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5.3《用统计图描述数据》导学案
【学习目标】
1. 通过实例进一步理解三种统计图的特点，能根据不同的问题选择适当的统计图来描述数据.
2. 通过比较，认识三种统计图，能够根据需要选用条形统计图、折线统计图或扇形统计图描述数据，培养学生综合运用统计图描述数据的能力.【来源：21·世纪·教育·网】
【学习重难点】
重点：三种统计图特点的认识，能够选择合适的统计图来描述数据.
难点：用复式统计图描述多组同类数据.
【学法指导】
通过动手操作认识三种统计图的特点，并根据需要会选择合适的统计图描述数据.
【学习过程】
1. 自主学习P173~175的内容.
2. 课内探究
活动一 问题1 小华对2001~20 ( http: / / www.21cnjy.com )11年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下两个方面的数据：
调查项目1 2001~2011年拥有电视机的家庭数
年份 2001 2003 2005 2007 2009 2010
户数 20 32 56 70 88 94
调查项目2 近一年来每周看电视的时间
看电视的时间 4h以下 4~8h 8h以上
占被调查人数的百分率（%） 36 48 16
对于项目1，小华画了两幅统计图：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）如果小华想让别人通过统计图很快地了解不同时期拥有电视机户数的增长情况，你认为选择上面两幅图中的哪一幅图较合适？为什么？21世纪教育网版权所有
（2）你能用扇形统计图调查项目1吗？
（3）对于调查项目2，你能用不同的统计图表示吗？
（4）对于调查项目2，用怎样的统计图较合适？为什么？
（5）对于常用的三种统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，说说它们在描述数据上各自的优势.
练一练
1. 要反映某种股票的涨跌情况，最好选择（ ）
A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.无法选择
2. 地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球面积的多少最好选择（ ）21cnjy.com
A.条形统计图 B.折线统计 C.扇形统计图 D.统计表
3. 某空调厂从1月份到5月份分别生产空调128台、124台、144台、136台、138台，依据这些数据制作统计图，宜采用（ ）21·cn·jy·com
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上统计图都不行
活动二 问题2 2000、2010年两次人口普查中，都对每10万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下表：2·1·c·n·j·y
每10万人中受教育程度的人数统计表
大学 高中 初中 小学 其他
2000年第五次 3611 11146 33961 35701 15581
2010年第六次 8930 14032 38788 26799 11451
（1）你能用两幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？
（2）你能用一幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？
（3）哪种方法效果好？好在哪里？
（4）你能用一幅折线统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？
试一试
1. 为了表示某品牌电脑近几年的销售在逐年降低 ( http: / / www.21cnjy.com )，用 ___________统计图来表示数据最好. 2. 下岗女工李嫂再就业做起了销售快餐的小生意，前 5天的销售情况如下：第一天50盒，第二天60盒，第三天65盒，第四天71盒，第五天83盒.要清楚地反映前5天的销售情况，应选择_____________统计图.21教育网
3. 如图是某班全体学生年龄的条形统计图，根据图中提供的信息，回答下面的问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该班有多少名学生？
（2）画出该班学生年龄的扇形统计图.
更上一层楼
1. 如图甲、乙所示是李明同学根据所在学校三个年级男女生人数画出的两幅条形图.
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（1）两个图中，哪个能更好地反映学校每个年级 学生的总人数？哪个能更好地比较每个年级男女声的人数？
（2）请按该校各年级学生人数画出扇形统计图.
2.下面是我市某车行11月份桥车的销售
量排行榜：
品牌 捷达 大众 长安 比亚迪 其他
销售量/辆 35 20 10 5 1
（1）用你学过的统计图的制作方法，绘制一个统计图来形象地表示这组数据.
（2）请你结合图表数据，就进货、销售方面给车行提出合理的建议.
3.如图表示我校七年级300位同学购买不同品牌计算器人数的扇形统计图，每位同学购买一个计算器，试回答下列问题：www.21-cn-jy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）分别求出购买各品牌计算器的人数；
（2）还可以用其他的统计图表示出来吗？如能请画出来，并说明它们各有什么优点.
【学习反思】
这节课的学习，你的收获有哪些？你还有什么问题吗？
受
教
育
程
度
人
数
普
查
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 4 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共27张PPT)
年份 2001 2003 2005 2007 2009 2011
户数 20 32 56 70 88 94
问题1 小华对2001~2011年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下两个方面的数据：
调查项目1 2001~2011年拥有电视机的家庭数
调查项目2 近一年来每周看电视的时间
看电视的时间 4h以下 4~8h 8h以上
占被调查人数的百分率（%） 36 48 16
对于项目1，小华画了两幅统计图：
如果小华想让别人通过统计图很快地了解不同时期拥有电视机户数的增长情况，你认为选择上面两幅图中的哪一幅图较合适？为什么？
你能用扇形统计图调查项目1吗？
对于调查项目2，你能用不同的统计图表示吗？
对于调查项目2，用怎样的统计图较合适？为什么？
对于常用的三种统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，说说它们在描述数据上各自的优势.
条形统计图：能清楚地表示出事物的
绝对数量
折线统计图：能清楚地反映事物的
变化趋势
扇形统计图：能清楚地表示各部分占
总体的百分率
1. 要反映某种股票的涨跌情况，最好选择（ ）
A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.无法选择
2. 地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球面积的多少最好选择（ ）
A.条形统计图 B.折线统计 C.扇形统计图 D.统计表
3. 某空调厂从1月份到5月份分别生产空调128台、124台、144台、136台、138台，依据这些数据制作统计图，宜采用（ ）
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.以上统计图都不行
A
C
A
问题2 2000、2010年两次人口普查中，都对每10万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下表：
每10万人中受教育程度的人数统计表
受
教
育
程
度
人
数
普
查
大学 高中 初中 小学 其他
2000年第五次 3611 11146 33961 35701 15581
2010年第六次 8930 14032 38788 26799 11451
（1）你能用两幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？
（2）你能用一幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？
（3）哪种方法效果好？好在哪里？
用一幅统计图的方法效果好，因为一般用复式条形统计图表示多组同类数据，比用两幅统计图表示数据更直观、更易于比较.
（4）你能用一幅折线统计图比较两次普查各种受教育程度的情况吗？
1. 为了表示某品牌电脑近几年的销售在逐 年降低，用 _____________统计图来表
示数据最好.
2. 下岗女工李嫂再就业做起了销售快餐的
小生意，前 5天的销售情况如下：第一天50盒，第二天60盒，第三天65盒，第四
天71盒，第五天83盒.要清楚地反映前5天
的销售情况，应选择_____________统计
图.
折线
条形
3. 如图是某班全体学生年龄的条形统计图，根据图中提供的信息，回答下面的问题：
（1）该班有多少名学生？
（2）画出该班学生年龄的扇形统计图.
解 （1）4+22+23+1=50（名）
所以该班有50名学生.
（2）画出扇形统计图如图：
1. 如图甲、乙所示是李明同学根据所在学校三个年级男女生人数画出的两幅条形图.
（1）两个图中，哪个能更好地反映学校每个年级 学生的总人数？哪个能更好地比较每个年级男女声的人数？
（2）请按该校各年级学生人数画出扇形统计图.
2.下面是我市某车行11月份桥车的销售
量排行榜：
（1）用你学过的统计图的制作方法，绘制一
个统计图来形象地表示这组数据.
（2）请你结合图表数据，就进货、销售方面
给车行提出合理的建议.
品牌 捷达 大众 长安 比亚迪 其他
销售量/辆 35 20 10 5 1
3.如图表示我校七年级300位同学购买不同品牌计算器人数的扇形统计图，每位同学购买一个计算器，试回答下列问题：
（1）分别求出购买各品牌计算器的人数；
（2）还可以用其他的统计图表示出来吗？如能请画出来，并说明它们各有什么优点.
1.三种统计图各自的优势是什么
2.根据实际情况选择合适的统计图
3.复式统计图的画法
作业：P175~176 练习1,2
小结与作业
