9枫树上的喜鹊 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
枫树上的喜鹊
导入
01
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猜谜语
头黑肚白尾巴长，
传说娶妻忘了娘，
其实它受人喜爱，
因为常来报吉祥。
（喜鹊）
自读提示：
借助拼音自由读课文，读准字音，难读的字多读几遍。
dù yīn bì chēnɡ ɡānɡ
渡 荫 蔽 撑 冈
pīn mǔ dǒnɡ àn
拼 母 懂 案
渡 荫 蔽 撑 冈
拼 母 懂 案
渡口
渡口旁
渡口对岸
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
我很喜欢它
我喜欢极了
我真是喜欢极了
枫树
喜鹊的窝
六只小喜鹊
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
仿写
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。___________________________________________
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天上的白云，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，一会儿又变成一只小狗，真是变化多端呀！
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。
我知道,这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”
“鹊!鹊!鹊!”
“鹊,鹊,鹊……”
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升起来了！”
看到下面的情景，你会想到什么？试着写一写。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“ ”
妈妈！妈妈！我要吃虫子！
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起
来：“鹊！鹊！鹊！”
喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“ ”
慢点！慢点！别着急慢点吃！
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
联想
想象丰富，富有童真童趣。
猜一猜
我知道，它是说：
“————”
学一学
狗妈妈说：“————”
狗宝宝说：“————”
喜鹊弟弟
学知识
喜 欢
枫树 喜鹊窝
喜鹊弟弟
枫树上的喜鹊
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习汉语拼音 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟看日出
其乐融融
童真童趣
写出下列词语的反义词。
喜欢——(　　　)　　常常——(　　　)　　上升——(　　　)
讨厌
偶尔
下降
22
给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空(　　　)，便(　　　)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
(2)今天空(　　　)气潮湿，小飞虫在空(　　　)中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长(　　　)得真快，好极了。
(4)上学路上，我要走过一座长(　　　　)长的木桥。
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kòng
biàn
kōng
kōng
zhǎng
cháng
说说文中的“我”是一个怎样的孩子。
“我”是一个富有童真童趣，想象力丰富的孩子。
课后作业:
阅读《安徒生童话》《格林童话》等
2.观察身边事物,发挥想象，编成童话故事,
试着写一写。