2024高考一轮复习 第十章 化学实验基础 第一节　化学实验的常用仪器和基本操作（81张PPT）

(共81张PPT)
第一节　化学实验的常用仪器和基本操作
1.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。
2.树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验操作习惯。
目录
CONTENTS
1.夯实·必备知识
2.突破·关键能力
3.形成·学科素养
4.体现·核心价值
5.评价·核心素养
01
夯实·必备知识
考点一　常用化学仪器的识别和使用
1.可加热的仪器
仪器名称 使用方法
①试管 加热液体时，液体体积不能超过其容积的三分之一；加热固体时，试管口应略 　向下　 倾斜
②蒸发皿 蒸发浓缩时要用 　玻璃棒　 搅拌
③坩埚 用于固体物质的灼烧，把坩埚放在三脚架上的 　泥三角　 上加热，取放坩埚时必须使用 　坩埚钳　 ，加热完的坩埚应放在 　陶土网　 上冷却
④ 　圆底瓶　 液体体积不超过容积的三分之二，且不少于容积的三分之一
⑤锥形瓶 滴定时液体体积不超过容积的二分之一
⑥烧杯 溶解固体时要用 　玻璃棒　 搅拌
向下　
玻璃棒　
泥三角　
坩埚钳　
陶土网　
圆底烧
瓶　
玻璃棒　
2.常用的计量仪器
（1）仪器A的名称： 　量筒　 ；用途： 　粗略量取一定体积的液体　 ；精确度： 　0.1　 mL。
（2）仪器B的名称： 　容量瓶　 ；用途： 　配制一定物质的量浓度的溶液　 。
量筒　
粗略量取一定体积的液体　
0.1　
容量瓶　
配制一定物质的量浓度的溶液　
｜注意｜
　　该仪器不能长时间贮存溶液。
（3）仪器C的名称： 　酸式滴定管　 。
酸式滴定管　
｜注意｜
　　①使用前需“检漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL。
（4）仪器D的名称： 　碱式滴定管　 。
碱式滴定管　
｜注意｜
　　①使用前需“检漏”；②“0”刻度在上方；③用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体（如 KMnO4 溶液）；④精确度：0.01 mL。
｜注意｜
　　①称量前先“调零”；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③左盘放被称物，右盘放砝码，即“左物右码”；④精确度：0.1 g。
（6）仪器F的名称： 　温度计　 。
3.常用的其他仪器
温度计　
（5）仪器E的名称： 　托盘天平　 。
托盘天平　
仪器名称 主要用途 使用注意事项
A：普通漏斗 用作过滤或向小口容器中注入液体或用于装配反应器 ①过滤时应注意“一贴、二低、三靠”；
②装配反应器时应将下管末端插入液面以下，防止气体逸出
B：颈漏斗　 常用于组装气体发生装置 长颈漏斗的下端管口一般应插入到液面以下
C：液漏斗　 常用来向反应器中添加液体及装配反应器；梨形分液漏斗常用于分液 ①使用前活塞 　检漏　 ；
②分液时下层液体从 　下口　 放出，上层液体从 　上口　 倒出
D：球形干燥管 用固体试剂除去气体中杂质 气流方向： 　粗口进细口出　
E：冷凝管 用于蒸馏、分馏、冷凝蒸气 冷却水的流向： 　下口进上口出　
长颈漏
斗　
分液漏
斗　
检漏　
下口　
上口　
粗口进细口出　
下口进上口出　
　　
1.回答下列问题：
（1）收集气体（如图A），若用排空气法收集CO2，则应从 　　　　 口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从 　　　　 口进气收集Cl2；也可用装置A除去Cl2 中的少量HCl，则广口瓶中盛放 　　　　 ，应从 　　　　 口进气。
答案：b　a　饱和食盐水　b
（2）装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是 　　　　　　　　　 。
答案：打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
（3）图中可用于测量气体体积的是 　　　　 （填装置字母，下同），用作安全瓶的是 　　　 　 ，接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是 　　　　　　 　 。
答案：C　D　B　
（4）用于监控气体流速（如图F），广口瓶中盛有液体，从 　　　　 端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
答案：d
2.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。
（1）图1中①的名称： 　　　　 ，作用是 　　　　　　　　　　　 。②的名称： 　　　　 ，③的作用是 　　　　　　　　　　 。
答案：（球形）分液漏斗　向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少　锥形瓶　收集气体　
（2）图2中④的名称： 　　　　 ，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是 　　　　　　　　　　　　　 。⑤的名称： 　　　　 ，⑥的名称： 　　　　 。
答案：长颈漏斗　防止气体逸出　U形干燥管　球形干燥管　
（3）图3中⑦仪器的名称： 　　　　 ，其作用是 　　　　　　　　　 。
答案：漏斗　充分吸收氨气，防倒吸
（4）图4中仪器⑧的名称： 　　　　 ，仪器⑨的名称： 　　　　 ，图5中仪器⑩的名称： 　　　　 。
答案：坩埚　泥三角　蒸发皿　
（5）图6中仪器 的名称： 　　　　 ，图7中仪器 的名称： 　　　　　　 ，仪器 不能换成仪器 的原因是 　 　 。
图6中碎瓷片的作用是　 。
答案：直形冷凝管　球形冷凝管　冷凝后的液体容易残留在球形区域内　防暴沸　
（6）图6、图7中的温度计的作用有何不同： 　　　　　　　　　　　 。
答案：图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度
3.球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是（　　）
选项 装置 用途
A 用于尾气处理，防倒吸
B 用于铜丝与Cl2反应，防污染
解析：D　球形干燥管的球形结构在尾气处理时可以防倒吸，A、B正确；活性炭具有吸附性，装置可作简易的天然水净化过滤器，C正确；Na2CO3固体易溶于水和稀硫酸，与稀硫酸接触后，关闭活塞不能使固液分离，则制备CO2气体时不能随制随停，D错误。
选项 装置 用途
C 简易的天然水净化过滤器
D 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，控制活塞可随制随停
考点二　化学实验基本操作安全
1.根据物质的性质，选择试剂的保存方法
（1）根据药品状态

（2）根据见光是否分解

（3）根据酸
碱性

（4）对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。
2.药品的取用
（1）根据药品的性状和用量选择取用方法
取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量
使用 仪器 　药匙　 （或 　纸槽　 ） 镊子 用天　 称量 　胶头　 　滴管　 　用试剂 　瓶 瓶瓶瓶 用量筒、滴定管（或移液管）量取
药匙　
纸槽　
天
平　
胶
头　
滴
管　
用试
剂　
瓶倾
倒　
（2）向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
3.试纸的使用
（1）检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有 　待测液　 的玻璃棒点在 　试纸中部　 ，观察试纸颜色的变化。
（2）检验气体：一般先将试纸 　润湿　 ，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。
待测液　
试纸中部　
润湿　
4.物质的溶解
（1）固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用玻璃棒搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
（2）气体物质的溶解或吸收
②极易溶于水的气体，如 　NH3　 、 　HCl　 等，用如图b所示装置。
（3）液体物质的溶解（稀释）：一般把密度 　较大　 的液体加入密度 　较小　 的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
NH3　
HCl　
较大　
较小　
①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。
5.常见实验事故的处理
实验事故 处理方法
少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的 　碳酸氢钠　 溶液
酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火
浓NaOH溶液溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上5%的稀硼酸
苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗
误食重金属盐 服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院
水银洒到桌面或地面上 撒上硫粉并进行处理
碳酸氢钠　
6.装置的气密性检查
检查装置气密性必须在放入药品之前进行，其基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
（1）微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手，待装置冷却后导管内形成一段稳定水柱，证明装置不漏气。
（2）液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气；c中，从乙管加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。
（3）滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快停止流下，则装置气密性良好，证明装置不漏气。
　1.正误判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜。（　　）
答案：√　
（2）取用液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面。（　　）
答案：×　
（3）少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用稀NaOH溶液冲洗。（　　）
答案：×　
（4）用pH试纸检测某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿。（　　）
答案：×　
（5）用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚。（　　）
答案：×　
（6）氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中。（　　）
答案：√
2.辨识图示实验操作的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。
答案：（1）×　（2）×　（3）×　（4）√　（5）×
（6）×　（7）√　（8）×　（9）√
3.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。
（1）甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验他的方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是 　 。
答案：将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段水柱上升，证明气密性良好　
（2）乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？ 　　　　 （填“可行”或“不可行”），并解释原因： 　　　　　　　　　　　　 　 。
答案：不可行　无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下
02
突破·关键能力
常见仪器的选择使用和基本操作
1.化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是（　　）
A.碱式滴定管排气泡 B.溶液加热
C.试剂存放 D.溶液滴加
解析：A　碱式滴定管排气泡时应弯曲橡皮管将尖嘴斜向上方，然后挤压玻璃珠使溶液涌出，从而排出气泡，A项正确；加热试管内液体时，试管夹应夹持在离试管口处，试管与桌面应成45°，B项错误；实验室中试剂应按物质类别分类放置，C项错误；向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内部，D项错误。
2.下列实验操作规范的是（　　）
A.过滤 B.排空气法收集CO2 C.混合浓硫酸和乙醇 D.溶液的转移
解析：B　过滤时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，A操作不规范；CO2的密度大于空气，可用向上排空气法收集CO2，B操作规范；混合浓硫酸和乙醇时，应将浓硫酸缓慢倒入乙醇中，并用玻璃棒不断搅拌，C操作不规范；转移溶液时，应使用玻璃棒引流，D操作不规范。
明确常见仪器的使用方法和基本操作
（1）坩埚和蒸发皿：坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。
（2）漏斗：普通漏斗主要用于组装过滤器，长颈漏斗主要用于组装简易反应器，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反应器的加液（不宜是碱性溶液）装置。
（3）滴定管：“0”刻度在上。酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及强氧化性溶液。
（5）试剂瓶：广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛装液体药品，棕色瓶盛放见光易变质的药品。
（6）pH试纸：检测溶液pH时不能先润湿，不能用试纸直接蘸取待测液。检验气体前需先润湿，试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。
（4）容量瓶：不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互换。
1.下列实验操作，选用的仪器正确的是（　　）
A B C D
盛装Na2SiO3溶液 钠在空气中加热 准确量取一定体积KMnO4标准溶液 蒸馏用冷凝管
解析：B　Na2SiO3溶液显碱性，具有黏合性，能将玻璃塞和试剂瓶黏在一起，A错误；高锰酸钾具有强氧化性，能腐蚀胶管，准确量取一定体积KMnO4标准溶液应该使用酸式滴定管，C错误；蒸馏用冷凝管应该使用直形冷凝管，D错误。
2.关于下列仪器使用的说法正确的是（　　）
A.①②③可用作反应容器
B.①③⑤常用于物质分离
C.②③④使用前必须先洗涤后润洗
D.①⑥用酒精灯加热时必须加陶土网
解析：D　①为圆底烧瓶，可用作反应容器，加热时须用陶土网；②为容量瓶，可用于配置一定物质的量浓度的溶液，不可加热，不用润洗，不可作为反应容器；③为分液漏斗，用于分液萃取（分离提纯），使用时须经洗涤，不用润洗，不可作为反应容器；④为量筒，用于量取液体，使用时须经洗涤，不用润洗；⑤为漏斗，用于过滤，用于固液分离；⑥为锥形瓶，加热时须用陶土网；综上可知，D正确。
3.茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是（　　）
A.将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨
B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦
C.过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦
D.检验滤液中的Fe3＋，选用③、⑧和⑩
解析：B　茶叶灼烧在坩埚中进行，需要用到酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等，A正确；容量瓶是用来配制一定物质的量浓度的溶液的容器，不能用来溶解固体物质，B错误；过滤用到漏斗、玻璃棒、烧杯，C正确；检验铁离子一般用KSCN溶液，因此需要用到试管、胶头滴管和KSCN溶液，D正确。
03
形成·学科素养
1.菠菜中富含铁元素，实验室可以检验菠菜中的铁元素，实验过程中涉及的下列操作及相关叙述错误的是（　　）
A B C D
将菠菜叶剪碎后灼烧 在通风橱中，用稀硝酸浸取菠菜灰 过滤 往滤液中滴加K3[Fe（CN）6]溶液检验Fe3＋
解析：D　将菠菜叶剪碎后灼烧，在坩埚中进行，操作合理，A正确；在通风橱中，用稀硝酸浸取菠菜灰，防止产生的有毒气体使人中毒，操作合理，B正确；通过过滤操作将溶解后的固体与溶液分离开来，操作合理，C正确；往滤液中滴加K3[Fe（CN）6]溶液检验的是Fe2＋而不是Fe3＋，操作不合理，D错误。
2.丙酸异戊酯是一种有水果香味的无色液体，常用作溶剂、萃取剂和调和香料等。实验室制备丙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下。
＋ ＋H2O
相对分子质量 密度/（g·cm－3） 沸点/℃ 水中溶解性
异戊醇 88 0.81 131 微溶
丙酸 74 0.99 141 易溶
丙酸异戊酯 144 0.87 156 微溶
实验步骤：在烧瓶中加入8.8 g异戊醇、9.2 g丙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片；分水器中加入一定体积水；加热至70 ℃保持恒温半小时，然后提高温度使反应处于回流状态。分水器中液面不断上升，当液面达到分水器支管口时，上层液体返回到烧瓶中。
回答下列问题：
（1）仪器甲的名称是 　　　　 。在70 ℃反应时温度计水银球置于 　　　　 （填“x”或“y”）处。
解析：根据仪器的构造可知甲为球形冷凝管，加热至70 ℃保持恒温半小时，此时是控制反应的温度在70 ℃左右使反应充分进行，因此温度计水银球置于反应液内。
答案：球形冷凝管　y　
（2）使用分水器能提高酯的产率，原因是 　　　　　　　　　　　　　　
（用平衡移动原理解释）。
解析：分水器中的水可以被分离出来，未反应完的有机物可以冷凝回流到烧瓶中，因酯化反应是可逆反应，分离水可以使平衡正向移动，回流反应物增大反应物浓度也可以使平衡正向移动。
答案：分水器分离出产物中的水，未反应的有机物回流到烧瓶，使平衡向生成酯的方向移动，提高酯的产率　
（3）升温回流过程中观察到 　　　　 （填字母）现象时，说明酯化反应已基本完成。
a.分水器中出现分层
b.分水器中有液体回流至烧瓶
c.分水器中水层高度不再变化
d.仪器中有液体滴落
解析：反应结束后，不再有水生成，分水器中的水层不再升高，因此通过观察分水器中的水层高度是否增加确定酯化反应是否完成。
答案：c
3.水合肼（N2H4·H2O）是重要的氢能源稳定剂，其制备的反应原理为NaClO＋2NH3N2H4·H2O＋NaCl。下列装置和操作不能达到实验目的的是（　　）
A.在装置甲的圆底烧瓶中加入碱石灰制取NH3
B.用装置乙作为反应过程的安全瓶
C.制备水合肼时从装置丙的b口通入NH3
D.用装置丁吸收反应中过量的NH3
解析：C　浓氨水遇碱放出氨气，在装置甲的圆底烧瓶中加入碱石灰可以制取NH3，A正确；氨气极易溶于水，为防止倒吸，用装置乙作为反应过程的安全瓶，B正确；氨气密度比空气小，为有利于氨气和NaClO溶液反应，制备水合肼时应从装置丙的a口通入NH3，C错误；氨气会污染环境，用装置丁可以吸收反应中过量的NH3，并能防止倒吸，D正确。
04
体现·核心价值
　　
1.（2022·山东高考）下列试剂实验室保存方法错误的是（　　）
A.浓硝酸保存在棕色细口瓶中
B.氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中
C.四氯化碳保存在广口塑料瓶中
D.高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中
解析：C　四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，故其不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误。
2.（2022·浙江6月选考）下列说法不正确的是（　　）
A.用标准液润洗滴定管后，应将润洗液从滴定管上口倒出
B.铝热反应非常剧烈，操作时要戴上石棉手套和护目镜
C.利用红外光谱法可以初步判断有机物中具有哪些基团
D.蒸发浓缩硫酸铵和硫酸亚铁（等物质的量）的混合溶液至出现晶膜，静置冷却，析出硫酸亚铁铵晶体
解析：A　用标准液润洗滴定管后，应让润洗液从滴定管下端流出，A项错误；铝热反应非常剧烈，发出耀眼的光同时放出大量的热，操作时要戴上石棉手套和护目镜，B项正确；利用红外光谱法可以初步判断有机物中具有哪些基团，有利于进一步确定有机物的化学式，C项正确；相同温度下硫酸亚铁铵晶体在水中的溶解度比硫酸铵和硫酸亚铁的溶解度都小，所以蒸发浓缩硫酸铵和硫酸亚铁（等物质的量）的混合溶液至出现晶膜，静置冷却，析出硫酸亚铁铵晶体，D项正确。
3.（2021·山东高考）关于下列仪器使用的说法错误的是（　　）
A.①、④不可加热
B.②、④不可用作反应容器
C.③、⑤可用于物质分离
D.②、④、⑤使用前需检漏
解析：A　锥形瓶可以加热，但需要加陶土网，容量瓶不能加热。
4.（2021·山东高考，改编）为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是（不考虑存放试剂的容器）（　　）
实验目的 玻璃仪器 试剂
A 配制100 mL一定物质的量浓度的NaCl溶液 100 mL容量瓶、胶头滴管、烧杯、量筒、玻璃棒 蒸馏水、NaCl固体
B 制备Fe（OH）3胶体 烧杯、酒精灯 蒸馏水、饱和FeCl3溶液
C 测定NaOH溶液浓度 烧杯、锥形瓶、胶头滴管、酸式滴定管 待测NaOH溶液、已知浓度的盐酸、甲基橙试剂
D 制备乙酸乙酯 试管、量筒、导管、酒精灯 冰醋酸、无水乙醇、饱和Na2CO3溶液
解析：A　配制100 mL一定物质的量浓度的NaCl溶液的步骤为计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等，需要的仪器有天平、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、100 mL容量瓶、胶头滴管等，选项中所选玻璃仪器和试剂均准确，A选；往烧杯中加入适量蒸馏水并加热至沸腾，向沸水滴加几滴饱和氯化铁溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色停止加热，得到氢氧化铁胶体，所选玻璃仪器中缺少胶头滴管，B不选；取待测NaOH溶液时需选取碱式滴定管，所以所选仪器还应有碱式滴定管，C不选；制备乙酸乙酯时需要用浓硫酸作催化剂和吸水剂，所选试剂中缺少浓硫酸，D不选。
05
评价·核心素养
　　
一、选择题：本题包括12个小题，每小题仅有1个选项符合题意。
1.《本草纲目》记载：“凡使白矾石，以瓷瓶盛。于火中，令内外通赤，用钳揭起盖，旋安石峰巢入内烧之。每十两用巢六两，烧尽为度。取出放冷，研粉”。在实验室完成有关操作，没有用到的仪器是（　　）
A.蒸发皿 B.坩埚
C.坩埚钳 D.研钵
解析：A　题述过程为固体的加热、灼烧、冷却和研磨，固体灼烧要用到坩埚，坩埚要用坩埚钳取放，研磨在研钵中进行，题述过程中没有用到蒸发皿。
2.关于下列仪器名称或使用方法的说法错误的是（　　）
A.①为分液漏斗，使用前应检查是否漏水
B.②为蒸馏烧瓶，可用于沸点不同互溶液体的分离
C.③为坩埚，可用于固体的熔化或灼烧
D.④为容量瓶，可用于固体溶解或溶液稀释
解析：D　④为容量瓶，用于配制一定浓度的溶液，容量瓶不能溶解固体、稀释浓溶液，D错误。
3.下列有关试纸的叙述正确的是（　　）
A.用干燥洁净的玻璃棒蘸取某溶液，滴在湿润的pH试纸上，跟标准比色卡比较来测定该溶液的pH
B.使湿润的淀粉－KI试纸变蓝的气体一定是氯气
C.使湿润的品红试纸褪色的气体必是SO2
D.使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气
解析：D　A项中测溶液的pH时，pH试纸不能润湿，错误；B项中使湿润的淀粉－KI试纸变蓝的气体不一定是氯气，只要是具有强氧化性的气体都可以，错误；C项中使湿润的品红试纸褪色的气体也可能是Cl2，错误；D项，中学阶段所学的使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体只有氨气，正确。
4.下列有关实验安全和试剂回收处理的说法错误的是（　　）
A.蒸馏实验中向沸腾的液体中补加沸石
B.用3%过氧化氢消毒液洗伤口
C.实验室中将未用完的白磷放回原试剂瓶
D.用乙醇处理废弃药品中含有的少量金属钠
解析：A　A项，蒸馏实验中不能向沸腾的液体中补加沸石，应冷却后补加，错误；B项，过氧化氢有强氧化性，可用于消毒杀菌，可用3%过氧化氢消毒液洗伤口，正确；C项，白磷着火点低，在空气中容易自燃，因此未用完的白磷应放回原试剂瓶，不能随意丢弃，正确；D项，金属钠易与空气中的氧气、水反应且放热，可能引发火灾甚至爆炸，乙醇能和钠反应，因此可用乙醇处理废弃药品中含有的少量金属钠，正确。
5.下列盛放试剂的方法正确的是（　　）
A.氢氟酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
B.汽油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
C.氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中
D.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中
解析：D　 A项，氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，不能存放在玻璃瓶中，错误；B项，汽油会使橡胶塞溶胀，错误；C项，氢氧化钙会与玻璃塞的成分二氧化硅反应，不能用玻璃塞，错误；D项，氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀（氧化）橡胶塞，用磨口玻璃塞，为了避免氯水或硝酸银见光分解，应存放在棕色玻璃瓶中，正确。
6.下列实验操作规范且能达到实验目的的是（　　）
操作 目的
A 称取5.0 g CuSO4·5H2O加入27.0 g水中，搅拌溶解 配制10% CuSO4溶液
B 先用稀盐酸洗涤，再用水清洗 洗涤分解KMnO4制O2的试管
C 用玻璃棒蘸取溶液，点在干燥的pH试纸上，片刻后与标准比色卡比较并读数 测定0.05 mol·L－1 NaClO溶液的pH
D 将粗碘放入烧杯中，烧杯口放一盛满冷水的烧瓶，隔陶土网对烧杯加热，然后收集烧瓶外壁的固体 提纯混有NH4Cl的粗碘
解析：A　5.0 g CuSO4·5H2O中含3.2 g CuSO4，加入27.0 g水中，搅拌溶解得到32 g CuSO4溶液，溶质的质量分数为×100%＝10%，A正确；洗涤分解KMnO4制O2的试管，试管内壁附着MnO2需要先用浓盐酸并加热洗涤，再用水洗涤，B错误；测定0.05 mol·L－1 NaClO溶液的pH，由于NaClO具有强氧化性，能使试纸褪色，故不能用pH试纸测其pH，C错误；因NH4Cl受热分解生成氨气和氯化氢，冷却后又结合成NH4Cl，故不能用加热的方法提纯混有NH4Cl的粗碘，D错误。
7.安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是（　　）
A.操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度
B.操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使漏斗内气体放出
C.操作③：吸收氨气或氯化氢气体并防止倒吸
D.操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水
解析：D　A项，由于连通氢气发生装置的导管在液面以下，燃烧的氢气在液面上，所以该装置可以防止点燃不纯氢气时发生爆炸，该操作是从安全角度考虑的，不符合题意；B项，打开活塞使漏斗内气体放出以防止分液漏斗内压强过大引起危险，该操作是从安全角度考虑的，不符合题意；C项，水层在下层不能防止倒吸，应该使用四氯化碳和水，不符合题意；D项，检查容量瓶是否漏水操作正确，但这不是从实验安全角度考虑的，符合题意。
8.下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是（　　）
解析：A　B项，利用液差法：夹紧止水夹，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，通过观察液柱高度是否变化即可检查；C项，利用加热（手捂）法：用酒精灯微热（或用手捂热）试管，通过观察烧杯中导管口有无气泡以及导管中液柱是否变化即可检查；D项，利用抽气法：向外轻轻拉动注射器的活塞，通过观察浸没在液体中的导管口是否有气泡冒出即可检查。
9.下列实验的仪器或操作正确的是（　　）
A.在固体物质灼烧实验中，可将坩埚直接放在三脚架上加热
B.在测量醋酸钠溶液浓度的滴定实验中，可将待测液醋酸钠溶液盛装在碱式滴定管中
C.在氯化钠溶液蒸发结晶实验中，为防止溶液暴沸，可加入几片碎瓷片
D.在蒸馏分离乙醇、乙酸、乙酸乙酯混合物的实验中，为提高冷凝效果，可使用球形冷凝管
解析：B　A项，坩埚加热时，需要放置在泥三角上，错误；B项，由于醋酸钠水解使溶液呈碱性，则必须盛装在碱式滴定管中，正确；C项，蒸发操作时为了防止溶液暴沸，应使用玻璃棒搅拌，加入碎瓷片会影响氯化钠的纯度，错误；D项，球形冷凝管一般用于反应物的冷凝回流实验中，蒸馏收集产物时应选择直形冷凝管，错误。
10.下列有关实验装置或操作不正确的是（　　）
A.装置甲液面读数为11.80 mL
B.用乙装置制取气体测量体积可以减少误差
C.装置丙可检验乙烯的生成
D.装置丁可验证碳酸氢钠受热分解
解析：C　滴定管的“0”刻度在上，“上小下大”，因此由图可知装置甲液面读数为11.80 mL，A项正确；乙装置中，分液漏斗和烧瓶之间用橡皮管连接，可以防止因向烧瓶中加入液体而引起气体体积的变化，故用乙装置制取气体测量气体体积可以减少误差，能达到实验目的，B项正确；反应过程中乙醇会挥发，有二氧化硫生成，二者都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，应先通碱液吸收再检验，C项错误；碳酸氢钠受热分解，有CO2气体生成，使澄清石灰水变浑浊，能达到实验目的，D项正确。
11.某同学查阅教材得知，普通锌锰电池筒内的无机物主要为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等。他在探究废干电池内的黑色固体并回收利用时，进行如图所示实验。下列有关实验的叙述不正确的是（　　）
A.操作①中玻璃棒能加快固体溶解
B.操作②为过滤，得到的滤液显酸性
C.操作③盛放滤渣的仪器是坩埚
D.操作④的目的是除去滤渣中的杂质
解析：D　操作①中玻璃棒搅拌起到加快固体溶解的作用，A项正确；得到的滤液中含有NH4Cl、ZnCl2，溶液呈酸性，B项正确；操作③是在坩埚内灼烧滤渣，C项正确；二氧化锰是黑色固体，能作过氧化氢分解的催化剂，灼烧后的滤渣能加快过氧化氢分解产生氧气的速率，证明黑色固体是二氧化锰，所以操作④的目的不是除去滤渣中的杂质，D项错误。
12.某同学欲利用如图装置制取能较长时间存在的 Fe（OH）2，其中实验所用溶液现配现用且蒸馏水先加热煮沸。下列分析不正确的是（　　）
A.X可以是稀硫酸或稀盐酸，但不能是稀硝酸
B.实验开始时应先关闭止水夹a、打开b，再向烧瓶中加入X
C.反应一段时间后可在锥形瓶中观察到白色沉淀
D.反应结束后若关闭b及分液漏斗活塞，则Fe（OH）2可较长时间存在
解析：B　稀硝酸会将铁氧化为＋3价的铁离子，A正确；实验开始时，应先打开a、b，利用生成的氢气将装置中的空气排出，然后关闭a，利用压强差将烧瓶中生成的亚铁离子排入锥形瓶中反应生成Fe（OH）2，B错误；反应一段时间后可在锥形瓶中观察到白色沉淀，C正确；由于装置中的空气及溶液中的氧气已经被除去，故Fe（OH）2可较长时间存在，D正确。
二、非选择题：本题包括3个小题。
13.化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。
（1）化学实验必须以实验安全为前提。下列操作不存在安全隐患的是 　　　　 （填字母）。
A.用手直接拿取金属钠
B.用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，把产生的气体直接点燃，观察燃烧现象
C.把消石灰与NH4Cl固体混合加热产生的气体用导管直接通入水中制取浓氨水
D.氢气还原氧化铜的实验，先通一段时间氢气，验纯后再点燃酒精灯加热
E.白磷在水下切割
答案：DE
（2）熟悉常见实验仪器的作用及操作要领是做好实验的基础，在实验台桌面上摆有如图所示仪器，按要求回答下列问题：
①指导教师要求同学们写出仪器的名称，甲同学书写的答案如下表，请你找出其中的错误，将改正后的名称填写在下表中（若正确，则此空不需要填写）。
仪器编号 a b c d e
名称 试管 溶量瓶 集气瓶 碱式滴定管 普通漏斗
改正的名称
②关于e的用途，乙同学说：组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗？　 、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
③d仪器在使用前必须检查是否漏水，检查漏水的操作是　 。
答案：①
仪器编号 b d
改正的名称 500 mL容量瓶 酸式滴定管
②往细口容器中加液体　组成过滤装置（其他合理答案均可）
③关闭活塞，向滴定管中加适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作
14.（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置甲内应盛的物质是 　　　　 ，气体应从 　　　　 端通入。若要除去Cl2中混有的HCl，应用如图甲所示的装置，应该怎样处理？　 。
答案：浓硫酸　A　用两个如图甲所示的装置，以A－B－A－B的顺序连接，在第一个装置中盛饱和食盐水，第二个装置中盛浓硫酸，气体从第一个装置的A端进入，从第二个装置的B端排出
（2）检验：证明CO中含有CO2，装置甲内应盛 　　　　　 ，要除去CO2最好的方法是 　 。
答案：澄清石灰水　让气体连续经过分别盛有浓NaOH溶液、浓硫酸的装置
（3）贮气：在装置甲中用排空气法收集H2时，气体从 　　　　 端通入；用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从 　　　　 端通入；若要用水将装置中的O2排出，水应从 　　　　 端通入。
答案：B　B　A
（4）图乙所示装置可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为 　　　　 ，固体R为 　　　　 ，有关反应的化学方程式为　 。
答案：CO2　Na2O2　2CO2＋2Na2O22Na2CO3＋O2
（5）若按图丙来安装，此时干燥管的作用是 　　　　　　　　　　　　 。
答案：防止倒吸
15.某同学对教材中铜与浓硫酸的实验做了如下改进。实验装置如图所示（加热和夹持装置已略去）。
实验步骤：
①组装仪器，检查装置气密性；
②加入试剂，关闭旋塞E，加热A，观察C中溶液颜色变化；
③将铜丝上提离开液面，停止加热。
（1）检查虚线框内装置气密性的方法是　 。
（2）仪器A的名称是 　　　　　 ，仪器B的作用是 　　　　　　　 ，仪器D中所盛药品是 　　　　　　　　　 。
（3）A中发生反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。
（4）实验后，拆除装置前，为避免有害气体的泄漏，应当采取的操作是　 。
（5）实验后仪器A中有白色固体产生，将仪器A中固液混合物缓慢转移至盛有少量水的烧杯中，可观察到的现象是 　　　　　　　　　　 。不可直接向仪器A中加水的原因是　 。
解析：（2）SO2在水中的溶解度较大，所以仪器B的作用是防止倒吸；仪器D的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气，所以应盛装碱性固体。
（4）SO2的密度比空气大，所以反应后装置A、B、C中都会残留有一定量的SO2，可通过不断鼓入空气的方法将残留的SO2全部赶入装置D中被吸收。
答案：（1）关闭旋塞E，装置C中加水没过长导管口，给装置A微热，装置C中导管口有气泡冒出，撤去热源后，冷却至室温后，装置C长导管内有倒吸产生的液柱，且高度保持不变
（2）三颈烧瓶（或三口烧瓶）　防倒吸　碱石灰（或NaOH等合理答案）
（3）2H2SO4（浓）＋CuCuSO4＋SO2↑＋2H2O
（4）打开旋塞E，从E管口向A中鼓入大量空气
（5）混合时放热，白色固体溶解，溶液变蓝色　水加入浓硫酸中，放出大量的热使液体飞溅
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