第4课《乡愁》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》
乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
4.乡愁
学习目标
1
通过感情诵读，把握作品回环往复的节奏；认
真体味诗歌蕴含的深沉情感。
2
3
体会作者的思乡之情，培养学生热爱祖国的思
想情感。
理解诗歌中将抽象的情感寄托在具体意象上的写法，体会诗中意象的具体含义。
写
作
背
景
《乡愁》写于1972年。当时由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡之情中，诗人在台北厦门街的旧居内写下了这首诗。
作者介绍
余光中（1928～2017），当代著名作家、诗人、学者、翻译家，出生于江苏南京，祖籍福建泉州永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称“江南人”。亦自称为“五陵少年”。因《乡愁》一诗被称为“乡愁诗人”。
代表作有诗作《乡愁》《等你，在雨中》等，诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等。
初步感知
1.朗读乡愁
①小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头
母亲/在那头 ②长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
③后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
④而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
2.品味乡愁
作者在写诗歌时曾说：差不多20分钟就写好了，并不是我才思敏捷，而是这种感觉在我心里已经酝酿了20 年，我不过花20分钟把它记录下来。
1.作者是怎样借助于时空的变化层层推进情感的变化的，请把表示时间的词语找出来并分析？
小时候
长大后
后 来
现 在
(少年)
(青年)
(中年)
(老年)
这四个时间段代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人整个一生的写照。
2.乡愁是一种非常抽象的情感，作者是用具体的事物把乡愁形象可感化，这首诗利用哪些具体事物（意象）表现乡愁的？这些事物表现诗人怎样的思想感情？
邮票
船票
坟墓
海峡
个人的故乡之思升华到代表一群人的家国之思。
3.诗中四个意象前表修饰、限制的数量词和形容词有什么共同特点？在诗中有怎样的表达效果？
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一张窄窄的船票
乡愁是一方矮矮的坟墓
乡愁是一湾浅浅的海峡
①“枚、张、方、湾”这些量词准确形象地表示出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。
②“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词增加了句子的诗意，巧妙地表达了作者的情感。
4.诗中四个意象能否颠倒？
不能
诗歌主旨
板
书
设
计
乡 愁
小时候
长大后
后来
现在
母子情
夫妻情
生死别
家国恋
思念亲人
渴望统一
拓展阅读
乡愁
【作者】席慕容 【朝代】现代
故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的 挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
3.感悟乡愁
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
诗句仿写。
乡愁是__________________，
我在__________________，
4.仿写乡愁