苏教版六年级数学上册《长方体和正方体的认识》（同步练习）（无答案）

六年级上册《长方体和正方体的认识》练习设计 2023.9.5
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基础知识。
1.数学课上，明明用学具搭一个长方体框架，搭了其中三根，就能决定这个长方体的形状与大小的是（ ）。
有一个长30cm，宽20㎝，高10㎝的长方体物体，它可能是（ ）。
3. 从不同角度观察同一个长方体，最多能同时看到( )个面，最少能看到( )个面。
4. 围成长方体的每一个长方形叫作长方体的( ); 长方体两个面相交的线叫作长方体的( );三条棱相交的点叫作长方体的( )。在图中标出来。
5.长方体和正方体都有( )个面, ( )条棱和( )个顶点。
6.正方体的6个面是完全相同的( )，12条棱长度( )。它是一种特殊的( )。
7.先观察图形，再填空。
（1）图①是( )体, 长、宽、高分别是( )米、( )米、( )米。它的上面的面是( ) 形, 面积是( )平方米； 左面的面是( )形，面积是 ( )平方米； 后面的面的长和宽分别是( )米、 ( )米,面积是( )平方米。它有( )个完全相同的长方形，最多有（ ）条棱长度相等。
(2) 图②是( )体, 它的棱长是( )分米，它的( )个面完全相同。
二、综合练习
1. 思琪和朵朵用同样长的铁丝制作花灯框架，思琪围成一个棱长为10厘米的正方体花灯框架，朵朵围成一个长8厘米、宽6厘米的长方体花灯框架，长方体花灯框架的高是多少厘米
一个长方体金鱼缸，长8分米，宽5分米，高6分米。它的前面那块玻璃打破了，修理时需要配上多少平方分米的玻璃？
3.用两个完全一样的正方体拼成一个长方体，棱长之和减少了32 cm。原来一个正方体的棱长和是多少
三、拓展提高
一个长方体礼品盒如下图。现在用一根彩带将它捆扎起来，这根彩带至少长多少分米 (打结处长3dm)