山东省菏泽市2023-2024学年定陶区明德学校（山大附中实验学校）高三上学期历史开学摸底试卷

山东省菏泽市2023-2024学年定陶区明德学校（山大附中实验学校）高三上学期历史开学摸底试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1．（2023·全国甲卷）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（　　）
A．实录历史事实 B．提升周王权威
C．维护等级秩序 D．强调文化差异
2．（2023高三上·定陶开学考）如图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（　　）
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
3．（2023高三上·定陶开学考）研究发现，气温每变化1℃，我国的农作物产量就变化10%左右；年平均气温下降2.1℃，生物的分布区域就要南移2~4个纬度。如图所示反映了我国近三千年来的气温变化情况。下列可用此图解释成因的现象为（　　）
注：图中横线（23℃）代表2006年我国海面温度。
A．周平王将国都东迁洛邑 B．魏晋时期少数民族内迁
C．元朝蒙古人大规模西征 D．明朝初年政治中心北迁
4．（2023·山东）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事 ”这表明张载主张（　　）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程
5．（2023高三上·定陶开学考）如表为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（　　）
比重年份货物 甲 乙 丙 丁
1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881～1883 5.8 22.8 0.3 1.1
1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901～1903 18.6 19.7 4.2 1.7
1909～1911 12.8 16.7 4.8 3.0
1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布
6．《苏报》创刊于1896年，初为“日商”报纸。1900年陈范接手后，开始“高唱保皇立宪之论”。1902年《苏报》特辟“学界风潮”，对国内外学生的爱国运动和革命运动作连续报道，在邹容的《革命军》出版后，立即加以介绍推荐，大加赞赏。这一变化主要基于（　　）
A．民主共和观念深入人心 B．中国民族危机不断加深
C．预备立宪暴露清廷本质 D．民族资本主义快速发展
7．（2023·全国乙卷）1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（　　）
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
8．（2023高三上·定陶开学考）1940年12月，毛泽东为中共中央起草的“对党内的指示”中指出：“关于土地政策。必须向党员和农民说明，目前不是实行彻底的土地革命的时期，过去土地革命时期的一套办法不能适用于现在。中国共产党调整土地政策旨在（　　）
A．扩大执政基础 B．为工作重心转移做准备
C．建立联合政府 D．巩固抗日民族统一战线
9．（2023·山东）1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（　　）
A．适当提高工厂的生产经营自主权
B．适度发挥市场的调节作用
C．平衡工商企业改造中的公私关系
D．鼓励个体私营经济的发展
10．（2023高三上·定陶开学考）1958年，中国开始援助非洲中小型工业项目、农场建设以及粮食供应，截至1966年中国援非金额累计已达4.23亿美元。在2000—2011年间，中国对非洲的51个国家援建了1673个项目，总额约750亿美元，援建范围很广，涉及卫生、教育等。这表明我国致力于（　　）
A．维护非洲各国粮食安全 B．建立区域经济合作组织
C．保障全球的和平与发展 D．践行大国的责任和担当
11．（2022·长沙模拟）有学者指出，古罗马"大法官依据其职权给予或不给予诉讼当事人以诉权、抗辩权或准予恢复原状等，使合法而不合理的权利丧失其法律上的保障，而使合理不合法的关系获得事实上的保护，如同合法的权利一样，达到法官造法的效果"。该学者意在强调，罗马法（　　）
A．具有开放性和灵活性 B．强调形式而忽视内容
C．注重保护平民的利益 D．进步性与局限性并存
12．（2023高三上·定陶开学考）维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，在政治上是注定要失败的。然而从另一种角度观察，维也纳体系则又揭开了近代国际关系的序幕。它就解决国际争端所提出的一些原则和方法为后世留下来一笔宝贵的历史遗产，至今仍在国际社会中发挥着它的影响和作用。下列关于维也纳体系的叙述，不正确的是（　　）
A．体现不兼并不赔偿原则
B．它的建立与拿破仑帝国灭亡有关
C．推动外交制度进一步发展
D．以大国协调、欧洲均势为特征
13．（2023高三上·定陶开学考）如图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（　　）
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
14．（2023高三上·定陶开学考）如图反映了1980～2008年发达国家与发展中国家全球贸易规模对比的情况。出现这一现象的主要原因是（　　）

A．国际金融危机的爆发 B．全球产业结构及分工体系调整
C．世界贸易组织的建立 D．国际协调机制不断加强与完善
15．（2023高三上·定陶开学考）如图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况，影响其变化的主要因素是（　　）
A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）
16．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，完成下列要求。
20世纪初，梁启超发表《新民说》，认为要使我国立于世界民族之林，赖“民德”的培育。民德分为私德与公德，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。他将春秋以来的“民德”按优劣分为第一至第六共6个等级，认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优。其所作《中国历代民德升降表》如图：
——摘编自梁启超《饮冰室合集》
选取中国古代史整体、部分或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）
17．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，回答问题。
书中的时代 时代中的书
表1、表2是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。
表1
（一）汰冗员议广取士议厚养廉议减兵额议…… （二）均赋税议兴水利议筹国用议罢关征议…… （三）重儒官议改科举议改会试议停武试议…… （四）收贫民议稽户口议严盗课议复宗法议…… （五）制洋器议善驭夷议采西学议重专对议……
表2
稿本 抄本 津河广仁堂刻本 江西豫章刻本 弢园老民活字印本 潘氏敏德堂刻本 丰城余氏刻本 弢园老民铅印本 文瑞楼石印本 聚丰坊校刻本 冯世激刻本 上海书局石印本 仿泰西法石印本 北洋官书局石印本 江右两仪堂刻本 关中味经官书局刻本 成书于咸丰十一年（1861） 成书于咸丰十一年（1861） 光绪九年（1883） 光绪十年（1884） 光绪十一年（1885） 光绪十八年（1892） 光绪二十三年（1897） 光绪二十三年（1897） 光绪二十三年（1897） 光绪二十三年（1897） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898）
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代？
（2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。
18．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，完成下列要求。
水彩映万象：一幅水彩画
体育兴则国运兴。结合所学知识，以“《体育与国运》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
19．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，回答问题。
材料：地图上的文明史
——张芝联等《世界历史地图集》
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们些什么。
（2）如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】A、结合所学知识，《春秋》具有一定的文学色彩，并非是对历史事实的实录，排除A；
B、结合所学知识，材料并不是强调周天子的权威，排除B；
C、结合所学知识，据材料“ 西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。 ”“孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为‘楚子’”可知，春秋时期分封等级秩序不断遭到破坏。孔子的核心主张是恢复周礼，说明孔子编撰《春秋》的目的是维护等级制度，故C正确；
D、结合所学知识，材料未涉及诸侯之间存在文化差异的信息，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解孔子的思想主张，有助于培养学生的历史解释素养。
2．【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】材料强调，西汉京畿在西部，隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸，这主要因为隋朝人口大量增加，经济重心逐渐南移，亟需通过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力，D项正确；
材料中描述的是隋京畿区的东移，与制度变革无关，排除A项；
京畿区的东移，与拓宽财政收入来源无关，排除B项；
隋朝京畿区的变动目的是缓解经济压力，而民族融合是东移带来的影响，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查隋朝经济发展，解答本题需根据隋朝经济发展状况进行分析。
3．【答案】B
【知识点】三国两晋南北朝时期民族交融
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，由于自然条件的变化，再加上少数民族生活地区本身环境恶劣，促使少数民族向中原地区的迁徙，B项正确；
由于犬戎攻破镐京，西周灭亡，公元前770年，周平王迁都洛邑，排除A项；
元朝蒙古人大规模西征是进行对外扩张，排除C项；
明初政治中心北迁是为了加强对北方的控制，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代民族交融，解答本题需根据魏晋南北朝时期民族交融的表现进行分析。
4．【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】依据材料可知，张载认为若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好。因此要实行“封建”，扩大地方的权力，A项正确；
材料体现的是中央权力过大，应扩大地方权力，并不是主张恢复郡国并行制度，B项错误；
材料描述的是中央与地方权力的分配，没有涉及中央机构的健全和官员选拔制度，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋初专制集权的加强，解题的关键是读懂材料中张载言论的意思即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
5．【答案】B
【知识点】近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】根据材料“1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况”并结合所学可知，甲从1871～1873的2.8，逐渐上升到18.6，之后逐渐下降，结合所学知识可知19世纪70年代，民族资本主义的产生，对棉纱的需求量增多，同时受甲午中日战争和一战的影响，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，但是一战后，帝国主义列强卷土重来后，民族资本主义企业受到打击，棉纱的需求量减少，所以甲应是棉纱，B项正确；
由于近代中国，仍是传统的小农经济，对钢铁的需求量整体占比较低，但是要比大米占比高，而中国作为传统的种植大国，本身米产量较高，需求量应是最少的，所以丙是钢铁，丁是米，与设问不符，排除AC项；
近代中国国门被打开，西方疯狂地向中国倾销商品，所以棉布的进口量应是最高的，乙是棉布，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查近代中国对外贸易，解答本题需根据近代中国对外贸易的特点进行分析。
6．【答案】B
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】材料表明《苏报》由宣传保皇立宪，转变为宣传爱国运动和革命运动，结合所学知识可知，其主要原因是20世纪初民族危机不断加深，故B正确；
民主共和观念深入人心是在辛亥革命后，与材料时间不符，排除B；
预备立宪开始于1906年，与材料时间不符，排除C；
民族资本主义快速发展是在中华民国建立后，与材料不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查现代报刊业走向繁荣，解答本题让学生阅读史料并结合所学作出回答，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
7．【答案】C
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料中没有明确叙述工人的待遇问题，表述不准确，排除A；B、结合所学知识，新文化运动前期宣传“民主与科学”，不符合题意，排除B；
C、结合所学知识，据材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”可知，1919年五四运动爆发，工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，这使得先进的知识分子认识到了工人阶级力量的强大，从而明确提出了工人阶级通过革命手段建立无产阶级政权的思想主张，故C正确；
D、结合所学知识，北伐战争时期（1926年至1928年），工农运动得到蓬勃发展，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解五四运动的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
8．【答案】D
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据材料“关于土地政策。必须向党员和农民说明，目前不是实行彻底的土地革命的时期，过去土地革命时期的一套办法不能适用于现在”并结合所学知识可知，抗日战争时期，毛泽东要求做好党员和农民工作，特殊时期应用特殊土地政策，彻底的土地革命不适用于1940年的中国等，说明当时中国共产党调整土地政策旨在巩固抗日民族统一战线，D项正确；
扩大执政基础不是抗日战争时期中共土地改革的目标，A项错误；
1940年处于抗日战争最艰苦的时期，不具备工作重心转移的条件，B项错误；
建立联合政府是1945年前后，即抗日战争即将胜利时中共七大提出的工作任务，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国共产党的土地政策，解答本题需根据抗战时期共产党的特点政策及影响进行分析。
9．【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】依据材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”可知，毛泽东认为国家与工厂之间的关系是统一性和独立性的关系，在坚持社会主义国家的前提下，各个生产单位可以有一定的独立性，强调适当提高工厂的生产经营自主性，A项正确；
依据材料时间并结合所学可知，当时实行计划经济体制，重视国家的行政指导，而非市场调节，而且材料也没有涉及市场的作用，B项错误；
结合所学可知，对资本主义工商业的改造，推行的是公私合营，并不是平衡公私关系，C项错误；
材料中强调适当提高工厂的生产经营自主性，并不是鼓励个体私营经济的发展 ，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查一五计划和三大改造，解题的关键是解读分析材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】D
【知识点】中国特色大国外交
【解析】【分析】材料强调，中国在1958年至2001年期间，不断援建非洲，且援建金额不断增长，说明中国践行大国的责任和担当，持续对非洲进行援助，D项正确；
援建内容不仅有粮食供应，还包括中小型工业项目、农场建设、卫生、教育等，排除A项；
材料未涉及中非建立“区域经济合作组织”的问题，排除B项；
中国援助非洲不代表全球，C项以偏概全，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新中国外交，解答本题需根据新中国外交成就进行分析。
11．【答案】A
【知识点】罗马法
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知，古罗马使大法官在某种程度上获得了法律创制权，从而为罗马法的发展提供了鲜活而丰富的素材，确保了罗马法的旺盛生命力，A项正确；
题干所给材料信息中并没有体现罗马法内容与形式的关系，B项错误；
根据材料信息并结合所学知识可知，大法官负责处理罗马的法律纠纷、处理罗马市民和外国人之间的以及外国人相互间的事件，旨在维护社会秩序，并非注重保护平民的利益，C项错误；
题干所给材料内容没有涉及罗马法的局限性，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查罗马法，解答本题需根据材料中的有效信息及罗马法的特点进行分析。
12．【答案】A
【知识点】国际法的形成
【解析】【分析】根据材料“维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，在政治上是注定要失败的。然而从另一种角度观察，维也纳体系则又揭开了近代国际关系的序幕。它就解决国际争端所提出的一些原则和方法为后世留下来一笔宝贵的历史遗产，至今仍在国际社会中发挥着它的影响和作用”并结合所学可知，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。这与维也纳体系无关，A项符合题意，选择A项；
19世纪初，在反法联盟打败拿破仑后，以英、俄、普、奥为首的战胜国召开维也纳会议，在维也纳会议及此以后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。尽管维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，但它揭开了近代国际关系的序幕，它就解决国际争端所提出的一些原则和方法推动了外交制度进一步发展，且影响至今，排除B、C、D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查维也纳体系，解答本题需根据维也纳体系的特点进行分析。
13．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；拉丁美洲的殖民地化
【解析】【分析】根据材料中的“某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图”并结合所学可知，此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之教材中第12课“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；
材料信息强调有欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；
题干信息与三角贸易无关，排除B项；
材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查早期殖民扩张，解答本题需根据早期殖民扩张的特点进行分析。
14．【答案】D
【知识点】经济全球化；20世纪以来的世界经济；“关贸总协定”与世贸组织
【解析】【分析】根据“1980～2008年发达国家与发展中国家全球贸易规模对比的情况”图并结合所学可知，1980~2008年发展中国家贸易规模呈现上升趋势，发达国家则相对下降，结合所学知识可知，这主要得益于国际协调机制不断加强与完善，使得旧的世界经济秩序受到冲击，D项正确；
据所学，国际金融危机爆发，给全球经济带来了巨大的冲击，发达国家与发展中国家都受到了影响，不能解释图中发展中国家贸易规模呈现上升趋势，排除A项；
全球产业结构及分工体系调整会给发达国家与发展中国家都带来机遇和挑战，不是发展中国家贸易规模呈现上升趋势，发达国家则相对下降的主要原因，排除B项；
1995年，世界贸易组织建立，无法解释图中1980——1994年的变化，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查现代对外贸易，解答本题需根据现代对外贸易的特点进行分析。
15．【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整；20世纪以来的世界经济
【解析】【分析】根据材料“1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况”并结合所学可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占比在1949至1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年基本处于下降状态，77年以后又处在上升趋势，据所学可知，美国在20世纪70年代前后经济遇到严重困难，因此政府研发投资用于国防研究比重下降，A项正确；
据所学可知，在题干涉及时间内，美国对外战争基本没有明显变化，而且60、70年代美国在发动越南战争，此时对外战争较之之前频度烈度有所增加，而题干中70年代美国国防研究占比下降，不符逻辑，排除B项；
在题干涉及时间段内，美国并非一直都面临国际科技竞争的压力，主要是在70年代以来，而题干涉及时间还保罗70年代以前，排除C项；
美国政府外交战略的调整与题干中美国国防研究占比变化没有必然的关联性，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查美国经济发展状况，解答本题需根据战后美国经济发展特点和影响进行分析。
16．【答案】参考示例一
论题：东汉时期合理的治国政策以及儒、佛思想传播提升了民德水平。
论述：在东汉时期，东汉光武帝结束战乱，建立的中央集权的专制体制，国家统一、稳定。在东汉前期历代统治者例如：汉光武帝、汉明帝、汉章帝采用休养生息的政策，在政治上推崇以礼治国，推行德政；对于经济的发展，东汉前期采用减轻农民赋税，从而达到鼓励农民进行农业生产的目的。在思想文化方面，统治者注重奖励孝悌、名节，在一定程度上提升了民德的水平。另外统治者也主张儒术治国，因此使得儒家思想文化再一次得到了更大的宣传。除了儒家之外，东汉明帝还从西域引进了佛教，使得整个社会秩序民风淳朴，天下太平。但到了东汉末年至三国，随着统治力度的下降，民德大幅度下降。由此可见，合理的治国政策以及稳定、清明的社会环境有助于民德的提升和营造社会和谐的氛围。
参考示例二
论题：晚清时期随着外国的侵略、政局动荡导致民德降至冰点。
论述：在晚清时期，随着鸦片战争的爆发、外国资本主义的入侵，中国逐渐沦为半殖民地、半封建国家，中国被迫进行了割地、赔款，而晚清政府在时代大变局中无能为力，使晚清政府的公信力极度下降，太平天国运动、义和团运动接连爆发，反抗不断。而晚清政府一贯执行专制统治，使人民对晚清政府极度失望。面对侵略，中国需要大量的赔款，加大了中国人民的负担，民力衰竭、暗无天日，在这样的社会背景下，晚清的民德降至了冰点。由此可见，晚清时期动荡的社会环境使中国陷入的被动、民力憔悴的局面，所以晚清时期的民德力度大大降低。
参考示例三
论题：东汉儒学的发展提升了社会公德。
论述：东汉光武帝结束西汉末年社会动荡的局面，建立新的统治秩序。光武帝本人崇尚儒学，出身儒学世家，奖励修习儒学的知识分子，在社会上形成了知识分子针砭时弊、激浊扬清的士人精神。东汉时期推行察举制，以孝廉品行作为选官的标准，客观上推动了儒学在民间社会的进一步传播。东汉中后期，宦官专权加剧，朝局更加黑暗，以范滂、陈蕃为首的的士人不畏强暴、清廉正直，对宦官乱政的现象不满，与宦官发生激烈的党争，最终因宦官以“党人”罪名禁锢士人终身而引发“党锢之祸”。党锢之祸导致反宦官的士大夫集团受到了严重的打击，党人被残酷镇压，为黄巾之乱和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。综上所述，东汉时期，统治者推崇儒学，形成了注重气节，崇尚廉耻的社会风气，客观上有利于提升社会成员的公德。
参考示例四
论题：梁启超对于春秋、宋代和明末民德的划分是符合历史发展的。
论述：春秋时期，礼崩乐坏，民德下降。面对日渐纷乱的社会现实，老子和孔子从知识分子的社会责任出发，分别提出“无为而治”和“仁、礼”的主张，试图寻求解决之道。宋代，面对儒学僵化，民德下降的社会现实，以二程为代表的儒学家发展了儒学，创立的理学促使儒学复兴，对于塑造中华民族注重气节品德和责任使命意识起了积极作用。明末，社会剧烈动荡，出现蔑视权威教条，严厉抨击君主专制，提倡个性自由的思想，以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的思想家提出“工商皆本”“天下兴亡匹夫有责”的主张，促进了民德上升。
总之，春秋、宋代和明末，以个人自身修养提升，以君子作为发展目标的私德和以人个人对于社会、国家、民族的责任使命的公德的结合和阐发，正是民德思想的体现，为社会的发展起到了积极作用。
【知识点】中华优秀传统文化的内涵；中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】本题较开放，言之有理即可。根据材料“认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优”和《中国历代民德升降表》可知，东汉时期的民德水平最高，这主要和当时的国家政策、儒佛思想的传播有关，因此可以拟定论点为东汉时期合理的治国政策以及儒、佛思想传播提升了民德水平。关于阐释可从东汉时期，社会稳定、政府推行德政，以儒治国、对孝悌和名节的鼓励、佛教在中国传播的影响等角度分析对民德提升的影响，最后进行归纳总结。又如《中国历代民德升降表》可知，晚清时期民德降至冰点，这主要和外国侵略、政局动荡有关，因此可以拟定论点为晚清时期随着外国的侵略、政局动荡导致民德降至冰点。关于阐释可从外国资本主义入侵、中国社会性质的变化、国内农民起义及清政府对百姓的盘剥等角度分析对民德降至冰点的影响，最后进行归纳总结。又如根据材料“认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优”和《中国历代民德升降表》可知，东汉时期民德水平最高，这主要和当时统治者的治国理念有关，因此可以拟定论点为东汉儒学的发展提升了社会公德。关于阐释可从东汉初年新统治秩序的建立、儒家思想的主导地位、察举制的标准及党锢之祸的影响等角度分析对公德提升的影响，最后进行归纳总结。又如根据《中国历代民德升降表》可知，不同时期的社会公德的发展水平不一，这主要和国家政局有关，因此可以拟定论点为国家政局影响到社会公德的发展。关于阐释可从宋朝时期民族政权并立对儒学的影响、明清易代对明清之际新思想的影响等角度分析对社会公德的影响，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。
【点评】本题主要考查儒家思想的演变，解答本题需根据儒家思想的演变历程进行分析。
17．【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【知识点】甲午中日战争及其影响；近代中国最早向西方学习的代表人物及表现
【解析】【分析】（1）时代：据材料“晚清某位思想家”可知，民族危机与救亡图存的时代；据材料表1“改科举议”“改会试议”“制洋器议”可知，西学东渐的时代；结合所学从传统与现代并行的时代来分析。
（2）据表2“抄本，1861年后在士大夫中广泛流传”可知，从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。据表2“津河广仁堂刻本光绪九年(1883)……潘氏敏德堂刻本光绪十八年(1892)”可知，从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。据表2“丰城余氏刻本光绪二十三年(1897)……关中味经官书局刻本光绪二十四年(1898)”可知，从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【点评】本题主要考查晚清统治，解答本题第一问需根据晚清时代特点进行分析；解答本题第二问需根据晚清挽救民族危机的表现分析。
18．【答案】论题：体育有利于国家的昌盛。
论述：新中国刚刚成立不久，需要努力恢复发展国民经济，国家为此进行土地改革、工业化建设，这需要人民强身健体，图中中华民族传统的武术场景，有舞剑、射箭、大刀、拳术，一招一式如行云流水般，令人赏心悦目，反映了人民对美好生活的向往。新中国成立后面临着一系列巩固政权的斗争，如抗美援朝、剿匪镇反等需要发展体育运动，强身健体保家卫国；结合所学可知，发展民族形式的体育运动，有利于得到少数民族的支持，促进民族团结。
总之，民族形式的体育运动，提倡全民健身，有利于推动体育活动的发展，促进国运昌盛。
【知识点】社会主义精神文明建设；爱国主义教育；现代中国学校教育
【解析】【分析】根据水彩画内容“《体育与国运》”“民族形式”“20世纪50年代”可拟论题为体育有利于国家的昌盛。论述：根据材料时间并结合所学可知，这一时期新中国刚刚成立不久，需要努力发展国民经济，强身健体和国家工业化建设紧密相关；同时新中国成立后面临着一系列的巩固政权的斗争，如抗美援朝等也需要发展体育运动强身健体保家卫国；另外发展民族形式的体育运动，有利于得到少数民族的支持，促进民族团结。最后进行总结即可。注意史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密。
【点评】本题主要考查新中国体育，解答本题需根据新中国体育事业发展的表现和影响进行分析。
19．【答案】（1）图1：亚非欧古代文明存在一定的区域联系；图2：1500年前后的世界虽然有地区上的差异，但本质上是农业文明，生产力水平较低。
（2）设计：世界各地区存在广泛而密切的联系，但是以西欧，尤其是英国为中心，标注为“世界工厂”，以工业文明区域、农业文明区域进行空间区分。理由：1850年英国以及欧洲和美国已经完成或者进行工业革命，属于工业文明区域，其中英国工业化程度较高，成为世界工厂；同时期的亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上逐渐依附于欧美。
【知识点】古代世界文明的交流；工业革命的影响
【解析】【分析】（1）根据“地图上的文明史”“《世界历史地图集》”中两幅地图的变化，可知图1：早期人类文明多元、独立发展，人类文明由分散逐步走向区域性联系。然后从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径角度作答。图2：从以农业文明的视角看人类文明发展，人类文明发展不平衡。
（2）设计：根据时间1850年，可知为工业革命和世界市场基本形成，地图设计整体呈现世界7大洲和4大洋位置，航海路线、经济交流和人口流动方向等以西欧为中心向世界各地扩展；经济交流线路上标清工业制成品和原料；欧美地区图例设置为工业文明区，亚、非、拉美设置为农耕文明区。然后结合工业革命的影响相关知识加以阐述，如工业革命后，欧美列强已进入工业文明时代成为世界文明中心，同一时期其他地区仍基本停留在农耕文明阶段；欧美列强加紧对外拓展原料产地和商品市场，欧美国家主要生产工业制成品，而亚非拉美地区则成为西方的商品市场和原料产地；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成；英国成为世界工厂，以英国为首的西欧国家通过殖民扩张逐渐确立世界中心地位，形成以西欧为中心的国际格局。
【点评】第一问主要考查1500年前后的世界，解答本题需根据1500年前后世界的特点进行分析。第二问主要考查1850年前后的人类文明 ，解答本题需根据1850年前后人类文明的特点进行分析。
1 / 1山东省菏泽市2023-2024学年定陶区明德学校（山大附中实验学校）高三上学期历史开学摸底试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1．（2023·全国甲卷）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（　　）
A．实录历史事实 B．提升周王权威
C．维护等级秩序 D．强调文化差异
【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】A、结合所学知识，《春秋》具有一定的文学色彩，并非是对历史事实的实录，排除A；
B、结合所学知识，材料并不是强调周天子的权威，排除B；
C、结合所学知识，据材料“ 西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。 ”“孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为‘楚子’”可知，春秋时期分封等级秩序不断遭到破坏。孔子的核心主张是恢复周礼，说明孔子编撰《春秋》的目的是维护等级制度，故C正确；
D、结合所学知识，材料未涉及诸侯之间存在文化差异的信息，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解孔子的思想主张，有助于培养学生的历史解释素养。
2．（2023高三上·定陶开学考）如图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（　　）
A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源
C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力
【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】材料强调，西汉京畿在西部，隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸，这主要因为隋朝人口大量增加，经济重心逐渐南移，亟需通过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力，D项正确；
材料中描述的是隋京畿区的东移，与制度变革无关，排除A项；
京畿区的东移，与拓宽财政收入来源无关，排除B项；
隋朝京畿区的变动目的是缓解经济压力，而民族融合是东移带来的影响，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查隋朝经济发展，解答本题需根据隋朝经济发展状况进行分析。
3．（2023高三上·定陶开学考）研究发现，气温每变化1℃，我国的农作物产量就变化10%左右；年平均气温下降2.1℃，生物的分布区域就要南移2~4个纬度。如图所示反映了我国近三千年来的气温变化情况。下列可用此图解释成因的现象为（　　）
注：图中横线（23℃）代表2006年我国海面温度。
A．周平王将国都东迁洛邑 B．魏晋时期少数民族内迁
C．元朝蒙古人大规模西征 D．明朝初年政治中心北迁
【答案】B
【知识点】三国两晋南北朝时期民族交融
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，由于自然条件的变化，再加上少数民族生活地区本身环境恶劣，促使少数民族向中原地区的迁徙，B项正确；
由于犬戎攻破镐京，西周灭亡，公元前770年，周平王迁都洛邑，排除A项；
元朝蒙古人大规模西征是进行对外扩张，排除C项；
明初政治中心北迁是为了加强对北方的控制，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代民族交融，解答本题需根据魏晋南北朝时期民族交融的表现进行分析。
4．（2023·山东）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事 ”这表明张载主张（　　）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程
【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】依据材料可知，张载认为若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好。因此要实行“封建”，扩大地方的权力，A项正确；
材料体现的是中央权力过大，应扩大地方权力，并不是主张恢复郡国并行制度，B项错误；
材料描述的是中央与地方权力的分配，没有涉及中央机构的健全和官员选拔制度，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋初专制集权的加强，解题的关键是读懂材料中张载言论的意思即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
5．（2023高三上·定陶开学考）如表为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（　　）
比重年份货物 甲 乙 丙 丁
1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881～1883 5.8 22.8 0.3 1.1
1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901～1903 18.6 19.7 4.2 1.7
1909～1911 12.8 16.7 4.8 3.0
1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布
【答案】B
【知识点】近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】根据材料“1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况”并结合所学可知，甲从1871～1873的2.8，逐渐上升到18.6，之后逐渐下降，结合所学知识可知19世纪70年代，民族资本主义的产生，对棉纱的需求量增多，同时受甲午中日战争和一战的影响，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，但是一战后，帝国主义列强卷土重来后，民族资本主义企业受到打击，棉纱的需求量减少，所以甲应是棉纱，B项正确；
由于近代中国，仍是传统的小农经济，对钢铁的需求量整体占比较低，但是要比大米占比高，而中国作为传统的种植大国，本身米产量较高，需求量应是最少的，所以丙是钢铁，丁是米，与设问不符，排除AC项；
近代中国国门被打开，西方疯狂地向中国倾销商品，所以棉布的进口量应是最高的，乙是棉布，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查近代中国对外贸易，解答本题需根据近代中国对外贸易的特点进行分析。
6．《苏报》创刊于1896年，初为“日商”报纸。1900年陈范接手后，开始“高唱保皇立宪之论”。1902年《苏报》特辟“学界风潮”，对国内外学生的爱国运动和革命运动作连续报道，在邹容的《革命军》出版后，立即加以介绍推荐，大加赞赏。这一变化主要基于（　　）
A．民主共和观念深入人心 B．中国民族危机不断加深
C．预备立宪暴露清廷本质 D．民族资本主义快速发展
【答案】B
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】材料表明《苏报》由宣传保皇立宪，转变为宣传爱国运动和革命运动，结合所学知识可知，其主要原因是20世纪初民族危机不断加深，故B正确；
民主共和观念深入人心是在辛亥革命后，与材料时间不符，排除B；
预备立宪开始于1906年，与材料时间不符，排除C；
民族资本主义快速发展是在中华民国建立后，与材料不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查现代报刊业走向繁荣，解答本题让学生阅读史料并结合所学作出回答，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2023·全国乙卷）1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（　　）
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
【答案】C
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料中没有明确叙述工人的待遇问题，表述不准确，排除A；B、结合所学知识，新文化运动前期宣传“民主与科学”，不符合题意，排除B；
C、结合所学知识，据材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”可知，1919年五四运动爆发，工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，这使得先进的知识分子认识到了工人阶级力量的强大，从而明确提出了工人阶级通过革命手段建立无产阶级政权的思想主张，故C正确；
D、结合所学知识，北伐战争时期（1926年至1928年），工农运动得到蓬勃发展，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解五四运动的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
8．（2023高三上·定陶开学考）1940年12月，毛泽东为中共中央起草的“对党内的指示”中指出：“关于土地政策。必须向党员和农民说明，目前不是实行彻底的土地革命的时期，过去土地革命时期的一套办法不能适用于现在。中国共产党调整土地政策旨在（　　）
A．扩大执政基础 B．为工作重心转移做准备
C．建立联合政府 D．巩固抗日民族统一战线
【答案】D
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据材料“关于土地政策。必须向党员和农民说明，目前不是实行彻底的土地革命的时期，过去土地革命时期的一套办法不能适用于现在”并结合所学知识可知，抗日战争时期，毛泽东要求做好党员和农民工作，特殊时期应用特殊土地政策，彻底的土地革命不适用于1940年的中国等，说明当时中国共产党调整土地政策旨在巩固抗日民族统一战线，D项正确；
扩大执政基础不是抗日战争时期中共土地改革的目标，A项错误；
1940年处于抗日战争最艰苦的时期，不具备工作重心转移的条件，B项错误；
建立联合政府是1945年前后，即抗日战争即将胜利时中共七大提出的工作任务，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国共产党的土地政策，解答本题需根据抗战时期共产党的特点政策及影响进行分析。
9．（2023·山东）1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（　　）
A．适当提高工厂的生产经营自主权
B．适度发挥市场的调节作用
C．平衡工商企业改造中的公私关系
D．鼓励个体私营经济的发展
【答案】A
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】依据材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”可知，毛泽东认为国家与工厂之间的关系是统一性和独立性的关系，在坚持社会主义国家的前提下，各个生产单位可以有一定的独立性，强调适当提高工厂的生产经营自主性，A项正确；
依据材料时间并结合所学可知，当时实行计划经济体制，重视国家的行政指导，而非市场调节，而且材料也没有涉及市场的作用，B项错误；
结合所学可知，对资本主义工商业的改造，推行的是公私合营，并不是平衡公私关系，C项错误；
材料中强调适当提高工厂的生产经营自主性，并不是鼓励个体私营经济的发展 ，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查一五计划和三大改造，解题的关键是解读分析材料“国家与工厂的关系”、“各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2023高三上·定陶开学考）1958年，中国开始援助非洲中小型工业项目、农场建设以及粮食供应，截至1966年中国援非金额累计已达4.23亿美元。在2000—2011年间，中国对非洲的51个国家援建了1673个项目，总额约750亿美元，援建范围很广，涉及卫生、教育等。这表明我国致力于（　　）
A．维护非洲各国粮食安全 B．建立区域经济合作组织
C．保障全球的和平与发展 D．践行大国的责任和担当
【答案】D
【知识点】中国特色大国外交
【解析】【分析】材料强调，中国在1958年至2001年期间，不断援建非洲，且援建金额不断增长，说明中国践行大国的责任和担当，持续对非洲进行援助，D项正确；
援建内容不仅有粮食供应，还包括中小型工业项目、农场建设、卫生、教育等，排除A项；
材料未涉及中非建立“区域经济合作组织”的问题，排除B项；
中国援助非洲不代表全球，C项以偏概全，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新中国外交，解答本题需根据新中国外交成就进行分析。
11．（2022·长沙模拟）有学者指出，古罗马"大法官依据其职权给予或不给予诉讼当事人以诉权、抗辩权或准予恢复原状等，使合法而不合理的权利丧失其法律上的保障，而使合理不合法的关系获得事实上的保护，如同合法的权利一样，达到法官造法的效果"。该学者意在强调，罗马法（　　）
A．具有开放性和灵活性 B．强调形式而忽视内容
C．注重保护平民的利益 D．进步性与局限性并存
【答案】A
【知识点】罗马法
【解析】【分析】根据材料信息并结合所学知识可知，古罗马使大法官在某种程度上获得了法律创制权，从而为罗马法的发展提供了鲜活而丰富的素材，确保了罗马法的旺盛生命力，A项正确；
题干所给材料信息中并没有体现罗马法内容与形式的关系，B项错误；
根据材料信息并结合所学知识可知，大法官负责处理罗马的法律纠纷、处理罗马市民和外国人之间的以及外国人相互间的事件，旨在维护社会秩序，并非注重保护平民的利益，C项错误；
题干所给材料内容没有涉及罗马法的局限性，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查罗马法，解答本题需根据材料中的有效信息及罗马法的特点进行分析。
12．（2023高三上·定陶开学考）维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，在政治上是注定要失败的。然而从另一种角度观察，维也纳体系则又揭开了近代国际关系的序幕。它就解决国际争端所提出的一些原则和方法为后世留下来一笔宝贵的历史遗产，至今仍在国际社会中发挥着它的影响和作用。下列关于维也纳体系的叙述，不正确的是（　　）
A．体现不兼并不赔偿原则
B．它的建立与拿破仑帝国灭亡有关
C．推动外交制度进一步发展
D．以大国协调、欧洲均势为特征
【答案】A
【知识点】国际法的形成
【解析】【分析】根据材料“维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，在政治上是注定要失败的。然而从另一种角度观察，维也纳体系则又揭开了近代国际关系的序幕。它就解决国际争端所提出的一些原则和方法为后世留下来一笔宝贵的历史遗产，至今仍在国际社会中发挥着它的影响和作用”并结合所学可知，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。这与维也纳体系无关，A项符合题意，选择A项；
19世纪初，在反法联盟打败拿破仑后，以英、俄、普、奥为首的战胜国召开维也纳会议，在维也纳会议及此以后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。尽管维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，但它揭开了近代国际关系的序幕，它就解决国际争端所提出的一些原则和方法推动了外交制度进一步发展，且影响至今，排除B、C、D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查维也纳体系，解答本题需根据维也纳体系的特点进行分析。
13．（2023高三上·定陶开学考）如图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（　　）
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响；拉丁美洲的殖民地化
【解析】【分析】根据材料中的“某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图”并结合所学可知，此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之教材中第12课“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；
材料信息强调有欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；
题干信息与三角贸易无关，排除B项；
材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查早期殖民扩张，解答本题需根据早期殖民扩张的特点进行分析。
14．（2023高三上·定陶开学考）如图反映了1980～2008年发达国家与发展中国家全球贸易规模对比的情况。出现这一现象的主要原因是（　　）

A．国际金融危机的爆发 B．全球产业结构及分工体系调整
C．世界贸易组织的建立 D．国际协调机制不断加强与完善
【答案】D
【知识点】经济全球化；20世纪以来的世界经济；“关贸总协定”与世贸组织
【解析】【分析】根据“1980～2008年发达国家与发展中国家全球贸易规模对比的情况”图并结合所学可知，1980~2008年发展中国家贸易规模呈现上升趋势，发达国家则相对下降，结合所学知识可知，这主要得益于国际协调机制不断加强与完善，使得旧的世界经济秩序受到冲击，D项正确；
据所学，国际金融危机爆发，给全球经济带来了巨大的冲击，发达国家与发展中国家都受到了影响，不能解释图中发展中国家贸易规模呈现上升趋势，排除A项；
全球产业结构及分工体系调整会给发达国家与发展中国家都带来机遇和挑战，不是发展中国家贸易规模呈现上升趋势，发达国家则相对下降的主要原因，排除B项；
1995年，世界贸易组织建立，无法解释图中1980——1994年的变化，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查现代对外贸易，解答本题需根据现代对外贸易的特点进行分析。
15．（2023高三上·定陶开学考）如图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况，影响其变化的主要因素是（　　）
A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整；20世纪以来的世界经济
【解析】【分析】根据材料“1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况”并结合所学可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占比在1949至1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年基本处于下降状态，77年以后又处在上升趋势，据所学可知，美国在20世纪70年代前后经济遇到严重困难，因此政府研发投资用于国防研究比重下降，A项正确；
据所学可知，在题干涉及时间内，美国对外战争基本没有明显变化，而且60、70年代美国在发动越南战争，此时对外战争较之之前频度烈度有所增加，而题干中70年代美国国防研究占比下降，不符逻辑，排除B项；
在题干涉及时间段内，美国并非一直都面临国际科技竞争的压力，主要是在70年代以来，而题干涉及时间还保罗70年代以前，排除C项；
美国政府外交战略的调整与题干中美国国防研究占比变化没有必然的关联性，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查美国经济发展状况，解答本题需根据战后美国经济发展特点和影响进行分析。
二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）
16．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，完成下列要求。
20世纪初，梁启超发表《新民说》，认为要使我国立于世界民族之林，赖“民德”的培育。民德分为私德与公德，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。他将春秋以来的“民德”按优劣分为第一至第六共6个等级，认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优。其所作《中国历代民德升降表》如图：
——摘编自梁启超《饮冰室合集》
选取中国古代史整体、部分或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）
【答案】参考示例一
论题：东汉时期合理的治国政策以及儒、佛思想传播提升了民德水平。
论述：在东汉时期，东汉光武帝结束战乱，建立的中央集权的专制体制，国家统一、稳定。在东汉前期历代统治者例如：汉光武帝、汉明帝、汉章帝采用休养生息的政策，在政治上推崇以礼治国，推行德政；对于经济的发展，东汉前期采用减轻农民赋税，从而达到鼓励农民进行农业生产的目的。在思想文化方面，统治者注重奖励孝悌、名节，在一定程度上提升了民德的水平。另外统治者也主张儒术治国，因此使得儒家思想文化再一次得到了更大的宣传。除了儒家之外，东汉明帝还从西域引进了佛教，使得整个社会秩序民风淳朴，天下太平。但到了东汉末年至三国，随着统治力度的下降，民德大幅度下降。由此可见，合理的治国政策以及稳定、清明的社会环境有助于民德的提升和营造社会和谐的氛围。
参考示例二
论题：晚清时期随着外国的侵略、政局动荡导致民德降至冰点。
论述：在晚清时期，随着鸦片战争的爆发、外国资本主义的入侵，中国逐渐沦为半殖民地、半封建国家，中国被迫进行了割地、赔款，而晚清政府在时代大变局中无能为力，使晚清政府的公信力极度下降，太平天国运动、义和团运动接连爆发，反抗不断。而晚清政府一贯执行专制统治，使人民对晚清政府极度失望。面对侵略，中国需要大量的赔款，加大了中国人民的负担，民力衰竭、暗无天日，在这样的社会背景下，晚清的民德降至了冰点。由此可见，晚清时期动荡的社会环境使中国陷入的被动、民力憔悴的局面，所以晚清时期的民德力度大大降低。
参考示例三
论题：东汉儒学的发展提升了社会公德。
论述：东汉光武帝结束西汉末年社会动荡的局面，建立新的统治秩序。光武帝本人崇尚儒学，出身儒学世家，奖励修习儒学的知识分子，在社会上形成了知识分子针砭时弊、激浊扬清的士人精神。东汉时期推行察举制，以孝廉品行作为选官的标准，客观上推动了儒学在民间社会的进一步传播。东汉中后期，宦官专权加剧，朝局更加黑暗，以范滂、陈蕃为首的的士人不畏强暴、清廉正直，对宦官乱政的现象不满，与宦官发生激烈的党争，最终因宦官以“党人”罪名禁锢士人终身而引发“党锢之祸”。党锢之祸导致反宦官的士大夫集团受到了严重的打击，党人被残酷镇压，为黄巾之乱和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。综上所述，东汉时期，统治者推崇儒学，形成了注重气节，崇尚廉耻的社会风气，客观上有利于提升社会成员的公德。
参考示例四
论题：梁启超对于春秋、宋代和明末民德的划分是符合历史发展的。
论述：春秋时期，礼崩乐坏，民德下降。面对日渐纷乱的社会现实，老子和孔子从知识分子的社会责任出发，分别提出“无为而治”和“仁、礼”的主张，试图寻求解决之道。宋代，面对儒学僵化，民德下降的社会现实，以二程为代表的儒学家发展了儒学，创立的理学促使儒学复兴，对于塑造中华民族注重气节品德和责任使命意识起了积极作用。明末，社会剧烈动荡，出现蔑视权威教条，严厉抨击君主专制，提倡个性自由的思想，以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的思想家提出“工商皆本”“天下兴亡匹夫有责”的主张，促进了民德上升。
总之，春秋、宋代和明末，以个人自身修养提升，以君子作为发展目标的私德和以人个人对于社会、国家、民族的责任使命的公德的结合和阐发，正是民德思想的体现，为社会的发展起到了积极作用。
【知识点】中华优秀传统文化的内涵；中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】本题较开放，言之有理即可。根据材料“认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优”和《中国历代民德升降表》可知，东汉时期的民德水平最高，这主要和当时的国家政策、儒佛思想的传播有关，因此可以拟定论点为东汉时期合理的治国政策以及儒、佛思想传播提升了民德水平。关于阐释可从东汉时期，社会稳定、政府推行德政，以儒治国、对孝悌和名节的鼓励、佛教在中国传播的影响等角度分析对民德提升的影响，最后进行归纳总结。又如《中国历代民德升降表》可知，晚清时期民德降至冰点，这主要和外国侵略、政局动荡有关，因此可以拟定论点为晚清时期随着外国的侵略、政局动荡导致民德降至冰点。关于阐释可从外国资本主义入侵、中国社会性质的变化、国内农民起义及清政府对百姓的盘剥等角度分析对民德降至冰点的影响，最后进行归纳总结。又如根据材料“认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优”和《中国历代民德升降表》可知，东汉时期民德水平最高，这主要和当时统治者的治国理念有关，因此可以拟定论点为东汉儒学的发展提升了社会公德。关于阐释可从东汉初年新统治秩序的建立、儒家思想的主导地位、察举制的标准及党锢之祸的影响等角度分析对公德提升的影响，最后进行归纳总结。又如根据《中国历代民德升降表》可知，不同时期的社会公德的发展水平不一，这主要和国家政局有关，因此可以拟定论点为国家政局影响到社会公德的发展。关于阐释可从宋朝时期民族政权并立对儒学的影响、明清易代对明清之际新思想的影响等角度分析对社会公德的影响，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。
【点评】本题主要考查儒家思想的演变，解答本题需根据儒家思想的演变历程进行分析。
17．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，回答问题。
书中的时代 时代中的书
表1、表2是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。
表1
（一）汰冗员议广取士议厚养廉议减兵额议…… （二）均赋税议兴水利议筹国用议罢关征议…… （三）重儒官议改科举议改会试议停武试议…… （四）收贫民议稽户口议严盗课议复宗法议…… （五）制洋器议善驭夷议采西学议重专对议……
表2
稿本 抄本 津河广仁堂刻本 江西豫章刻本 弢园老民活字印本 潘氏敏德堂刻本 丰城余氏刻本 弢园老民铅印本 文瑞楼石印本 聚丰坊校刻本 冯世激刻本 上海书局石印本 仿泰西法石印本 北洋官书局石印本 江右两仪堂刻本 关中味经官书局刻本 成书于咸丰十一年（1861） 成书于咸丰十一年（1861） 光绪九年（1883） 光绪十年（1884） 光绪十一年（1885） 光绪十八年（1892） 光绪二十三年（1897） 光绪二十三年（1897） 光绪二十三年（1897） 光绪二十三年（1897） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898） 光绪二十四年（1898）
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代？
（2）表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。
【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【知识点】甲午中日战争及其影响；近代中国最早向西方学习的代表人物及表现
【解析】【分析】（1）时代：据材料“晚清某位思想家”可知，民族危机与救亡图存的时代；据材料表1“改科举议”“改会试议”“制洋器议”可知，西学东渐的时代；结合所学从传统与现代并行的时代来分析。
（2）据表2“抄本，1861年后在士大夫中广泛流传”可知，从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。据表2“津河广仁堂刻本光绪九年(1883)……潘氏敏德堂刻本光绪十八年(1892)”可知，从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。据表2“丰城余氏刻本光绪二十三年(1897)……关中味经官书局刻本光绪二十四年(1898)”可知，从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【点评】本题主要考查晚清统治，解答本题第一问需根据晚清时代特点进行分析；解答本题第二问需根据晚清挽救民族危机的表现分析。
18．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，完成下列要求。
水彩映万象：一幅水彩画
体育兴则国运兴。结合所学知识，以“《体育与国运》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
【答案】论题：体育有利于国家的昌盛。
论述：新中国刚刚成立不久，需要努力恢复发展国民经济，国家为此进行土地改革、工业化建设，这需要人民强身健体，图中中华民族传统的武术场景，有舞剑、射箭、大刀、拳术，一招一式如行云流水般，令人赏心悦目，反映了人民对美好生活的向往。新中国成立后面临着一系列巩固政权的斗争，如抗美援朝、剿匪镇反等需要发展体育运动，强身健体保家卫国；结合所学可知，发展民族形式的体育运动，有利于得到少数民族的支持，促进民族团结。
总之，民族形式的体育运动，提倡全民健身，有利于推动体育活动的发展，促进国运昌盛。
【知识点】社会主义精神文明建设；爱国主义教育；现代中国学校教育
【解析】【分析】根据水彩画内容“《体育与国运》”“民族形式”“20世纪50年代”可拟论题为体育有利于国家的昌盛。论述：根据材料时间并结合所学可知，这一时期新中国刚刚成立不久，需要努力发展国民经济，强身健体和国家工业化建设紧密相关；同时新中国成立后面临着一系列的巩固政权的斗争，如抗美援朝等也需要发展体育运动强身健体保家卫国；另外发展民族形式的体育运动，有利于得到少数民族的支持，促进民族团结。最后进行总结即可。注意史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密。
【点评】本题主要考查新中国体育，解答本题需根据新中国体育事业发展的表现和影响进行分析。
19．（2023高三上·定陶开学考）阅读材料，回答问题。
材料：地图上的文明史
——张芝联等《世界历史地图集》
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们些什么。
（2）如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。
【答案】（1）图1：亚非欧古代文明存在一定的区域联系；图2：1500年前后的世界虽然有地区上的差异，但本质上是农业文明，生产力水平较低。
（2）设计：世界各地区存在广泛而密切的联系，但是以西欧，尤其是英国为中心，标注为“世界工厂”，以工业文明区域、农业文明区域进行空间区分。理由：1850年英国以及欧洲和美国已经完成或者进行工业革命，属于工业文明区域，其中英国工业化程度较高，成为世界工厂；同时期的亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上逐渐依附于欧美。
【知识点】古代世界文明的交流；工业革命的影响
【解析】【分析】（1）根据“地图上的文明史”“《世界历史地图集》”中两幅地图的变化，可知图1：早期人类文明多元、独立发展，人类文明由分散逐步走向区域性联系。然后从扩张战争、人口迁徙、商贸活动是文明交流和联系的途径角度作答。图2：从以农业文明的视角看人类文明发展，人类文明发展不平衡。
（2）设计：根据时间1850年，可知为工业革命和世界市场基本形成，地图设计整体呈现世界7大洲和4大洋位置，航海路线、经济交流和人口流动方向等以西欧为中心向世界各地扩展；经济交流线路上标清工业制成品和原料；欧美地区图例设置为工业文明区，亚、非、拉美设置为农耕文明区。然后结合工业革命的影响相关知识加以阐述，如工业革命后，欧美列强已进入工业文明时代成为世界文明中心，同一时期其他地区仍基本停留在农耕文明阶段；欧美列强加紧对外拓展原料产地和商品市场，欧美国家主要生产工业制成品，而亚非拉美地区则成为西方的商品市场和原料产地；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成；英国成为世界工厂，以英国为首的西欧国家通过殖民扩张逐渐确立世界中心地位，形成以西欧为中心的国际格局。
【点评】第一问主要考查1500年前后的世界，解答本题需根据1500年前后世界的特点进行分析。第二问主要考查1850年前后的人类文明 ，解答本题需根据1850年前后人类文明的特点进行分析。
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