3.2探究光的反射规律-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（沪粤版）

(共42张PPT)
第三章第2节
3.2探究光的反射规律
用镜子，把激光笔发出的光射向屏幕上的紫色星星
光的反射
光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质的现象
反射光线
入射光线
N
O
入射点
A
β
反射角
法线
B
α
入射角
反射面
光的反射
光的反射有规律吗？
想一想：我们可以从哪些角度提出猜想？
反射光线、入射光线、法线在同一平面。
反射角等于入射角。
探究光的反射定律
【猜想与假设】
线与线？ 面与面？ 角与角？
实验器材：
1、如何形成一个可研究的完整的光路？
提示：
2、如何显现入射光线和反射光线，并探究其关系？
3、如何比较反射角和入射角的大小？
探究光的反射定律
【猜想与假设】
反射光线、入射光线、法线在同一平面。
反射角等于入射角。
【设计实验与制定计划】
平面镜
激光笔
可翻折硬纸板
量角器
探究光的反射定律
实验步骤：
探究1、反射光线、入射光线、法线在同一平面。
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
M
O
N
入射
光线
E
操作：将反射光线所在一侧的纸板向后翻折，观看现象
探究光的反射定律
实验步骤：
探究2、反射角和入射角的关系。
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
60o
N
O
M
E
F
入射
光线
30o
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
45o
操作：多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小
探究光的反射定律
实验步骤：
探究1、反射光线、入射光线、法线在同一平面。
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
M
O
N
入射
光线
E
现象：
F板找到反射光的时候，两块板在同一平面上
结论：
反射光线与入射光线以及法线在同一平面上。
反射光线和入射光线分居在法线两侧。
探究光的反射定律
实验步骤：
探究2、反射角和入射角的关系。
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
60o
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
30o
N
O
M
E
F
入射
光线
反射
光线
45o
入射角 30° 45° 60°
反射角
反射角等于入射角
入射角增大,反射角随之增大；入射角减小,反射角随之减小
结论：
垂直入射时,反射光线和反射角如何
垂直入射时，反射光线和入射光线重合,入射角和反射角都为零。
探究光的反射定律
结论：
拿起平面镜，当你从镜子里面看同桌的 ，猜一猜，同桌能不能看见你的 。
探究光的反射定律
结论：光路是可逆的
探究光的反射定律
1、反射光线与入射光线、法线在同一平面上；
三线共面 法线居中 两角相等 光路可逆
光的反射定律
2、反射光线和入射光线分居法线的两侧；
3、反射角等于入射角。
4、光路是可逆的
(1)作图时必须借助直尺、量角器等工具规范作图．
(2)光线用实线，要带箭头，箭头方向标正确.
(3)法线与界面垂直，要标注垂足．
(4)标出反射角r和入射角i
作图要求
(1)画出对应的反射光线：
(2)画出入射光线：
(3)画出反射面的位置：
作图练习
1．光射到平面镜上，若反射角为40°，则入射角为A．30° B．40° C．50° D．60°
课堂练习
2．光线从空气射到平静的水面，入射角为50°，则反射光线与水面的夹角为（　　）
A．0° B．40° C．50° D．100°
2．如图所示，MM′为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角∠AON等于60°。已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°。则入射光线AO的反射光线正确的射出方向是
A．OB B．OC
C．OD D．ON
课堂练习
3．图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在图示位置用力F向下挤压桌面，则
A．激光束的入射角增大反射角减小
B．激光束的入射角减小反射角增大
C．标尺上的光斑右移
D．标尺上的光斑左移
课堂练习
4、在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。
（1）如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_________（填“能”、“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在_________内。
课堂练习
4、在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。
（2）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如乙表），根据这组数据，他_________（填“能”、“不能”）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：__________________。
课堂练习
光射到任何物体的表面时都能发生反射现象。
为什么我们可以看到物体呢？
是因为有光线进入了我们的眼睛
1. 物体本身会发光
2. 物体会反射或者折射光
看到的物体须具备以下条件之一：
思考
光射到玻璃上,迎着反射光的方向可以看到特别刺眼的光。
光照射到书本上时，不论从哪个角度看它都是不刺眼的。
光的反射现象
　 为什么放在阳光中的白纸和平面镜，只有在一定角度才能看见平面镜反射的光？而在任何角度都能看见白纸呢？
漫反射和镜面反射
镜面反射：
平滑的反射面能将平行的入射光都沿某一相同方向反射出去，其反射光线也是平行的，这就是镜面反射。
漫反射和镜面反射
漫反射：
粗糙不平的表面将平行入射的光向各个方向反射，叫漫反射。
漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。
漫反射和镜面反射
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
镜面反射：
漫反射和镜面反射
漫反射：
漫反射和镜面反射
漫反射和镜面反射
　 因此放在阳光中的白纸和平面镜，只有在一定角度才能看见平面镜反射的光，而在任何角度都能看见白纸，就是因为发生了漫反射。
　　我们能看清本身不发光的物体，就是因为发生了漫反射。
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
漫反射和镜面反射
红宝石激光器是一种激光器，工作物质是红宝石棒。激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经过多次反射，形成激光束。
光的反射应用
光纤是光导纤维的简写，是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具。传输原理是'光的全反射'。
光的反射应用
遥感技术是从地面到空间各种对地球、天体观测的综合性技术系统的总称。可从遥感集市平台获取卫星数据、由遥感仪器以及信息接受、处理与分析。
光的反射应用
光污染，是指燥光对环境产生的污染。在日常生活中，人们常见的光污染的状况多为由镜面建筑反光所导致的行人和司机的眩晕感，以及夜晚不合理灯光给人体造成的不适感。
光的反射应用
【例题】放映电影时，银幕用的是粗糙的白布，这是因为
A．白布能发生镜面反射，使人从四面八方都能看到银幕上的像
B．白布能发生漫反射，使人从四面八方都能看到银幕上的像
C．白布能使光线发生弯曲，使人从四面八方都能看到银幕上的像
D．白布能发生镜面反射，使人能在某一方向看到银幕上的像
课堂练习
【例题】老师在黑板上的板书，有些座位上的同学看的清楚，而有些座位上的同学则看到一片亮光而看不清楚字，其原因是
A．黑板发生镜面反射造成的看不清楚
B．教室光线亮度不够造成的看不清楚
C．黑板发生漫反射造成的看不清楚
D．是由于照射到字上的所有色光都被吸收了造成的看不清楚
课堂练习
【例题】关于镜面反射和漫反射，下列说法中不正确的是
A．无论是镜面反射还是漫反射，一条入射光线只有一条对应的反射光线
B．入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行
C．镜面反射的每一条光线都遵守光的反射定律
D．漫反射中有些光线不遵守光的反射定律
课堂练习
【例题】晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
课堂练习
【例题】我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光照到字表面发生了_____________反射现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩（如图所示），其作用是利用光的_________反射将光线尽量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量_______（填“光滑”或“粗糙”）。
课堂练习
【例题】小华去森林探险，看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是__________（填光学原理）。同时看见树林边溪水中的“蓝天白云”，这是________（填光学原理）在水中所成的虚像。小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞（如图所示），则他应将平面镜与水平地面成________夹角放置。
课堂练习