'的位置
注意：辅助线用虚线，垂直符号不能省
根据平面镜成像原理作图
平面镜与水平面的夹角为30°，光源S发出的经过平面镜反射的两条光线，如图所示，请画出对应两条入射光线和标出光源S的位置(保留作图痕迹）。
1、改变光的传播路径
平面镜成像的应用
2、成像
平面镜成像的应用
3、利用平面镜扩大视野
平面镜成像的应用
1、凹面镜
凹面镜
利用球面内表面作反射面的镜子
凹面镜与凸面镜
会聚作用
凹面镜的应用
凹面镜与凸面镜
凹面镜的应用
凹面镜与凸面镜
2、凸面镜
反射面
凸面镜
利用球面外表面作反射面的镜子
凹面镜与凸面镜
发散作用
凸面镜的应用
凹面镜与凸面镜
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）
A B C D
课堂练习
1、平面镜成像原理是光的_______。物体在平面镜中所成的像是_________。
3、从平面镜内看到钟面上的指针位置如图，此时时间是（ ）
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
课堂练习
4、—位摄影爱好者早上在大观河边照像，观察到岸边的建筑物在水面上形成的影像甲和乙，并拍摄了下来，如图所示。过了十多分钟后他又回到原位罝观察，那么影像甲和乙的大小变化情况是（ ）
A.都变 B. 都不变
C. 甲变，乙不变 D. 甲不变，乙变
课堂练习
课堂练习
5、若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；
若他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离为 ，镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
课堂练习
6、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是
A．3m B．5m
C．4m D．6m
课堂练习
7．一平面镜与水平地面成45°夹角，如图所示，一只小球S顺着水平面向A点滚去，则平面镜中小球的像的运动方向是（　　）
A．水平向左 B．水平向右
C．竖直向上 D．竖直向下
课堂练习
8．如图乙所示，是小安同学自制的潜望镜，相对水平面倾斜 45° 角，用它观察位于平面镜 1等高的正前方的光源“F”，则所观察到的像是（　）
所成的虚像位于（ ）
A．与平面镇 1 等高的正前方
B．平面镜 1 的正上方C．平面镜 2 等高的正前方
D．平面镜 2 的前下方
9、如图是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（???）
课堂练习
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10、小彤同学在 “探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：
（1）玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用_____（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的_________。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形_________（选填 “相同”或“不相同”）的；
课堂练习
35
10、小彤同学在 “探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；这样做的目的一是：_________；二是：_________。实验过程中若发现怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，试分析其原因：________________；
课堂练习
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10、小彤同学在 “探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离________
（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小_______（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_______（选填“虚”或“实”）像；
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
课堂练习