15白鹅 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
白 鹅
我们今天要学习的是一篇描写白鹅的文章，这只白鹅有什么特点呢？让我们去课文里一探究竟吧！
　　丰子恺，浙江桐乡人，我国现代画家、散文家、漫画家和翻译家，文艺大师。作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《给我的孩子们》《甘美的回忆》等。
学习目标
认识“看、嚣”等13个生字，会写“吠、促”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。
有感情地朗读课文，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
看 嚣 吭 吠 促 颇
奢 侈 苟 侍 窥 饲 供
shì
sì
kān
fèi
cù
pō
xiāo
gǒu
kuī
gōng
shē
chǐ
háng
吠
促
颇
剧
苟
馆
附
脾
敏
捷
譬
侍
昂
供
添
mǐn
敏
组词
敏捷 机敏 敏锐
造句
他身手敏捷，做什么事都不会拖拖拉拉，所以他成了大家的好榜样。
写法
“母”中间的横左边出头稍长，右边稍短。
书写指导：“日”字写小，撇要写短，和竖提照应。
结构：上下
组词：昂头 昂首挺胸
造句：白鹅昂头从我身边走过。
部首：日
昂
áng
看
kān （看守）
kàn （看见）
养鹅等于养狗，它也能看（kān）守门户。
我看（kàn）见五星红旗的旗面上的五角星很亮。
【左顾右盼】 向左右两边看。
【引吭大叫】 放开喉咙大叫。
【从容不迫】 形容镇静、不慌不忙的样子。
【大模大样】 形容傲慢、满不在乎的样子。
【不胜其烦】 烦琐得让人受不了。
【窥伺】 暗中观望动静，等待机会（多含贬义）
【一丝不苟】 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
词语解释
作者是从几个方面写白鹅的高傲的？
叫 声
步 态
吃 相
段落层次
点名了鹅的来历，介绍了它给人们留下的初步印象——高傲。
第一部分（1）:
第二部分（2-7）:
从鹅的叫声、步态、吃相三个方面表现了鹅的高傲。
高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。
联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？
它伸长了头颈，左顾右盼。
“好一个高傲的动物！”
鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
过渡段
这句话既是文章的中心句，统领全文，集中概括了鹅高傲的特点，又是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文鹅高傲的表现，使文章衔接自然，条理清楚。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
概括鹅的叫声的特点
狂 吠
厉声叫嚣
鹅：叫声大，严厉
一日三餐的食物是固定的，“它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草”；“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草”，它吃东西的顺序是不变的。
三眼一板
高傲
吃 相
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
这句话点明鹅吃饭必须有人侍候，衬托了鹅吃饭的傲慢。“堂倌”一词，幽默中流露出作者对鹅的喜爱之情。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
尽管是这样，鹅依然不改它吃饭的习惯。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
如果不是高傲的性格，吃饭时怎会非有一个人侍候不可？
本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的
之情。
叫声 步态 吃相
高傲
喜爱