英语四年级下join版教材培训课件
文档属性
| 名称 | 英语四年级下join版教材培训课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-12-26 08:23:22 | ||
图片预览
文档简介
课件27张PPT。Join In book2
Unit6-8教材解析语言知识方面二级目标要求语言技能方面二级目标要求情感态度方面二级目标要求Unit6 Friends
Unit7 Animals
Unit8 My room
Unit9 Games
Unit10 Holidays主要内容课时安排Unit6 Friends5课时Unit7 Animals5课时Unit8 My room6课时Unit 6 Friends三维目标：知识与能力：1、掌握并运用以下句型His/Her name is (Tom/Linda).
He/ She likes ...
He/She is my best friend.
He/She has got a …
They are my best friends.
His/Her birthday is in ...
His / Her favourite ... is ...2、理解、认读以下句型Can you come to my place this afternoon?
Sorry, I’m going to Diana’s place.
What’s the matter?
So what?
Come on over to Diana’s place.
Don’t be silly. We can play together.Unit 6 Friends三维目标：知识与能力：1、掌握并运用以下句型2、理解、认读以下句型过程与方法：1、会唱part1歌曲，并能简单改编；
2、能读懂短文，完成简单的任务；
3、会用已学句型介绍自己的好朋友。情感与态度：喜欢交朋友，并能与朋友友好地相处。Unit 7 Animals三维目标：知识与能力：
1、听、说、读、写表示动物的单词：lion、pig、cow、hippo、fox、wolf、sheep、snake、duck、crocodile、mice（老鼠的复数）、elephant、rabbit、dog、budgie
2、听说读写以下句型：Does it...? Has it got...?
Can it...? Is it...?Unit 6 Friends第一课时 part 1、part2
第二课时 part 3、part5
第三课时 part6、part7、 part8
第四课时 part9、part10、part11
第五课时 part4、part12Unit6 Friends 第一课时（part1、2）Free talk引题FriendsWho is your best friend?
What do you like?
What do they like?sing the songlisten and write the names改编歌曲问题引出
重点句型Unit 7 Animals三维目标：知识与能力：
1、听、说、读、写表示动物的单词：lion、pig、cow、hippo、fox、wolf、sheep、snake、duck、crocodile、mice（老鼠的复数）、elephant、rabbit、dog、budgie
2、听说读写以下句型：Does it...? Has it got...?
Can it...? Is it...?Unit 7 Animals三维目标：过程与方法：
1、能运用已学句型提出问题猜测动物。
2、知道Does、Has、Can、Is的用法，并能进行准确的选择。Unit 7 AnimalsDoes it ... ?
Has it got ...?
Can it ... ?
Is it ... ?Unit 7 AnimalsUnit 7 Animals第一课时 part 1、part2、part9
第二课时 part 3
第三课时 part10、part11
第四课时 part4、part12
第五课时 part5、part6、
part7、 part8Unit 8 My room三维目标：知识与能力：
1、听说读写表示房间物品的单词：floor、clock、lamp、sofa、light、mirror、wardrobe、chair、window、table、curtains、door、picture。
2、There be 句型的巩固和运用。Unit 8 My room三维目标：过程与方法：
能运用所学句型介绍自己的房间或者自己的教室。情感与态度：
让学生懂得要整理自己的房间，帮父母分担力所能及的家务。Unit 8 My room重点内容There be 句型
描写房间Unit 8 My roomUnit 8 My room第一课时 part 1、part6、part9
第二课时 part 2、part3
第三课时 part7、part11
第四课时 part4、part5、part12
第五课时 part8
第六课时 part10
Unit6-8教材解析语言知识方面二级目标要求语言技能方面二级目标要求情感态度方面二级目标要求Unit6 Friends
Unit7 Animals
Unit8 My room
Unit9 Games
Unit10 Holidays主要内容课时安排Unit6 Friends5课时Unit7 Animals5课时Unit8 My room6课时Unit 6 Friends三维目标：知识与能力：1、掌握并运用以下句型His/Her name is (Tom/Linda).
He/ She likes ...
He/She is my best friend.
He/She has got a …
They are my best friends.
His/Her birthday is in ...
His / Her favourite ... is ...2、理解、认读以下句型Can you come to my place this afternoon?
Sorry, I’m going to Diana’s place.
What’s the matter?
So what?
Come on over to Diana’s place.
Don’t be silly. We can play together.Unit 6 Friends三维目标：知识与能力：1、掌握并运用以下句型2、理解、认读以下句型过程与方法：1、会唱part1歌曲，并能简单改编；
2、能读懂短文，完成简单的任务；
3、会用已学句型介绍自己的好朋友。情感与态度：喜欢交朋友，并能与朋友友好地相处。Unit 7 Animals三维目标：知识与能力：
1、听、说、读、写表示动物的单词：lion、pig、cow、hippo、fox、wolf、sheep、snake、duck、crocodile、mice（老鼠的复数）、elephant、rabbit、dog、budgie
2、听说读写以下句型：Does it...? Has it got...?
Can it...? Is it...?Unit 6 Friends第一课时 part 1、part2
第二课时 part 3、part5
第三课时 part6、part7、 part8
第四课时 part9、part10、part11
第五课时 part4、part12Unit6 Friends 第一课时（part1、2）Free talk引题FriendsWho is your best friend?
What do you like?
What do they like?sing the songlisten and write the names改编歌曲问题引出
重点句型Unit 7 Animals三维目标：知识与能力：
1、听、说、读、写表示动物的单词：lion、pig、cow、hippo、fox、wolf、sheep、snake、duck、crocodile、mice（老鼠的复数）、elephant、rabbit、dog、budgie
2、听说读写以下句型：Does it...? Has it got...?
Can it...? Is it...?Unit 7 Animals三维目标：过程与方法：
1、能运用已学句型提出问题猜测动物。
2、知道Does、Has、Can、Is的用法，并能进行准确的选择。Unit 7 AnimalsDoes it ... ?
Has it got ...?
Can it ... ?
Is it ... ?Unit 7 AnimalsUnit 7 Animals第一课时 part 1、part2、part9
第二课时 part 3
第三课时 part10、part11
第四课时 part4、part12
第五课时 part5、part6、
part7、 part8Unit 8 My room三维目标：知识与能力：
1、听说读写表示房间物品的单词：floor、clock、lamp、sofa、light、mirror、wardrobe、chair、window、table、curtains、door、picture。
2、There be 句型的巩固和运用。Unit 8 My room三维目标：过程与方法：
能运用所学句型介绍自己的房间或者自己的教室。情感与态度：
让学生懂得要整理自己的房间，帮父母分担力所能及的家务。Unit 8 My room重点内容There be 句型
描写房间Unit 8 My roomUnit 8 My room第一课时 part 1、part6、part9
第二课时 part 2、part3
第三课时 part7、part11
第四课时 part4、part5、part12
第五课时 part8
第六课时 part10