6 将相和 课件

(共17张PPT)
将 相和
陆.
阅读要有一定的速度。
学习提高阅读速度的方法。
结合具体事例写出人物的特点。
第二单元
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记·廉颇蔺相如列传》——司马迁
语文素养之“阅读要有一定的速度”
阅读本篇文章，我大约用时_______分钟
将相和
第一课时
将相和
将：廉颇
相：蔺相如
和：和好。（用心协力，保卫赵国）
将相和
壹
完璧归赵
贰
渑池会见
叁
负荆请罪
课文围绕廉颇和蔺相如写了几件事情？
这三个故事中，你对哪个故事最感兴趣
小组合作探究
复述故事的方法
故事的
起因
经过
结果
完璧归赵
渑池会见
负荆请罪
小组合作，一起来说一说吧！
蔺相如到秦国向秦王献和氏璧，秦王对宝玉赞不绝口，但就是不提换十五座城的事。蔺相如谎称和氏璧有毛病，要指给秦王看，借此骗回和氏璧，并用撞碎宝玉逼秦王答应交城。回到客舍，蔺相如派人秘密将和氏璧送回赵国。
完璧归赵
完璧归赵
起因
秦国自恃强大，假意用十五个城换赵国的无价之宝，和氏璧。
经过
蔺相如到秦国向秦王献和氏璧，秦王对宝玉赞不绝口，但就是不提换十五座城的事。蔺相如谎称和氏璧有毛病，要指给秦王看，借此骗回和氏璧，并用撞碎宝玉逼秦王答应交城。回到客舍，蔺相如派人秘密将和氏璧送回赵国。
结果
由故事看人物——蔺相如
满朝的文武大臣和赵王商议了这么久，决定了没有？
没有决定
引出 蔺相如
自学课文4～10 自然段，抓住描写蔺相如语言、动作、神态等细节描写的词句作批注。
机智
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
勇敢
我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎这柱子上。
视死如归
你还能从动作上体会蔺相如的人物品质吗？
观察这幅图上的情景
在文中找出相应的描写，说说你体会体会到什么？
理直气壮、无所畏惧
读第八自然段，你还可以看出蔺相如是一个怎样的人？
①体会做法：蔺相如为什么没有走？
使者风范、无畏强暴
②体会语言：“大大方方”
心中坦荡、无畏
③体会人物：蔺相如说和氏璧是无价之宝……他才肯叫出来。
考虑周全、 缓兵之计
赵王、赵国的尊严得到了维护。赵王、赵国的尊严得到了维护。
蔺相如到秦国向秦王献和氏璧，秦王对宝玉赞不绝口，但就是不提换十五座城的事。蔺相如谎称和氏璧有毛病，要指给秦王看，借此骗回和氏璧，并用撞碎宝玉逼秦王答应交城。回到客舍，蔺相如派人秘密将和氏璧送回赵国。
渑池相会
起因
秦王约赵王在渑池会见，想在会见时侮辱赵王，侮辱赵国。
经过
蔺相如出谋，自己跟赵王前行，廉颇率军做好抗秦准备。在会见中，秦王要赵王鼓瑟并让人记录下来，以此侮辱赵国和国君。蔺相如以其人之道还治其人之身，迫使秦王为赵王击缶，也让人记录下来。
结果
赵王、赵国的尊严得到了维护。
由故事看人物——蔺相如
小组讨论，由这一小节故事，你可以看出蔺相如是一个怎样的人？
蔺相如
坚 定
不畏强暴
蔺相如说：“您现在离我只有五步远，你不答应，我就跟你拼了！”
通过这节课的品读学习，我们知道蔺相如是个机智、勇敢，视死如归、不畏强暴的人，他不是只凭一张嘴爬到了廉颇的头上。廉颇意识到自己的错误，于是就有了负荆请罪的故事，那就是我们下节课要学的内容了。
我说蔺相如......