人教版 五年级上册除数是整数的小数除法 (共15张PPT)

(共15张PPT)
第三单元 小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法（1）
人教版五年级上册数学课件
教学目标
教学目标：
1.理解和掌握小数除以整数的计算方法并解决问题。
2.经历小数除以整数的计算过程，体验迁移和推理的学习方法。
3.在学习活动中，体验探究知识的快乐，感受数学知识的实用价值，激发学习的热情。
教学重难点：
1.掌握计算方法，会正确地进行计算。
2.会确定商的小数点的位置，正确地写商。
新知导入
小米今天买了9个一样的冰淇淋，总共花了18元，你知道每个冰淇淋是多少钱吗？
如果买冰淇淋总共花了22.5元，每个冰淇淋是多少钱呢？
王鹏坚持晨练，计划4周跑步22.4km。他平均每周应跑多少千米？
你会列式吗？
22.4÷4 = ？
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
新知讲解
新知讲解
22.4÷4 =
5.6（km）
方法一：可以转化为整数计算
22.4km=22400m
22400÷4=5600（m）
5600m=5.6km
2 2 . 4
.
22.4÷4＝
4
5
2 0
6
2 4
0
5.6（km）
2
4
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
24个十分之一
还可以列竖式计算。
你能试一试吗？
方法二：列竖式计算
答：他平均每周应跑5.6km。
新知讲解
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
①小数除以整数，按照整数除法的法则去除；
②商的小数点要与被除数的小数点对齐。
新知讲解
课堂练习
9.6÷4＝ 25.2÷6＝ 34.5÷15=
9 . 6
4
2
8
1
.
6
4
1
6
0
25. 2
6
4
24
1
.
2
2
1
2
0
34. 5
15
2
30
4
.
5
3
4
5
0
1.列竖式计算下面各题。
2.4
4.2
2.3
课堂练习
2.我会检查并填空
25. 6
8
3
24
1
6
2
1
6
0
.


2表示（ ）
2个十分之一
16表示（ ）
16个十分之一
课堂练习
3. 甲、乙两个筑路队，甲队8天修路64.8千米，乙队9天修路92.7千米。哪个队的工作效率高？
甲队： 64.8÷8=8.1（千米）
乙队：92.7÷9=10.3（千米）
8.1千米<10.3千米
答：乙队的工作效率高
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获
这节课我们学习小数除以整数，知道了商的小数点要和被除数的小数点对齐。
板书设计
除数是整数的小数除法（1）
22.4km=22400m
22400÷4=5600（m）
5600m=5.6km
2 2 . 4
4
2 0
5
2
4
2 4
0
6
.
答：他平均每周应跑5.6km。
作业布置
1.练习六第2、4、5题；
2.完成练习册相关习题。
谢谢
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