统编版语文必修上册 第四单元_家乡文化生活现状调查2课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
高一—部编版—语文必修上—第四单元
家乡文化生活现状调查2
学习活动
1学习调查报告的文体知识
2学习撰写调查报告的基本方法
3撰写家乡文化调查报告提纲
4撰写家乡文化调查报告
活动一：学习调查报告的文体知识 　
调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。调查报告具有针对性、新闻性、求是性、主张性、翔实性的突出特点。
调查报告结构表
1标题。标题能起到画龙点睛的作用，“题好一半文”。好的题目，既能反映报告的主旨，又能吸引读者的目光，打动读者。撰写报告时，题目必须醒目、观点鲜明、生动活泼,使读者见题明义。
2前言。是调查报告的开头部分。前言向读者揭示报告的主旨、目的和总纲，起到使读者了解全文的作用。
3主体。调查报告的主体也叫正文，是调査报告的展开部分。一篇质量较高的调查报告需要有深刻的主题、丰富的材料和完美的结构。调查报告主体部分的写法不是固定不变、千篇一律的，要根据调查报告的不同类型和写作目的来精心设计。
4結尾。结尾部分的中心内容是小结调查的过程和主要结果，陈述调查研究的结论此外，有的调查报告还可以在结尾部分阐明所调查现象产生或形成的原因、所具有的影响，并提出解决的办法或建议等。结尾部分在写作上的具体要求是：语言要精练，陈述要明确。
5附录。附录是调查报告的附加部分，是对正文报告的补充或更详尽的说明。
6参考文献。在调査报告的结尾中，通常要列出与调查报告相关的参考文献，或者叫作参考书目。这些文献是研究者在从事这项研究过程中所阅读、评论、引证过的文献。
活动二：学习撰写调查报告的基本技法
1.典型法
2.对比法
3.数据分析法
4.夹叙夹议
1典型法。 一是选择调查对象要典型， 有代表性和普遍教育意义； 二是占有的材料典型， 能够反映事物的本质。 这样才能为拟订政策、 措施提供依据或参考。调查家乡文化生活现状，需要我们在调研、观察中，发现典 型现象；在对现象的审视中.提出问题；针对具体问题搜集材料.分析问题；梳理材料，研讨有 关文化现象.增强对问题的深入认识。
2对比法。 通过不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点， 更好地划清是非界线，突出观点。调查报告常常通过今昔、 新旧、 正反和成败等的对比有力地论证观点。
3数据分析法。 调查报告是用客观的事实、 确凿的数字来说明自己的观点， 如果只有观点， 没有事实， 调查报告就失去了它的说服力， 所以调查报告更重视用确凿的数据来说理， 尤其是基本统计数字、 百分比， 都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。比如执信中学的学生在做“执信中学内部古迹保护情况”调查时，就使用了大量的表格梳理材料，让资料清晰化、条理化、做到一目了然。
4夹叙夹议。调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交代清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，而是让读者具体了解经验的成功之处或教训的失误之处，所以要运用材料叙述来说明问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解，在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。
报告格式 规范，体现学术严谨性
写作语言 严谨、客观，不带任何修饰和感情
问题剖析、观点论述 保持客观、辩证的态度；多角度、多方面思考、论证
文本结构 层次分明，依照由小到大、由表及里、由浅入深、由普遍到特殊、由现象到本质的行文思路完成，力求思路清晰、一目了然
数据和事实 研究依据要凸显出来
观点和建议 须有事实和一定学术理论做支撑，不可凭空捏造，亦不可搭建空中楼阁
活动四：撰写调查报告
调查报告中有时需要援引别人的论述、结果、资料或数据，来支持、佐证或说明自己 的某种观点或结论。凡是引用别人的资料，一定要注明来源，而不能将别人的工作和成果不加注明地在自己的报告中使用。对于报告中引用的别人的资料，一定要加以注释。注释的作用主要有：指出所引用资料的来源，供读者参考査证；表示作者遵守学术道德，不把别人的成果掠为己有；既可帮读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长。
常见的调查报告在写作上通常还会存在以下几类问题：没有明确的主题，没有假设和理论， 只是在有了资料和结果后再作理论；对数据的简单罗列，而不说明来源和对数据作出解释；一大堆引文，没有研究者自己的研究成果，没有实质性的讨论；文献不实、不严谨，变量有明显的漏洞；统计方法上有明显的问题，没有实事求是，没有以合适的方法来研究；对于统计方法没有彻底的了解，只是形式上简单列举；等等。
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家乡文化生活现状调查2答疑
1.下列有关撰写调查报告的要求，表述不正确的一项是（ ）
A.调查报告有针对性，必须注意它的目的性。撰写调查报告前要思考清楚写作目的，否则就写不好调查报告。
B.要用大量事实，全面地、系统地阐述和剖析事件的发展过程，发生的原因，造成的影响，有什么经验教训，内容比新闻消息丰富。
C.调査报告有求是性，必须注意用事实说话，因此把事例堆积得越多越好，不需要对调查的材料进行深刻的分析。
D.调査报告有翔实性.必须注意简明扼要。无论写情况复杂的报告，还是写情况简单的报告，都不能片面 追求大而全，长而多。
答案C解析用事实说话，并非把事例堆积得越多越好， 而是要对调查的材料进行深刻的分析，选用能反映事物本质和规律的材料。
2.下列有关撰写调查报告要求，表述不正确的一项是（ ）
A.与新闻报道和文学作品不同，撰写调查报告用简单平实的语言写作，强调语言的客观性、严密性、 简洁性。
B.撰写调查报告应以一种向读者报告的口气撰写，不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，也不能把观点强加于人。
C.叙述中最好使用第三人称或非人称代词，尽量不用第一人称。行文中可以大量使用主观色彩或感彩较浓的语句。
D.撰写调查报告应尽量用平实的语言撰写，以简单明了、科学严谨为标准，清楚明确地表达研究的结果。
答案C行文中可以大量使用主观色彩或感彩较浓的语句不正确，行文中尽量不要使用主观色彩或感彩较浓的语句。
3.下列有关撰写调查报告要求，表述不正确的一项是（ ）
A.调查报告中有时需要援引别人的论述、结果、资料或数据，来支持、佐证或说明自己的某种观点或结论。凡是引用别人的资料，一定要注明来源。
B.引用别人的原话、原文，要用引号括起来。引用别人的观点、结论，不也要用引号括起来，只要在其后用注释注明。
C.注释可以指出所引用资料的来源，供读者参考査证，可以帮读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长，也表示作者遵守学术道德，不把别人的成果掠为己有。
D.注释有夹注、脚注和尾注三种形式。夹注是在直接引用资料后，脚注是在所引用的文字后面加注释号，尾注是在所引用的文字后面加注释号。
答案B引用别人的观点、结论，不需要用引号括起来。
4有关陈芳《弘扬传统文化，扮靓现代生活——历城区民间扮玩队伍调查报告》一文的内容和写作手法的表述，不正确的一项是（）
A作者从时间限制、群众参与、活动平台、传承方式等四个角度介绍历城区扮玩的特点。
B文章语言夹叙夹议，叙述扮玩活动时间限制后，也从民俗角度评论了其文化意义。
C调查目的是号召政府、社会各界和个人去保护扮玩活动，保护我们的精神家园。
D文章运用类比手法，分析扮玩不同于其他民间艺术，是基于元宵节传承发展的。
答案D
类比手法不正确，是对比手法。运用类比的内容是扮玩和吃元宵，都有节日烙印。
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