人教版数学四年级上册-8.1数学广角-优化 一 例1 (共29张PPT)

文档属性

名称 人教版数学四年级上册-8.1数学广角-优化 一 例1 (共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-09-12 10:06:32

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文档简介

(共29张PPT)
人教版四年级数学上册
8.1 数学广角-优化(一)
2023
学习目标
Learning goals
01
明确做事要考虑先后顺序,认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、省时的方法解决问题。
经历安排做事的过程,探究最优方案,培养择优意识与解决问题的能力。
感受生活与数学的联系,体会通过合理安排可以节省时间、提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
在给定目标下,感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程。
根据事情的先后顺序合理安排时间。
会用流程图表示事情的安排顺序。
知识链接
Knowledge Links
02
根据教育部的最新政策,小学生的睡眠时间要达到10小时。乐乐每天晚上9点睡觉,在睡觉前她需要完成下面3件事,你认为怎样安排这3件事最省时间?
听英语10分钟
阅读15分钟
做家务10分钟
想一想:下面哪些事情可以同时做。
洗菜和切菜( )
(1)
扫地和用洗衣机洗衣服( )
(2)
走路和唱歌( )
(3)
用电饭煲煮饭和盛饭 ( )
(4)
烧水和拖地( )
(5)
看电视和吃饭 ( )
(6)
探究新知
Explore new knowledge
03
小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏杯茶。
怎样才能尽快让客人喝上茶?
要沏好茶,小明需要做6件事。
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟
洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
怎样才能节省时间尽快让客人喝上茶?
组内讨论如何安排沏茶的顺序(先做什么,再做什么,哪些可以同时做),用箭头的方法在练习本记录沏茶的顺序,并计算出花费的时间。
小组合作:
1+1+8+2+1+1=14(分钟)
这样的时间安排合理吗?还有没有更省时间的安排?
要想尽快让李阿姨喝上茶,能同时做的事情要尽量同时做,这样可以节省时间。
洗水壶
1分钟
接水
1分钟
烧水
8分钟
洗茶杯
2分钟
找茶叶
1分钟
沏茶
1分钟
同时做
沏茶1分钟
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
找茶叶1分钟
要烧水,必须先洗水壶,接水。
1+1+8+1=11(分钟)
小结
解决合理安排时间的问题需要按以下步骤进行:
(1)
明确做事情的顺序;
(2)
考虑哪些事情可以同时做;
(3)
写出做事情的合理顺序;
(4)
计算所需时间,同时做的事情的时间不要重复计算。
课堂检测
Classroom testing
04
找杯子倒开水 1分钟
等开水降为温水 6分钟
找感冒药 1分钟
量体温 5分钟
1+6=7(分钟)
1.做一做:(教材P105)
小红感冒了,吃药后要赶快休息。她应如何合理安排左边表格所列的事情
找杯子倒开水1分钟
等开水降为温水
6分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
2.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料,
妈妈要去商场购物。(教材P107第1题)
购物
30分钟
步行12分钟
开车2分钟
开车
10分钟

取资料10分钟
开车15分钟
商场
健身公园
办公楼
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家,至少需要多长时间?
10
+2
+2
+15
+10
+15
+10
=64(分钟)
答:至少需要64分钟。
(1)
小明做完这四件事最少需用( )分钟。
(2)
如果小明在做四件事的过程中,用空余时间做口算
练习,他每分钟可以做8道题,那么小明至少还能
做完( )道口算题。
3.小明帮助妈妈做家务,扫地用2分钟,擦桌子用2分钟,
擦地用3分钟,焖米饭用10分钟。
10
(10-2-2-3)×8=24(道)
24
2+2+3+15=22(分钟)
4.妈妈最拿手的菜就是烧鱼。妈妈做鱼有七道工序:洗鱼2分钟、
切鱼2分钟、切姜片1分钟、洗锅2分钟、将锅烧热2分钟、将油
烧热3分钟、煎烧15分钟。请你帮妈妈合理安排事件。
洗锅
2分钟
将锅烧热
2分钟
将油烧热
3分钟
煎烧
15分钟
洗鱼
2分钟
切鱼
2分钟
切姜片
1分钟
A工序 B工序 C工序 D工序 E工序
5小时 6小时 8小时 2小时 7小时
4.制作某运动会奖杯所需工序和时间如下表。有些工序可同时进行,
但工序B 、 C必须在工序A完成之后才能进行;工序D 、 E必须
在工序C完成之后才能进行,那么生产这种奖杯最少需要几小时?
工序A
5小时
工序B
6小时
工序D
2小时
工序C
8小时
工序E
7小时
5+8+7=20(小时)
答:生产这种奖杯最少
需要20小时。
总结评价
Summary evaluation
05
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小组交流
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
沏茶问题
1+1+8+1=11(分钟)
同时做
沏茶1分钟
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
找茶叶1分钟
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自我评价
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小组互评
课后作业
Assign homework
06
01
补充《导学案》中未完成部分。
02
完成《分层作业》中对应练习。
03
预习下一节内容。
感谢聆听
2023