2015年中考英语（四川，人教版）语法专题研究：专题四数词（共39张PPT）

课件39张PPT。专题四 数词第一部分 语法专题研究考点一 基数词和序数词（2014年考查8次；2013年考查6次；2012年考查4次） 1. Today is the boy’s ______ birthday. He is 12 years old.
A. twelve B. twelveth
C. twelfth D. the twelfth考点抢测【解析】考查序数词的用法。句意为：今天是这个男孩的______生日。他十二岁了。twelve十二；twelveth拼写错误；twelfth第十二；the twelfth第十二。根据“他十二岁了”可知空格中表示第十二，应用序数词，序数词前有名词所有格修饰的时候不用定冠词the。故选C。2.—When will the ______ Oscar ceremony（奥斯卡典礼）be held?
—On February 23, 2015.
A. eighty-seventh
B. eightieth-seven
C. eighty-seven
D. eightieth-seventh【解析】考查序数词的用法。句意为“第______届奥斯卡典礼将在什么时候举行？” “2015年二月二十三号举行。” “第……届”具有顺序性，应用序数词，故选A。3. —I hear your friend is visiting Sanya again. Is it the second time for him?
—Yes, and he will come for ______ time next spring.
A. a third B. a second
C. the third【解析】考查序数词的用法。句意为“我听说你朋友又来三亚参观了。这是他第二次来吗？”“是的，而且明年春天他要再来______.”根据首句可知，他已经来了两次，故排除选项B。第二句的句意应是明年“春天他还要再来一次”，强调的是“再一次”，并不是第三次。a third time 指“再次，又一次”，不表示顺序。the third time第三次，强调顺序。故选A。4. —What should we do now, Mr. Clark?
—Please turn to Page ______ and look at the ______ picture.
A. Nine; fifth B. Ninth; fifth
C. Nine; five D. Ninth; five【解析】考查数词的用法。句意为“卡拉克先生，现在我们应该做什么？”“请翻到______页看______图片。”第一个空前是名词，后应跟基数词，排除B、D两项。第二个空后是名词，空前是定冠词the，故空处应为序数词，故选A。5. In order to finish the project, we’ll have to work ______ hours a day.
A. more two
B. two more
C. two another【解析】考查不定代词辨析。句意为：为了完成这个项目，我们必须每天______工作。two more的意思是“另外两个”。more与数词搭配，放数词后，another与数词搭配，放数词前。故选B。满分点拨
【考情分析】四川近3年各地市对基数词和序数词的考查情况如下：
基数词：单项选择和短文填空均有涉及。其中，选择题考查了基数词的计数与表达（2012年宜宾24题）
序数词：主要涉及单项选择、短文改错、词汇和句子。其中，选择题主要考查了同一数词的不同形式;词汇题则通过汉语提示、首字母提示、适当形式三种题型考查学生对基数词和序数词的相互转换及正确书写。需要特别注意的是：各地市考查的序数词均在15以内，尤其是特殊变形。 ◆常考的100以内基数词与序数词对照表基变序，有规律，末尾加上th;
一二三，特殊记，八加h,九去e，ve要用f替；
以y结尾变ie，后跟th莫忘记；
若想表示几十几，只变个位就可以。【巧学妙记】基数词变序数词◆基数词的用法（1）表示数量。如：31可写作thirty-one
（2）表示时刻。如：7:05可读作seven o five
（3）表示顺序。基数词表示顺序时，由“单数名词+基数词”构成，此时名词和基数词的第一个字母需大写。如：Grade Nine九年级； Room 105 105房间。
（4）表示年份和年龄。如：He was born in 1952. 他出生在1952年。（5）“in+ the+年代-s”表示“在几十世纪几十年代”，如：in the 1960s 在二十世纪六十年代；“in+one’s+整十的复数”表示“在某人……多岁时”，如：in his forties在他40多岁时。
（6）“another+基数词+名词复数” = “基数词+more+名词复数”表示在一定基础上增加一定的数量。如：We need another two chairs. = We need two more chairs. 我们还需要两把椅子。 （7）“基数词+连字符+名词（+形容词）”作定语，名词用单数形式。如：a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩; a five-year plan一个五年计划; a ten-minute walk 一段10分钟的行程。
注意：若在没有连字符的情况下，名词要变为复数所有格形式。如：five minutes’ walk 步行5分钟的
距离。◆序数词的用法
（1） 序数词前必须加the。如：The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。
（2） 序数词前若有限定词，则可以不用加the。如：It is my third time to visit Beijing. 这是我第三次参观北京。（3） 序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“又一,再”，内含顺序性。如：We’ve tried it three times. Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次(第四次)吗？
（4） 编号表示法，名词+基数词 ＝ the+序数词+名词。如：Lesson One = the first lesson第一课；Page Two = the second page第二页。考点抢测1. Some scientists think that it will take ______ of years to make robots do most work for humans.
A. hundreds B. hundred
C. thousand考点二 概数词（2014年广安31题考查；2013年考查5次；2012年考查6次）【解析】考查概数词的用法。句意为：一些科学家认为将会花费数百年时间使机器人为人类做大量的工作。hundred与thousand前若无具体数字连接时，需用hundreds of 表示“数百，几百”。故选A。2. The hall would seat about two ______ people to see the movie.
A. thousand
B. thousands
C. thousands of
D. thousand of【解析】考查概数词的用法。句意为：这个大厅能容纳大约两______人看电影。thousand与具体数字搭配时不用加s。故选A。3. ______ stars are shining in the heaven, and all the people enjoy the beautiful night.
A. Million
B. Millions
C. Million of
D. Millions of【解析】考查概数词的用法。句意为：______的星星在夜空闪烁，人们都在享受这个美丽的夜晚。million与of 搭配要加s，millions of 表示成百上万的。故选D。4. Our school has more than two ______ teachers and many ______ students.
A. hundreds of; thousands of
B. hundred; thousands of
C. hundred of; thousand
D. hundreds; thousand of【解析】考查概数词的用法。句意为：我们学校有两______老师和好______学生。第一个空表示确定数字，hundred不加s不加of；第二空表示概数，thousand要加s加of，故选B。满分点拨
【考情分析】四川近3年各地市对概数词的考查，主要涉及在单项选择、词汇和句子中。其中，选择题中以考查概数词的复数形式为主，偶尔有涉及其单数形式。词汇题中则侧重考查概数词的单数和复数转化，均是指将其单数形式变为复数形式。◆概数词的用法
(1)hundred, thousand, million等词与具体的数字one, two... 或several, some, many等连用，要用单数形式。如：five hundred people 500人; two thousand books 两千本书; many million trees 几百万棵树
(2)与of 连用时，要用复数形式，但前面不能再加数字。如：thousands of factories 成千上万家工厂； millions of people 数以百万的人考点抢测1. —Dad, what’s the sea like?
—Well, it’s large and full of water. It covers about ______ of the earth.
A. third quarters
B. three quarter
C. three fourth
D. three quarters考点三 分数（2014年内江34题考查；2012年凉山州34题考查）【解析】考查分数的用法。句意为：“爸爸，大海是什么样的？”“哦，它很大而且全是水，它覆盖了大约地球表面的______。” 分数表达法记忆口诀： 分子基，分母序，分子大于1，分母加s。 2. It’s said that ______ of the water around the world ______ polluted.
A. two third; has
B. two thirds; have
C. two third; are
D. two thirds; is【解析】考查分数和主谓一致。句意为：据报道世界上有______的水资源被污染了。三分之二为two thirds。第二空为水被污染，因为水是不可数名词，故用is。故选D。3. The number of the cars in our neighborhood is about eight ______ , and ______ of them are new cars.
A. hundred; three fifths
B. hundred; three fifth
C. hundreds; three fifths
D. hundreds; three fifth 【解析】考查概数词和分数的用法。句意为：我们的邻居们有大约八______辆车，它们中______都是新车。数字与hundred连用，hundred不加s。表示分数，分母用序数词，分子用基数词，五分之三three fifths。故选A。 满分点拨
【考情分析】四川近3年各地市对分数的考查甚少，一般是对1/3，3/4进行考查。因此，学生需注意分数的构成以及分数作主语，谓语动词单复数的用法。◆分数的用法
(1)分数构成为：分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加-s。如：1/3 one third; 2/3 two thirds; 2/5 two fifths。但1/2常用a half来表示；1/4常用a quarter 来表示； 3/4 three quarters。
(2) “ 分数 + of + 名词 ”作主语：谓语动词的单复数应由名词的单复数来定。如：Two thirds of the work has been finished. 三分之二的工作已被完成。（谓语动词与work保持一致）Three quarters of the workers in the factories are women workers.
这个工厂四分之三的工人都是女工。（谓语动词与workers保持一致）