苏教版科学三年级上册第一单元《认识空气》学业水平自主测评（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版科学三年级上册第一单元《认识空气》学业水平自主测评（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 499.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-12 09:39:32 | ||
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文档简介
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第1单学业水平自主测评（试卷）
三年级科学上册（苏教版）
（满分：100分 时间：45分钟）
一、判断题。20分
1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。（ ）
2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。（ ）
3.空气被压缩得越厉害弹性越大。（ ）
4.空玻璃杯竖直向下倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。（ ）
5.在接近地面处，1升空气的质量约为1.29千克。（ ）
6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。（ ）
7.冷藏柜必须加盖子，否则食物容易坏掉。（ ）
8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。（ ）
9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。（ ）
10.冷热空气的循环形成了风。（ ）
二、选择题。45分
1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（ ）。
A.喷水壶 B.射钉枪 C.电风扇
2.用电子天平测得个瘪皮球的质量是95克，将皮球充满气后，质量可能是（ ）。
A.90克 B.95克 C.100克
3.煮饭时，锅里的热气总是向（ ）飘。
A.下 B.上 C.四周
4.空气总是在（ ）运动。
A.向上 B.向下 C.循环
5.一个气球，吹大后的质量与原来的质量相比较，（ ）。
A.吹大后的质量重一些 B.原来的质量重一些 C.一样重
6.先将一个纸团紧塞在杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（ ）。
A.有质量 B.占据空间 C.能流动
7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。这说明（ ）。
A.空气只可以被压缩 B.空气只可以被扩张 C.空气既可以被压缩，又可以被扩张
8.下面的物体中，（ ）是利用压缩空气具有弹性的性质制成的。
A.沙发 B.射钉枪 C.橡皮筋
9.（厦门市同安区）夏天打开冰箱时，冰箱里面的“白气”会“跑”出来，然后（ ）。
A.向上升 B.向下降 C.四处飘动
10.下列方法中，能够让我们感觉空气存在的是（ ）。
A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看
11.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。
如果从B吸管往瓶里吹气，能观察到的现象是（ ）。
A.瓶中液面上升 B.A吸管中液面上升 C.B吸管中液面上升
12.制冷空调挂应在房间的（ ）。
A.上方 B.下方 C.任意位置
13.“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为（ ），把梅花的香气传播得很远。
A.空气占据了空间 B.空气没有固定形状 C.空气会流动
14.将不带孔的塑料杯竖直倒扣进水里，杯中水面所在的位置，最有可能的是（ ）。
B. C.
15.先在塑料杯底部扎一个小孔，再把塑料杯竖直倒扣进水中。以下现象中，观察不到的是（ ）。
A.出现大量的气泡 B.水位慢慢上升 C.水位慢慢下降
三、连线题。10分
请把下列物体与其对应的原理进行连线。
足球
孔明灯 空气能够被压缩
热气球
喷水壶 热空气上升
充气拱门
四、实验题。25分
小康在研究空气能否被压缩时做了如下实验，请你结合所给信息回答相关问题。
1.实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，这说明空气_________[填“能”或“不能”]被压缩。2分
图1 图2
2.如果停止用力，图2中注射器的活塞会（ ）。 4分
A.向下运动 B.向上弹起 C.静止不动
3.拍打充足气的皮球，它能蹦得很高，这主要是因为皮球里的空气（ ）。4分
A.占据空间 B.会流动 C.是压缩空气，具有弹性
4.如右图，小康先在横梁两端挂上气球（里面装着空气），保持着平衡。然后将左边的气球放
气，左边翘起来了。这说明（ ）。 3分
A.空气有质量
B.空气没有质量
C.空气会流动
5.小康在做这个实验的时候，他重复做了几次，这样做的目的是（ ）。4分
A.避免实验的偶然性，让实验更准确
B.只要方法正确，一次测量也很准确
C.没有什么影响
6.你还知道空气有哪些特点？ （请在□里画“√”） 8分
□透明 □无色 □存在于我们周围 □抓不住 □有味道
参考答案
一、
1.× 解析：空气虽然看不见、摸不着，但是空气是由微粒组成的，是占据空间的。
2.× 解析：我们可以根据空气产生的现象来研究空气。
3.√ 解析：空气被压缩得越厉害，产生的弹力就越大。
4.√ 解析：空玻璃杯中充满空气，当玻璃杯倾斜时，水槽里的水进入玻璃杯占据了杯中的空间，玻璃杯中的空气就跑出来了。
5.× 解析：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克。
6.× 解析：用电子天平可 以测量空气的质量。
7.× 解析：冷藏柜产生的冷气积聚在底部，不会上升而使冷气溢出，所以不必加盖子。
8.× 解析：没有风的时候，烟是向上升的。
9.√ 解析：冷空气比常温空气重，所以在常温空气中是下沉的。
10.√ 解析：热空气上升，冷空气下降填补热空气原来的空间，冷热空气循环流动形成风。
二、
1.C 解析：电风扇利用外力使空气流动产生风。
2.C解析：空气有质量，充满气的皮球应该比瘪皮球的质量大。
3.B解析：热空气比常温空气轻，在常温空气中是上升的。
4.C
5.A解析：气球吹大后里面有空气，空气有一定的质量。
6.B 解析：空气占据杯子内的空间，水接触不到纸团。
7.C解析：组成空 气的微粒之间有间隙，很容易被压缩或扩张。
8.B解析：射钉枪利用压缩空气具有弹性的性质将钉子射出去。
9.B解析：“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，冷空气不断下降，产生的“白气”也是不断向下沉的。
10.B解析：空气流动形成风，可以通过风来感知空气的存在。
11.B 解析：向B吸管中吹气，气体聚集在水面上方，占据空间越来越大，将水挤入A吸管中。
12.A解析：空调吹 出的冷风向下运动，下方热空气向上运动，冷热空气循环流动，使房
间迅速降温。
13.C解析：有香味的微粒会随着空气流动到远处，使远处的人闻到花香。
14.A解析：杯中的空气占据空间，水几乎无法进入杯中。
15.C解析：塑料杯底部有小孔，土水能将空气从小孔挤出，产生气泡，同时杯内水位慢慢上升。
三、
四、
1.能 2.B 3.C 4.A 5.A 6. 透明 无色 存在于我们周围 抓不住
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1单学业水平自主测评（试卷）
三年级科学上册（苏教版）
（满分：100分 时间：45分钟）
一、判断题。20分
1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。（ ）
2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。（ ）
3.空气被压缩得越厉害弹性越大。（ ）
4.空玻璃杯竖直向下倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。（ ）
5.在接近地面处，1升空气的质量约为1.29千克。（ ）
6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。（ ）
7.冷藏柜必须加盖子，否则食物容易坏掉。（ ）
8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。（ ）
9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。（ ）
10.冷热空气的循环形成了风。（ ）
二、选择题。45分
1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（ ）。
A.喷水壶 B.射钉枪 C.电风扇
2.用电子天平测得个瘪皮球的质量是95克，将皮球充满气后，质量可能是（ ）。
A.90克 B.95克 C.100克
3.煮饭时，锅里的热气总是向（ ）飘。
A.下 B.上 C.四周
4.空气总是在（ ）运动。
A.向上 B.向下 C.循环
5.一个气球，吹大后的质量与原来的质量相比较，（ ）。
A.吹大后的质量重一些 B.原来的质量重一些 C.一样重
6.先将一个纸团紧塞在杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（ ）。
A.有质量 B.占据空间 C.能流动
7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。这说明（ ）。
A.空气只可以被压缩 B.空气只可以被扩张 C.空气既可以被压缩，又可以被扩张
8.下面的物体中，（ ）是利用压缩空气具有弹性的性质制成的。
A.沙发 B.射钉枪 C.橡皮筋
9.（厦门市同安区）夏天打开冰箱时，冰箱里面的“白气”会“跑”出来，然后（ ）。
A.向上升 B.向下降 C.四处飘动
10.下列方法中，能够让我们感觉空气存在的是（ ）。
A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看
11.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。
如果从B吸管往瓶里吹气，能观察到的现象是（ ）。
A.瓶中液面上升 B.A吸管中液面上升 C.B吸管中液面上升
12.制冷空调挂应在房间的（ ）。
A.上方 B.下方 C.任意位置
13.“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为（ ），把梅花的香气传播得很远。
A.空气占据了空间 B.空气没有固定形状 C.空气会流动
14.将不带孔的塑料杯竖直倒扣进水里，杯中水面所在的位置，最有可能的是（ ）。
B. C.
15.先在塑料杯底部扎一个小孔，再把塑料杯竖直倒扣进水中。以下现象中，观察不到的是（ ）。
A.出现大量的气泡 B.水位慢慢上升 C.水位慢慢下降
三、连线题。10分
请把下列物体与其对应的原理进行连线。
足球
孔明灯 空气能够被压缩
热气球
喷水壶 热空气上升
充气拱门
四、实验题。25分
小康在研究空气能否被压缩时做了如下实验，请你结合所给信息回答相关问题。
1.实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，这说明空气_________[填“能”或“不能”]被压缩。2分
图1 图2
2.如果停止用力，图2中注射器的活塞会（ ）。 4分
A.向下运动 B.向上弹起 C.静止不动
3.拍打充足气的皮球，它能蹦得很高，这主要是因为皮球里的空气（ ）。4分
A.占据空间 B.会流动 C.是压缩空气，具有弹性
4.如右图，小康先在横梁两端挂上气球（里面装着空气），保持着平衡。然后将左边的气球放
气，左边翘起来了。这说明（ ）。 3分
A.空气有质量
B.空气没有质量
C.空气会流动
5.小康在做这个实验的时候，他重复做了几次，这样做的目的是（ ）。4分
A.避免实验的偶然性，让实验更准确
B.只要方法正确，一次测量也很准确
C.没有什么影响
6.你还知道空气有哪些特点？ （请在□里画“√”） 8分
□透明 □无色 □存在于我们周围 □抓不住 □有味道
参考答案
一、
1.× 解析：空气虽然看不见、摸不着，但是空气是由微粒组成的，是占据空间的。
2.× 解析：我们可以根据空气产生的现象来研究空气。
3.√ 解析：空气被压缩得越厉害，产生的弹力就越大。
4.√ 解析：空玻璃杯中充满空气，当玻璃杯倾斜时，水槽里的水进入玻璃杯占据了杯中的空间，玻璃杯中的空气就跑出来了。
5.× 解析：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克。
6.× 解析：用电子天平可 以测量空气的质量。
7.× 解析：冷藏柜产生的冷气积聚在底部，不会上升而使冷气溢出，所以不必加盖子。
8.× 解析：没有风的时候，烟是向上升的。
9.√ 解析：冷空气比常温空气重，所以在常温空气中是下沉的。
10.√ 解析：热空气上升，冷空气下降填补热空气原来的空间，冷热空气循环流动形成风。
二、
1.C 解析：电风扇利用外力使空气流动产生风。
2.C解析：空气有质量，充满气的皮球应该比瘪皮球的质量大。
3.B解析：热空气比常温空气轻，在常温空气中是上升的。
4.C
5.A解析：气球吹大后里面有空气，空气有一定的质量。
6.B 解析：空气占据杯子内的空间，水接触不到纸团。
7.C解析：组成空 气的微粒之间有间隙，很容易被压缩或扩张。
8.B解析：射钉枪利用压缩空气具有弹性的性质将钉子射出去。
9.B解析：“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，冷空气不断下降，产生的“白气”也是不断向下沉的。
10.B解析：空气流动形成风，可以通过风来感知空气的存在。
11.B 解析：向B吸管中吹气，气体聚集在水面上方，占据空间越来越大，将水挤入A吸管中。
12.A解析：空调吹 出的冷风向下运动，下方热空气向上运动，冷热空气循环流动，使房
间迅速降温。
13.C解析：有香味的微粒会随着空气流动到远处，使远处的人闻到花香。
14.A解析：杯中的空气占据空间，水几乎无法进入杯中。
15.C解析：塑料杯底部有小孔，土水能将空气从小孔挤出，产生气泡，同时杯内水位慢慢上升。
三、
四、
1.能 2.B 3.C 4.A 5.A 6. 透明 无色 存在于我们周围 抓不住
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