(共17张PPT)
第一节 认识地球
(第4课时)
学习目标
结合教材认识地球的自转和公转运动,能用简单的方法演示地球自转和公转。
理解地球自传和公转产生的地理现象。
通过了解人类认识地球运动的过程,受到科学史的教育,激发探究性学习的兴趣,领悟追求真理的科学精神,促进科学态度的形成。
地心说
日心说
人类认识地球的过程中的主要观点有哪些?
各观点中认为地球是运动的吗?
1.地球的自转
(1)自转中心
地球的自转
地轴
北极星
地轴
地球的运动
动手画一画
N
S
(2)自转方向
自西向东
逆时针
顺时针
侧边:
北极:
南极:
(北逆南顺)
(3)周期
——一天(24小时)
昼半球
夜半球
地球不透明且不发光
地球不停的自转
产生昼夜更替
有太阳光照射的半球
没有太阳光照射的半球
产生昼夜现象
A
B
(4)地理现象
(1)昼夜更替
(2)日月星辰东升西落
(3)时间差,东早西晚
A
B
(4)地理现象
水涡
北半球逆时针旋
南半球顺时针旋
植物攀援缠绕
北半球逆时针缠
南半球顺时针缠
南北向铁轨
云盘旋转
北半球逆时针转
南半球顺时针转
北半球右侧磨损
南半球左侧磨损
2.地球的公转
(1)公转中心——太阳
(2)公转方向
——自西向东
(3)周期——一年(365天)
(4)地理现象
夏
冬
秋
春
四季变化
—冷
—热
昼长夜短
昼短夜长
冷暖差异
昼夜长短的变化
为何1月与7月的升旗时间差异那么大?
特点 地球的自转 地球的公转
方向
周期
运动中心
地理现象
自西向东
24小时(1天)
地轴
昼夜更替、
日月星辰东升西落、东早西晚
自西向东
1年(365天)
太阳
昼夜长短变化、
四季冷暖差异
小结识记:
(南顺北逆)
课堂巩固
2019年春节,科幻电影《流浪地球》热播,讲述了人类开启“流浪地球”计划,寻找新家园的故事。下图为电影宣传图片,图片中的两个星球是地球和木星。该片于2019年大年初一公映,累计上映90天,内地总票房为46.55亿元,位列中国影史票房排行榜第二名。运用相关知识回答下面小题。
1.关于地球,毛泽东曾写到“坐地日行八万里”(1里等于0.5千米),诗句中的“地”准确地说,是指( )A.本初子午线 B.南极点
C.赤道 D.南北回归线
课堂巩固
2.地球要实现“流浪”共分为五步。第一步被称为地球的刹车时代,也就是要在地球上建造一万座转向发动机,迫使地球停止围绕自身的转动,即( )A.自转-自转的中心是地轴 B.公转-公转的中心是太阳C.自转-自转的中心是太阳 D.公转-公转的中心是地轴
3.电影场景中,地球已停止自转,对话中提到:“我们即将进入到永久夜半球”,说明( )A.地球自转产生四季更替现象 B.停止自转,昼夜交替周期为24小时C.地球自转导致昼夜长短变化 D.停止自转,昼夜之分现象依然存在