课题1 分子和原子（教学课件）-九年级化学上册同步备课系列（人教版）

(共28张PPT)
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
物质由微观粒子构成
分子可分为原子
01
02
学习目标
1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
3.以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的常见现象。
物质世界
自然风光
人类创造
物质是什么？
物质由什么构成？
物质为什么会发生变化？
……
认为宇宙万物皆由大量极微小的、硬的、不可穿透的、不可分割的粒子构成。
古希腊哲学家
德谟克利特
认为原子是组成物质的基本的粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球。
英国科学家
道尔顿
化学史
发现宏观物质颗粒在做无规则运动，该实验可以间接显示微观粒子的存在。
英国植物学家
布朗
交流讨论：为什么我们能闻到香味呢？
香气扑鼻
物质由微观粒子构成，微粒在不断运动……
一、物质由微观粒子构成
通过移动铁原子构成的文字
硅表面的原子图像
一氧化碳分子排成的人形图
物质是由分子、原子等微观粒子构成的
宏观
1670000000000000000000个水分子
19 个零
任务一：分析下面这些数字，说明分子具有什么特性？
0.00000000000000000000000003千克
26 个零
1滴水中约有
1个水分子的质量约为
微观
分子质量和体积都很小
交流讨论：如何从微观的角度解释下列现象？
未见花开先闻花香
湿衣服慢慢晾干
品红在水中慢慢扩散
微粒在不断地运动
任务二：分子运动现象的探究。
实验药品
实验仪器
任务二：分子运动现象的探究。
酚酞溶液是一种指示剂
遇到碱性物质变为红色
滴加
无色液体浓氨水
实验1：
蒸馏水+酚酞溶液
溶液变红
任务二：分子运动现象的探究。
实验2：
蒸馏水和酚酞
浓氨水
观察几分钟
烧杯A 烧杯B
现象
解释
任务二：分子运动现象的探究。
酚酞溶液变红
氨水不变色
氨分子运动到
A烧杯使酚酞变红
不同分子的
运动速率不同
结论：分子在不断运动，花香在空气中的扩散、品红在水中的扩散等都是分子运动的结果。
在两只小烧杯中分别加入20 mL冷水、热水，并分别加入少量的品红（或红墨水），静置几分钟。静置观察。
补充实验：
冷水
热水
温度越高，微粒的能量越大，运动速率也越快
乒乓球之间有空隙 豆子之间有空隙
现象：50mL水和50mL酒精混合，总体积小于100mL。
任务三：酒精与水的混合探究。
结论：分子之间有间隔。
气体压缩
实验探究：气体和液体的压缩性比较
结论：气态物质分子间的间隔大于液态物质。
现象：吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩。
交流讨论：如何从微观的角度解释下列现象？
1.被压扁的乒乓球在热水中很快鼓起。
2.6 000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
分子之间有间隔，
升高温度，分子间的间隔增大
热胀冷缩
分子之间有间隔，
加压能使分子间的间隔减小
交流讨论：从宏观和微观的角度解释水烧开后壶盖被顶开。
宏观
微观
水烧开后壶盖被顶开
水分子间的间隔增大
水由液态变成了气态
水分子
没有变成其他分子
物理变化
化学性质没有改变
交流讨论：从宏观和微观的角度解释过氧化氢制氧气。
宏观
微观
有大量气泡产生，产生的气体能使带火星的木条复燃
过氧化氢分子变成
水分子和氧分子
化学变化
过氧化氢制氧气
过氧化氢
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
H2O2 H2O O2
化学性质改变
1.不同的分子构成是不同的，其化学性质也是不同的。
2.由不同分子构成的物质，化学性质也不同。
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
拆分
氧原子
氢原子
结合
水分子
氧分子
过氧化氢分子
在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。
二、分子可分为原子
原子是化学变化中的最小粒子。
加热
O
Hg
O
Hg
氧化汞分子
O
O
Hg
Hg
＋
汞原子
氧原子
Hg
Hg
O
O
＋
汞原子
氧分子
化学变化实质：
分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。
课堂小结
没有其他物质生成
宏观
物质
分子
原子
微观
物理变化
分子分成原子，原子又结合成新分子
构成
分解
构成
化学变化
有其他物质生成
分子种类没有改变
保持物质化学性质最小粒子
化学变化中最小粒子
质量和体积很小
在不断地运动
分子之间有间隔
同种分子性质相同
不同种分子性质不同
课堂练习
1．（2023·云南）“掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为（ ）
A．分子之间有间隔 B．分子的体积很小
C．分子在不断运动 D．分子的质量很小
C
2. （2023·郴州）下列叙述能体现分子之间有间隔的是（ ）
水蒸发为水蒸气，所占体积变大
墙内开花墙外香
C. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子
D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
A
课堂练习
课堂练习
3．在下列横线上填入适当的变化类型。
冰 水
物理变化
水 氢气＋氧气
石蜡＋氧气 水＋二氧化碳
化学变化
化学变化
一种分子 另一种分子
化学变化
4.下述说法中正确的是（ ）
A.空气是由空气分子组成的
B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化
B
课堂练习