5 玲玲的画 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
玲玲的画
画
幅
评
奖
huà
候
报
另
及
拿
并
fú
pínɡ
jiǎnɡ
hòu
bào
lìnɡ
jí
ná
bìnɡ
我会写
词语理解
端详：仔细地看。
造句：爸爸仔细地端详着手里这件艺术品。
收拾：整理、整顿。
造句：妈妈收拾好行李要去北京旅游。
懒洋洋：形容没精打采的样子。
造句：小狗懒洋洋地趴在窝里睡觉。
想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设
想。
造句：如果这件事情没有处理好，那么后果
将难以想象。
多音字
参
shēn（人参）（海参）
cān（参加）（参观）
脏
zànɡ（心脏）（五脏六腑）
zānɡ（弄脏）（脏水）
近义词
满意——（满足） 收拾——（整理）　
仔细——（认真） 端详——（打量）　
高兴——（愉快） 糟——（坏）
反义词
高兴——（难过） 坏——（好）　
懒——（勤） 仔细——（马虎）　
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
生字归类
独体字
画
幅
评
奖
候
报
另
及
拿
并
形似字
识字方法
候
猴
hòu
等候
hóu
猴子
幅
fú
副
熟字比较
一副对联
一幅画
起因：画弄脏，来不及画。（坏事）
课文讲解
经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考）
课文讲解
结果：整张画看起来更好了。 （好事）
课文讲解
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
同学们知道的可真多啊，老师就奖励大家欣赏玲玲的画。玲玲画了什么？
是啊。这幅画画的是玲玲家里的一角，玲玲花了好长时间才完成呢！所以，玲玲自己看着觉得怎么样？
课文解析
就在这时候，水彩笔 掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
啪的一声
象声词
玲玲 地说：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸放下报纸问：“怎么了，玲玲？”
爸爸接着说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
伤 心
读课文第9自然段，思考：爸爸针对这件事，告诉了玲玲什么道理？
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
爸爸的话是文章的中心句，起到点明中心的作用。
只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
只要你肯努力,再困难的事情也可以解决。
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仿写句子
玲玲的爸爸真是一位好爸爸，能指点玲玲作画，爸爸多关心玲玲啊？哪些句子还能体现出爸爸很关心玲玲？自己找找。
“玲玲，时间不早了，快去睡觉吧！”爸爸又在催她了。
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
催促玲玲睡觉，关心她的作息。
听到玲玲的哭声询问原因。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
“仔细”一词说明了什么？
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。并给玲玲提出好的建议。
从这篇课文中我们能看出爸爸是一个爱动脑筋，又善于引导孩子自己解决问题的好父亲；玲玲是一个爱动脑筋想办法的小姑娘。我们在生活中也常常会遇到“坏事”，这时，我们应当向文中的爸爸和玲玲学习，遇事肯动脑筋想办法，只有这样才能解决问题。
课堂小结
课文结构
玲玲的画
弄脏
在弄脏的地方画小花狗
更好
--坏事
动脑筋弥补
坏事变好事
--好事
我会连
满意地 观察 愉快的 话语
仔细地 奔跑 灵巧的 双手
兴奋地 端详 亲切的 节日