1.4 地形图的判读（课件）-【争鸣学堂】2023-2024学年七年级地理上册同步课件（人教版）（共36张PPT）

(共36张PPT)
第
节
4
地形图的判读
第一章 地球和地图
01 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
02 在地形图上识别五种主要的地形类型。
教学目标
1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，
叫______。某个地点高出另一个地点的垂直距离叫__________。
2.在地图上，把______相同的各点连接成的线，叫做_______。用等高线表示地形的地图，叫做____________。
海拔
相对高度
海拔
等高线
等高线地形图
课 前 预 习
3.等高线的性质
①等高线地形图的数字表示的是该点的_______，
单位是______。
②同一等高线上各点的海拔_______。
③等高线密集的地方坡_____，等高线稀疏的地方坡____。
④同一幅等高线地形图中，等高距相等。
课 前 小 测
海拔
米
相同
陡
缓
海拔和相对高度
思考：
世界上最高峰珠穆朗玛峰的高度是8844.43米，但是生活在青藏高原上的人们却说只不过4500米高，这是为什么？
海拔和相对高度
海平面 0米
甲
乙
海拔
相对高度
海拔
指地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度
相对高度
某个地点高出另一地点的垂直距离
海洋
① A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？
② A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少？
600米 200米
想一想，什么是等高线？等高线是如何绘制出来的？
等高线：把一个区域内海拔相同的各点连接成线
200米
等高线地形图的绘制
水平面
120米
110米
100米
130米
100
100
120
110
110
120
130
将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。
等高线地形图的性质
山顶
等高线稀疏
缓　坡　　
等高线密集
陡坡
①等高线地形图的数字表示的是该点的_____，单位是_____。
②同一等高线上各点的海拔______。
③等高线密集的地方坡_____，等高线稀疏的地方坡____。
④同一幅等高线地形图中，等高距相等。
100
200
300
海拔
米
相同
陡
缓
思考：
山地的形态是各种各样的，如山峰、山脊、山谷、陡崖那么在等高线上是的呢？如何区分呢？
LN
山体部位
等高线地形图的表示方法
如何用等高线表示下列地形
山地
丘陵
高原
平原
盆地
山峰
等高线地形图的判读
等高线闭合，
中间高，四周低
山脊
等高线地形图的判读
等高线的弯曲部分向低处凸出
凸小为脊，分水线
山谷
等高线地形图的判读
等高线的弯曲部分向高处凸出
凸大为谷，集水线，形成河流
陡崖
等高线地形图的判读
等高线在陡崖处重合
LN
等高线地形图的判读
鞍部：
两座山峰之间的低地部分
⑤
鞍部
山顶
山脊
山谷
陡崖
鞍部
山地地形部位尽在你“掌握”
图中的数字表示的山体部位是什么？
①——山峰
②——山脊
③——山谷
④——陡崖
⑤——鞍部
⑤
练一练
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
平原
海拔200米以下
宽广平坦，起伏较小
海拔200米以下
宽广平坦，起伏很小
平原
高原
海拔在500米以上
外围较陡，内部起伏和缓
海拔500米以上
外围较陡，内部起伏和缓
高原
山地
海拔500米以上
峰峦起伏，坡度较陡
海拔500米以上
峰峦起伏，坡度陡峻
山地
丘陵
海拔500米以下
起伏不大，坡度和缓
海拔500米以下
起伏不大，坡度和缓
丘陵
盆地
四周高，中间低
中间低，四周高
小至几十米，大可数百里
盆地
归纳总结: 陆地地形
海拔
山地
500米以上
峰峦起伏，坡度陡峻
高原
500米以上
外围较陡，内部起伏和缓
丘陵
500米以下
起伏不大，坡度和缓
平原
200米以下
宽广平坦，起伏很小
盆地
无一定标准
中间低，四周高
地形特征
分层设色地形图
绿色：平原
黄、褐色：山地和高原
白色：冰川
蓝色：海洋
把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然的了解地表高低状态和海底的起伏状况，这种地图叫做分层设色地形图。
地形剖面图
可以更直观的显示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
猜一猜
丘陵
平原
高原
山地
盆地
小结
地形图的判读
等高线地形图
海拔和相对高度
等高线的性质
判读山体
地形部位
山峰-曲线封闭外低内高
山脊-凸小为脊
山谷-凸大为谷
陡崖-等高线重叠的地方
鞍部-两个山顶之间的地形部位
分层设色地形图
地形剖面图
地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地
直观表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓
连接地球南北两极点，所有经线等长且只有半圆
与赤道平行的圆圈，越接近两极纬圈越小
感谢聆听!感谢努力的你自己！下节课见！