部编人教版小学语文六年级上册第五单元质量检测试卷（无答案）

部编人教版小学六年级语文上册第五单元质量检测试卷
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （33分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （24分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示 5分】
一、整体书写。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写。（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱
往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答,滴答滴
答……
【积累运用 33分】
三、读文段，根据拼音写词语。（6分）
我很喜欢这款chánɡ xiù（ ）雨衣，比那种dǒu penɡ（ ）式的雨衣穿着舒服多了，手不用suō( ）在里面，shuǎi dònɡ( )起来很自由。下雨了，雨点滴到我的zuǐ chún( )上，我的心像要从sǎnɡ zi( )里bènɡ（ ）出来一样。
四、按课文内容填空。（12分）
1.以立意为宗， 。
2.北方农家的谚语说:“六月六， 。”又说：“ ，
割谷喂老牛。”
3.《七律·长征》的作者是 ，总写红军不畏艰难险阻的诗句是：“
， 。”
4.《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“绿树村边合， 。”
5.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样。“野旷天低树， ”表达了诗人孟浩然的羁（jī）旅寂寞之愁；“ ，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片”描绘了乡村夏夜的宁静和优美，表现出诗人辛弃疾沉浸于清风明月之中，与天地融为一体的美好心情。《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ，
”运用强烈的色彩对比将一场骤雨描写得淋漓尽致。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“嚷”字的音序是“R”，音节是“rǎnɡ”，部首是“口”，共20画，第14笔是“横”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
2.“理直气壮、小心翼翼、处心积虑”这三个词语都是褒义词。　 （　　）
3.“心跳得很厉害”和“这个人很厉害”中的“厉害”意思一样。 （ ）
4.同一篇文章，阅读目的不同，关注的内容和采用的阅读方法也会有所不同。（ ）
5.写文章在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。 （ ）
六、选择题。（10分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ 　 ）。
A.嘟囔（rānɡ）　 苔藓（xiǎn)　 菜畦(qí) 柏油（bǎi）
B.窸窣（sū） 高粱（liǎnɡ） 蒜薹（tái） 甘蔗（shù）
C.玛瑙（nǎo） 柜台（ɡuì）　 提供（ɡōnɡ）　 光秃秃(tū)
D.掀起（xiān） 烹调（pēnɡ ） 栅栏（shān） 瞻仰（zhān） 　
2.下列词语中，没有错别字的一项是（　　　）。
A.缝隙 　　疙瘩 　 橡皮 　 理直气状
B.忧虑　 　 遮盖 疯狂　 大步留星
C.谚语 　 干躁 　 　费话　　 小心翼翼
D.抱怨 　　 喧闹 酱油　 理所当然
3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.俗话说，“不热不长，不热不大。”
B.直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”
C.“祝贺你！”李萌对同桌说：“你的作文获得了一等奖。”
D.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答——
4.下列句子没有语病的一项是（　　　）。
A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.放学一回到家，小明忍不住情不自禁地玩起了积木。
C.为了防止地球不被破坏，我们要保护地球的生态环境。
D.这个古建筑群规模宏大，建筑精美，让我们感到心惊肉跳。
5.下列说法错误的一项是（　　　）。
A.写文章必须先确立中心意思，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，这样可以把这个意思表达得更全面、更充分。
B.《小站》的最后一段“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”，用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。
C.《盼》这篇课文中的景物描写实际是在借景抒情，但不能凸显“盼”这个中心意思。
D.“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。
【整本书阅读 8分】
七、整本书阅读。（8分）
（一）选择题。（3分）
1.雨来在小伙伴中担任的职务是（　　　　）。
A.队长 B.侦察排长 C.司务长
2.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（　　　　）。
A．外祖父　　　　　　B．两个舅舅　　　　　　　C．外祖母
3.在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（　　　　）。
A．沉默，忧郁　　　　B．顺受，麻木　　　　C．正直本分
（二）判断题。（2分）
1.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（　　　　）
2.《小英雄雨来》中的雨来是个十二岁的少年。（　　　　）
（三）简答题。（3分）
《童年》一书里阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的 为什么
【短文阅读 24分】
八、课内阅读（10分）
夏天里的成长（节选）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是包蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
这段文字是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。（1分）
选段描写了哪些在夏天生长的动植物？请圈出来。（3分）
“昨天是包蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了 、
的修辞手法，突出了 。（3分）
观察夏天的事物，还有哪些事物在天天长？仿照这段文字写几句话，试着围绕一个中心意思来写。（3分）
九、课外阅读（14分）
不要拧乱自己身上的“钟”
你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”！
“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切安排得是那么井井有条。每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。在它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。
人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸受人的意识支配。每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下拼命做数理化习题，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，还会拧乱身上的“钟”，导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”的控制。有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，不按时吃饭，岂不知，到了该吃饭的时候，消化液已在“生物钟”的指挥下做好准备，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。因此长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。
据科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”！
1.下列说法正确的一项是（ )。(1分）
A.复习时熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。
B.人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食，这是动物体内存在“生物钟”的表现。
C.不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁细胞起到刺激作用。
D.科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。
2.下列选项中，不受“生物钟”控制的行为是（ ）。（多选）(2分）
A.学习 B.睡觉 C.吃饭 D.呼吸 E.心跳
3.指出下列句子运用的说明方法。(3分）
(1）不要拧乱自己身上的“钟”。 （ ）
(2）例如，在正常的情况下，心跳和呼吸受人的意识支配。 （ ）
(3）每分钟心跳大约70次，呼吸20次。 （ ）
4.小英的爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”你赞同他的说法吗？为什么？(4分）
5.本文第1自然段使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分）
【习作展示 30分】
十、台。（30分）
情绪的“喜、怒、哀、惧”，人生的“悲、欢、离、合”，每个汉字都蕴含着丰富的内涵。请选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，将重要部分写得详细些、具体些。题目自拟。
学校： 班级： 姓名： 座号：
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