统编版语文一上第三单元 拼音单元解析规划

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汉语拼音单元解析规划
主题 汉语拼音
目标确定的依据
1.教材分析
本单元仍是学习汉语拼音，共有五课的汉语拼音和一个语文园地。共学习 18 个复韵母和 6 个整体认读音节。本单元韵母的读音均是从课文的画意中提取出来的，教学时要充分利用课文生动形象的画面，要引导学生看懂图 意，能用自己的话说说画面的内容，再从简单的话中提取出要学的声母、韵母，读准字音，认清字形.
2.学情分析
本单元是第二个拼音单元，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读韵母、整体认读音节，准确拼读音节。学习拼读由复韵母、鼻韵母组成的音节，应与汉字、音节词相结合，提高学生准确拼读的能力。本单元开始要求书写音节词，注意让学生体会拼音标调的规则，把握好字母之间、音节之间的距离。要引导学生观察教材的范例以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程中，教师要提醒学生注意正确的写字姿势和执笔方式，逐步引导他们形成良好的书写习惯。
学习目标
1.学习掌握本单元的韵母。
2.继续练习声母和韵母的拼读。
3.认识要求会认的生字，能借助拼音正确朗读词语和句子，会读儿歌。
评价任务
1.针对目标一
复韵母和鼻韵母的发音是本单元的学习重点和难点，要采用整体合读的教学方法，注意形音结合，通过不同的方式巩固。
2.针对目标二
学习拼读由复韵母、鼻韵母组成的音节，采用多种不同的方式进行拼读练习。
3.针对目标三
借助课本中的情境图，让学生结合口语基础和生活经验，在发展学生观察能力和口语表达能力的同时，帮助学生学习相关的韵母。
教学安排
本单元大约需要13课时：
9《ai ei ui》 2课时
10《ao ou iu》 2课时
11《ie ue er》 2课时
12《an en in un ün》 2课时
13《ang eng ing ong》 2课时
语文园地三 2课时
第三单元复习课 1课时
教学资源
1.教材：《语文（一年级上册）》，人民教育出版社，2016年部编版。
2.课内资源：多媒体、教师教学用书及配套光盘中的教学资源。
3.课外资源：工具书、课外绘本读物、搜集的资料（包括图片、文字、视频等）等。
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