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三年级上册语文第一单元综合测试卷
时间:90分钟 满分:100分
一、看拼音,写词语。(11分)
1. róng qiú huā ( ) chén guāng ( )照耀下,散发出 hóng yàn yàn ( )的光芒,在校园 jìng jìng ( )地绽开笑脸。
2. shǔ jià ( )就要到来啦!我终于有 zú gòu( )的时间去练习吹 zhú dí( )。
3. suò yǒu ( )的落叶都被风吹到了空中,漫天 fēi wǔ ( ),hù xiāng ( )诉说着秋天的huāng liáng ( )。
二、将下列词语补充完整,再选择填空。(填序号)(8分)
①鸦雀( )( ) ②提( )吊( ) ③一( )不( )
④( )疾( )快 ⑤( )忙( )乱 ⑥( )红( )赤
1.船漏水了,惊慌的人们 地将水往外泼。
2.夜幕降临后,树林里变得 。
三、选择题。(12分)
1.下列多音字的读音完全相同的一项是( )
A.圆圈 圈套 圈画 可圈可点
B.背包 背诵 背带 倒背如流
C.挨打 挨饿 紧挨 挨家挨户
D.放假 假期 假如 弄虚作假
2.读下面有新鲜感的词句,下列由此展开的联想不恰当的一项是( )
A.绚丽多彩(春天五颜六色的花朵一齐绽放的情景)
B.摇头晃脑(同学们在教室里背诵古诗的样子)
C.花在绿草中跳舞、狂欢。(花朵随风摇摆的样子)
D.雷云拍着大手。(下雨前乌云密布的样子)
3.学习中,同学们关注到了有新鲜感的词语,下列归类不正确的一项是( )
A.表示动作的词语:穿戴、敬礼、招引。
B.模拟事物声音的词语:咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙
C.描写事物的词语:鲜艳、古老、湿润。
D.表示事物名称的词语:私塾、风笛、学校。
4.“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学”这句话表达了作者的情感,朗读时要用的( )语调。
A.深沉低沉 B.自豪舒缓 C.赞美低沉 D.深沉高昂
5.下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是( )
A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
B.柳树摆动着枝叶,向我们点头笑。
C.春天像个慈祥的母亲,为我们带来温暖。
D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
6.下面句子应插入语段中的位置是( )
我把书包放到教室里,然后拿起小喷壶,灌满了水,快步走到花坛前。
①早晨,我背着书包,迈着轻快的步子,高高兴兴来到学校。②我提起喷壶,清清的水像细雨一样洒落在花瓣上,洒落在叶子上。③花儿喝到了清凉的水,显得格外鲜艳。④上课的预备铃响了,我提着喷壶,回到了教室。
A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③和④之间
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(照样子,把事物当作人来写)(2分)
一颗颗小雨点儿 , 。
2.品读下面有新鲜感的句子,写出你的感受。(4分)
(1)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
读到这句话,我仿佛看到了 ,感受到了花孩子 的心情。(2分)
(2)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
读到这句话,我仿佛听到了 ,联系生活实际,我觉得这是 时候的天气。(2分)
五、根据课文内容填空。(10分)
1.《大青树下的小学》让我感受到了各民族儿童之间的 和 。从《不懂就要问》中,我认识了 的孙中山。
2.《花的学校》描绘了花儿们 的场景,以儿童的视角,表现了花儿们的 和 ,充满了童真和童趣。
3.《所见》中与右图画面相符的诗句是“ , 。”这是清代诗人 的作品。
六、学校为了丰富同学们的课余生活,组织了许多课外兴趣小组。请根据下列图表,回答问题。(8分)
兴趣小组
小组名称 活动时间 参加条件
围棋高手营 周二、四下午5:00 三到六年级围棋爱好者
篮球飞侠 周五下午5:00 凡有兴趣者都可参加
绘画小组 周一、三下午3:00 有美术基础的绘画爱好者
游泳健将 周四下午4:30 仅限四年级以上会游泳者
科技小组 周五下午4:00 喜欢探索、钻研科学知识者
1.学校共开设了 个课外兴趣小组,其中我最感兴趣的是 。(2分)
2.下列围棋爱好者( )不能参加围棋高手营。(2分)
A.二年级的张萌 B.三年级的夏天
C.四年级的李华 D.五年级的孙贝贝
3.小雪从小就学画画,她对画画和新科技都很感兴趣,但她周五下午要去图书馆,那么她可以参加 兴趣小组。(2分)
4.乔欣觉得“科技小组”这个名称不吸引人,请你帮她想一个更响亮的名字: 。(2分)
七、走近名家的童年生活,回答相关问题。(15分)
月亮添油去了
①小时候,当月亮被云遮住了,我问妈妈:“月亮到哪儿去了?”妈妈回答说:“月亮添油去了。”
②“月亮添油去了”这个有趣的比喻,在我幼小的心灵里铺展开了一幅色彩斑斓的奇妙图画。天上的月亮是一盏大灯,那么,许多星星就是无数小灯,天上是一个多么热闹又美丽的世界啊!我经常幻想自己在天上提着一盏小灯跟着月亮跑,和星星一起做游戏。当天上出现弯弯的月牙时,我想象月亮是一只两头尖尖的小船,自己在船上游啊,荡啊。有一天晚上,我还做过一个非常奇怪的梦,梦见自己坐在萤火虫的背上,飞到天上去见月亮,不小心从天上落下来,掉进湖里,结果被一只好心的青蛙救起来。我还经常听妈妈讲《老鼠娶亲》《野熊和老太婆》等童话故事,这些故事曾经带领我到美丽的童话世界里去漫游,使我幼小的心灵陶醉在幻想之中。
③后来,我进了小学读书。有一次,老师叫我们自由命题写作文,我写的是《扫帚和洒水壶的对话》。我把扫帚和洒水壶当作人来写,告诉小朋友要爱护公物。想不到老师对我这篇小文章大加赞赏,并在教室里当众朗读,给我很大的鼓励。我又在课外写了《狗和猫做朋友》《小鸟没有了妈妈》等童话。我觉得作文很有意思,写作兴趣越来越浓。有的同学怕作文,我却盼望天天都上作文课。
④后来我长大了,还是那么喜欢幻想,喜欢读寓言和童话书,并且爱写一些给小朋友看的寓言和童话,直到现在,我已年逾花甲,还是这样。
⑤“月亮添油去了”带给我幻想,成为我最美好的记忆!
1.“年逾花甲”的“逾”在字典中的解释有:①超过,越过;②更加。这里应该选 。“花甲”指六十岁,所以“年逾花甲”的意思是 。(4分)
2.读文中画横线的句子,关注有新鲜感的句子。(4分)
(1)联系上下文,“陶醉”一词说明“我”。(2分)
A.渴望听妈妈讲童话故事 B.沉浸在童话世界的幻想中
C.被童话故事的美好世界欺骗了
(2)听妈妈讲这些童话故事,“我”的眼前浮现出的画面会是 。(2分)
3.梳理文章内容,完成下面的思维导图。(3分)
4.下面对“月亮添油去了”理解最恰当的是(2分)( )
A.母亲通过有趣的语言让“我”对月亮充满了好奇。
B.这个有趣的比喻,让“我”领悟到了诗歌的魅力。
C.这个有趣的比喻,激发了“我"童年的幻想。
D.母亲常常给“我”讲关于月亮的有趣故事。
5.除了“月亮添油去了”,月亮的变化还可以怎么形容呢?展开想象写一写。(2分)
例:当月亮被云遮住时,可以说——月亮添油去了。
当月亮时,可以说—— 。
当月亮时,可以说—— 。
八、习作。(30分)
在学校里,你与老师之间发生过怎样的故事呢?是在什么情况下发生的?哪个瞬间让你印象深刻?请通过对一件往事的回忆,表达你对老师的尊敬,注意语句通顺,书写工整。题目自拟,不少于300字。
参考答案
一、1.绒球花 晨光 红艳艳 静静 2.暑假 足够 竹笛 3.所有 飞舞 互相 荒凉
二、①无声 ②心 胆 ③字 漏 ④眼 手 ⑤手 脚 ⑥面 耳
三、1.A 2.D 3. B 4. B 5. C 6. B.
四、1.示例:排着队从天上跳下来 2.(1)许多花在草地上自由自在地跳舞快乐 (2)轰鸣的雷声 下雨
五、1.团结 友爱 勤学好问 2.在地下学校 活泼天真 渴望自由 3.牧童骑黄牛
歌声振林樾 袁枚
六、1.5 示例:科技小组 2.A 3.绘画 4.示例:探索者小队
七、1.① 年龄超过了60岁
2. (1) B (2)示例:老鼠们抬着大花轿,敲锣打鼓去迎亲
3.觉得作文很有意思,写作兴趣越来越浓长大了喜欢幻想、读寓言和童话书,爱写寓言和童话 4.C 5.示例:露出一角 月亮在捉迷藏呢 变弯 月亮笑弯了腰
八、略
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