1.1 长度和时间的测量 同步练习(含答案)人教版物理八年级上册

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名称 1.1 长度和时间的测量 同步练习(含答案)人教版物理八年级上册
格式 docx
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-09-12 07:05:18

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文档简介

1.1 长度和时间的测量
一、单选题
1.李明同学测量课本宽度的4次.结果如下,其中记录错误的一次是( )
A.17.31cm B.17.32cm
C.17.92cm D.17.30cm
2.中学生食指指甲长度大概是1cm,如图是在某中学生手掌上的充电宝,它的长度最接近(  )

A.5cm B.15cm C.30cm D.40cm
3.要测一个摆(如图OA)的摆动周期,下列方法中最佳的是(  )
A.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC时停止计时,则所测时间即为所求
B.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC后再返回到OB时停止计时,则所测时间即为所求
C.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC时停止计时,这样重复测多次后求出所用时间的平均值即为所求
D.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,让摆来回摆动多次,当其最后回到OB位置时停止计时,用所测时间除以来回摆动的次数即为所求
4.一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是(  )
A.7.2mm=7.2mm×103=7.2×10 m B.15m=1.5×106=1.5×106μm
C.2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm D.3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m
5.下列物体中,长度约为1.73×102cm的物体是(  )
A.一个乒乓球的直径 B.一支钢笔的长度
C.一位同学的身高 D.一幢楼房的高度
6.下列单位换算中正确的是( )
A.20cm=0.2m B.50m=0.005km C.357mm=3.57m D.1h=60s
7.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是(  )
A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B.减小由于刻度尺不准确而产生的误差
C.减小由于估测而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误
8.走时准确的指针式手表的秒针,一昼夜内秒针转过的圈数是(  )
A.24 B.1440 C.86400 D.43200
9.测量值1.5×106μm可能是下列哪个物体的长度(  )
A.一个人的高度 B.一张纸的厚度 C.操场的长 D.一栋楼的高
10.如图某型号手机屏幕的尺寸是6.4英寸,1英寸2.54cm,则这型号手机的屏幕对角线长度为(  )
A.1.6256dm B.16.256mm C.162.56cm D.16.256m
二、填空题
11.如图所示,刻度尺的分度值是1 ,木块的长度为 cm。
12.如图所示,刻度尺的分度值是 。被测物体的长度为 cm。
13.仪器的读数是最基本的实验技能,请读出图中物体的长度为 cm。
14.用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,若用毫米刻度尺测量,三次读数分别26.04cm、26.00cm、26.02cm,则该物理课本的长度应为 。
15.用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量,多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm,其中错误的数据是 ,该课本的长度应为 。
16.如图甲所示,刻度尺的分度值为 cm,所测物体的长度为 ;秒表是实验室测量 的工具,如图乙所示,该秒表的读数为 s。
17.近年来,“纳米”一词经常出现在我们的生活中,它是长度的度量单位,1nm有多长?假设一根头发的直径是0.05mm,把它径向平均剖成5万根,每根的厚度大约就是一纳米.而纳米技术,是研究结构尺寸在1纳米的材料,强度和硬度大大高于原来的材料,并且有良好的韧性,纳米材料的熔点还会随超细粉直径的减小而降低,例如:金的熔点为1064℃,但10nm的金粉熔点为940℃,5nm的金粉熔点为830℃,因而烧制温度可以大大降低,纳米级的催化剂加入汽油中,还可提高内燃机的效率.
(1)0.05mm= nm;
(2)将金属纳米颗粒制成块状金属材料时强度 一般的金属,金属纳米颗粒的熔点 同种金属的熔点;(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)如图是纳米陶瓷刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线,其中反映纳米陶瓷刀磨损特点的是曲线 (选填字母).
18.如图所示,刻度尺的分度值是 cm,木块的长度是 cm;某同学用刻度尺四次测一块金属片的长度分别是2.12cm、2.14cm、2.15cm、2.13cm,则物体的长度应记为 cm。
三、作图题
19.如图所示,这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。
四、实验题
20.小芳和小明在测量课本中纸张的厚度时,采用了不同的方法。
小芳先测出1毫米厚的课本(不包含封面),然后数出其中纸的张数为,算出一张纸的厚度为毫米;
小明先测出课本除封面外纸张的总厚度毫米,再数出纸的张数,算出一张纸的厚度为毫米。
以上两种方法中,测量误差较大的是 采用的方法(填人名)。
若要改进误差较大的这种方法,应该怎么做呢?(可用数据说明) 。
参考答案:
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.A
7.C
8.B
9.A
10.A
11. mm 3.00
12. 1mm 2.31
13.2.20
14.26.02cm
15. 取平均值减小误差 26.42cm 26.12cm
16. 0.1 时间 37.5
17. 5×104 大于 小于 c
18. 0.1 2.05 2.14
19.
20. 小芳 取足够多张(课本)纸进行测量,如测出8毫米的课本有多少张纸,再算出1张纸的厚度。