统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）

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六年级上册语文第一单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、读语段，按要求完成练习。(10分)
明如bō li( )的河穿过一眼望过去全部都是绿色的草原，穿着cǎi hóng( )般漂亮 yī shang( )的姑娘们在草原上跳舞，她们的舞姿 róu měi( ),脸上露出羞涩的wēi xiào( )。我们 jǔ bēi( )畅饮，lè qù( )无穷。
1.根据拼音在括号里写出相应的词语。(7分)
2.画“ ”的部分可以用四字词语“ ”来替换。我想到的形容草原的四字词语还有 ,相关的诗词名句有“ ”。(3分)
二、选择正确的答案。（填序号）(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.琼浆(qióng) 泽浊(zhuó) B.陈列(chéng) 渲染(xuān)
C.鸣啭(zhuǎn) 单薄(bó) D.花苞(bāo) 目的地(de)
2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( )
A.在现存的哺乳动物中，蓝鲸的体型无疑是硕大无朋的。
B.博物馆外面用了许多襟飘带舞的彩旗作装饰。
C.春风习习，不知名的花草婆娑起舞，让人感觉甚是惬意。
D.一朵孤芳自赏的花只是美丽，一簇簇开满原野的花才是灿烂。
3.下列句子运用的修辞手法与例句完全相同的一项是( )
例：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
A.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
C.鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会开放；蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光。
D.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4.下列关于人名、地名或路名的拼写，全部正确的一项是( )
A.李华 Lǐ Huá 北京路 Beijing LU B.胡青 Hú Qīng 驸马路 FU malu
C. 刘逸 Liú yǐ 西湖XI Hu D.李思Lǐ Sī 丝绸路 SICHOU LU
5.下列说法中正确的一项是( )
A.《草原》一文依次写了草原风光、主客欢聚、远迎客人、依依话别四个部分。
B.《丁香结》一文中，作者由丁香花联想到象征愁怨的丁香结，流露出作者悲观消极的人生态度。
C.《西江月 夜行黄沙道中》一词的语言质朴，构思巧妙，选取的景物都是乡间常见的。
D.《花之歌》一文的想象非常奇特，文中把花儿比作黑夜星空的眼睛和白昼硕大无朋的独眼，令人印象深刻。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1.读一读，体会下面句子的特点，并围绕“清晨的校园”或“热闹的街市”写一段话。(3分)
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2.用修改符号修改下面的语段。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分)
初夏，我们在老师的代领下去郊外摘草莓。同学们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子——大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子、篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。
四、根据课文内容填空。(10分)
1.草原上天空明朗，牛羊成群，小丘翠色欲流。面对这种境界，老舍的感受是这样的：“ ， ， ， 。”
2.看到珍珠似的雨点跳到船上的场景，我想起《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：“ ， 。”看到雨中的丁香结，我不禁想起了宗璞由此产生的人生思考：“结，是解不完的； ,不然， ”看到翠绿的树木环绕着村落，苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起孟浩然《过故人庄》中的诗句：“ ， 。”
五、对比阅读辛弃疾的两首词，完成练习。(10分)
【甲】西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【乙】西江月·渔父词①
千丈悬崖削翠②，一川落日镕金。白鸥来往本无心。选甚③风波一任。 别浦④鱼肥堪脍⑤,前村酒美重斟。千年往事已沈沈⑥,闲管兴亡则甚⑦。
【注释】①作者虽深受朝廷赏识，由临安赴任湖北转运副使，然朝廷内部主战派与主和派矛盾重重。这首词是船行长江采石矶时所作。②削翠：陡峭的绿崖。③选甚：不论怎么。④别浦：河流入江海之处。⑤脍：把鱼切成薄片。⑥沈沈：悠远。⑦则甚：做什么。
1.甲词的前两句从 的角度描写夏夜，这样写有什么作用？(3分)
。
2.阅读词句时想开去，用优美的语言描绘“千丈悬崖削翠，一川落日镕金”的画面。(2分)
3.下列对甲词与乙词的理解与分析，不正确的一项是(2分)( )
A.“稻花香里说丰年”的“香”，既是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的无限喜悦。
B.“七八个星天外，两三点雨山前”运用对仗，与清幽夜色、聒噪气氛相吻合。
C.乙词的上阕写江行所见。“白鸥”句写江上的沙鸥；“选甚”句写江上的游人。白鸥在江上自由飞翔，毫无戒心，与人和谐相处；而人则乘舟遨游，任其所之。
D.“别浦”句映照开头两句，写长江沿岸水产丰富，鱼蟹肥美，可供享用。“前村”和“别浦”对应，言前行途中有江村可以饮酒。
4.结合注释，分析词人在两首词中表达的情感有何不同。(3分)
六、阅读短文，完成练习。(22分)
(一)丁香赋(10分)
忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，妩媚多姿。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句,描述两人异地同心,都在为不得与对方相会而愁苦。
丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外妖娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱。
哈尔滨是丁香永久的家园。
1.第1自然段中“春天的使者”指的是(1分)( )
A.春风 B.丁香 C.树木 D.云霞
2.短文从三个方面描写丁香，阅读短文，填写下面的思维导图。(2分)
3.短文中画“ ”的句子在表情达意上的作用是(2分) ( )
①写出了丁香所具有的独特品格和精神。
②写出了哈尔滨人有爱花的传统。
③写出了丁香在哈尔滨最美。
④写出了哈尔滨人喜爱丁香的精神。
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
4.同样是描写丁香，本文和课文《丁香结》相比，有哪些相同点和不同点？(3分)
文章 相同点 不同点
《丁香赋》
《丁香结》
5.联系生活想开去，说说丁香给了你哪些积极的启示。(2分)
(二)大漠明珠红碱淖(12分)
①红碱淖(nào)愈来愈近了。
②车窗里,你就会瞭望到湖面,四十多平方千米在视线里铺开。百草仿佛要冲进湖里,只见碧绿，没有了边际。湖中，忽远忽近的气垫船不紧不慢地在观景，还有一组一组的水上自行车在赏美；空中，旅游小飞机越飞越高，越飞越远，越飞越惊心。
③你不得不惊异！红碱淖——大漠生出的夺目的明珠，镶嵌在毛乌素沙漠与鄂尔多斯盆地间，让长城内外的人心动。它是榆林和鄂尔多斯的“肺”。
④你不得不惊异！对于红碱淖的来历，当地有着神奇的传说。西汉时，汉元帝令王昭君与匈奴和亲。从长安沿秦直道北上,走到这里,烈日炎炎,王昭君想到将要告别大汉疆土,回望中原,伤心落泪,感动了王母娘娘,王母娘娘派七仙女下凡,各持一条彩带,从七个不同方向走去,竟生出七条季节性的河流，神奇地汇聚在一起。当时周边漫漫沙土，远观仿佛一张赤色的脸庞，老百姓亲切地称之为“红碱淖”。
⑤红碱淖是鸟类的家园,它美得如同梦境。你看吧,白天鹅、鸬鹚、白鹭、金雕、鱼鹰、鸳鸯等五十余种鸟类，仿佛不同用意的画笔，蘸着清澈的湖水，在天地间绘出美妙的彩卷。
⑥你不得不惊异！每年夏季，全球约百分之八十的遗鸥，相伴红碱淖，在充满美意的湿地中，创造着它们的爱情。遗鸥就是红碱淖迎娶的新娘，黑头白身，翅膀的颜色如同阴雨天似的，站卧时浅灰,一旦飞舞起来,翎尾仿佛泼上了浓墨。更令人惊奇的是,它们都抹着“口红”,那颜色新鲜得像沾上了朝阳的色彩……一只只遗鸥就是大美的使者！
⑦视线被美景牵引。向南看，水产品繁殖与养殖基地就在眼前，生命在这里孕育。转向西，快艇哗哗哗地拍打着水花，尽情追赶着夕阳，惊呼中，你会瞭到更辽阔的湿地保护区，感受到尔林兔大草原的落日之美。向北加速行进，只见沙地如战场，滑沙、滑草、沙地卡丁车、沙地越野车、沙漠骆驼、草原骏马……真是畅游者忘倦，陶醉者忘归！
⑧红碱淖是自然美的呈现与升华,它以自己的方式,创造着生命的另一种传奇。
(有删改)
1.梳理文章内容，把下面的思维导图补充完整。(3分)
2.红碱淖被称为“榆林和鄂尔多斯的‘肺’”，它起到的主要作用是(2分)( )
A.帮助两个城市的土地“呼吸” B.调节气候，改善生态环境。
C.提供更多的物产。 D.提供休闲放松的地方。
3.红碱淖是湖泊，它的得名是因为(2分)( )
A.湖水是红色的，含碱。
B.湖边沙土是赤色的，含大量红碱。
4.第④自然段在介绍红碱淖的来历时引用了传说，这样写的好处是什么？（至少写出两点)(2分)
5.结合短文内容，说说红碱淖创造了哪些生命的传奇。(3分)
七、习作。(30分)
如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课，能够充实我们的心灵……
你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇500字左右的习作吧。要求：题目自拟，内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。
参考答案
一、1.玻璃 彩虹 衣裳 柔美 微笑 举杯 乐趣
2.一碧千里 示例：翠色欲流 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
二、1.A 2.B 3.B 4.D 5.C
三、1.示例：清晨的校园真美啊，薄薄的雾像轻纱一样笼罩着学校；清晨的校园真热闹啊，树上清脆的鸟鸣声不绝于耳；清晨的校园真有朝气啊，琅琅的读书声在各个教室中飘荡。
2.①把“代”改为“带”；②把“题”改为“提”；③把破折号改为省略号；④删去“你争我抢”；⑤在“喜滋滋”的前面加上“我们”。
四、1.既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗
2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 人生中的问题也是解不完的 岂不太平淡无味了吗 绿树村边合 青山郭外斜
五、1.视觉与听觉 一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面又表现出夏夜的寂静。
2.示例：陡峭的绿崖有千丈余高，落日照在江面上泛着金光。
3.B 4.甲词表达了词人对自然之景和丰收之事的喜悦之情。乙词则表达了词人对南宋朝廷的失望和壮志难酬的悲愤无奈。
六、（一）1.B 2.样子：花小如丁 香气：浓郁(或：芳香四溢、沁人心脾) 联想诗句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”
感悟丁香：丁香花聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃
3.C 4.相同点：都写了丁香的特点，并引用了与丁香有关的诗词名句。 不同点：主要赞颂了丁香坚韧顽强、力争上游的精神。借丁香花表达了作者豁达的人生态度。
5.示例：丁香聚小而成大气，让我懂得了团结起来力量大的道理。丁香抗艰难而争上游，坚韧、顽强的精神，启示我应该积极面对人生中的各种困难，奋发向上，实现自己的价值。
(二)1.第一行：介绍来历传说 鸟类的家园 第二行：养殖业、旅游业繁荣
2.B 3.B 4.①说明红碱淖的历史悠久；②点明红碱淖名字的由来；③增加传奇色彩，激发读者的阅读兴趣。（答对其中两点即可）
5.①成为沙漠中的绿洲；②是鸟的天堂，每年夏季全球约百分之八十的遗鸥相伴红碱淖；③拥有水产品繁殖与养殖基地，物产丰富；④湖水澄净，风光秀丽，是旅游胜地；⑤因地制宜，开发出了多种多样的旅游项目，吸引众多游客。（答对其中三点即可)
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