第八单元《有效积累词语,让语言丰富多彩》课件(共17张PPT)统编版高中语文必修上册

文档属性

名称 第八单元《有效积累词语,让语言丰富多彩》课件(共17张PPT)统编版高中语文必修上册
格式 pptx
文件大小 608.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-12 17:24:19

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文档简介

(共17张PPT)
有效积累词语,让语言丰富多彩
高一—部编版—语文—第八单元
学习积累词语的有效方法
仔细观察下列几组词语,看看它们有什么规律,对你积累词语有什么启发
(一)仔细、细心、细微、精细、纤细
(二)坚固、牢固、稳固、顽固、紧固
(三)希望、眺望、展望、盼望、渴望
语素积累法
语义积累法
积累词语可以抓住一个中心点,以点带面,展开联想,触类旁通,就会形成一个词语的家族群。
联想积累法
熟语:
指常用的固定短语。
丰富熟语积累,让词语多姿多彩
分类梳理 厚积薄发
如何积累成语
来源 成语 释义
神话传说 精卫填海 传说神鸟精卫衔来木石,决心填平大海。比喻意志坚决,不畏艰难。
寓言故事 叶公好龙 指表面上好像喜爱某种事物,实际上并不真正爱好。
历史故事 卧薪尝胆 睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发愤图强。
文学作品 老骥伏枥 比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。出自曹操的《步出夏门行》。
外来文化 火中取栗 源于十七世纪法国寓言诗人拉·封登的寓言《猴子与猫》。比喻冒着危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。也指冒险行事,使自己蒙受损失。
群众口语 欢天喜地 形容非常高兴。
探究成语的来源
探究学习 :
请从民族精神、天文地理、政治法律、文化艺术、衣食住行、动物植物等方面任选一个专题,积累相关的成语,理解含义,小组内讨论并以《成语中的    文化》为题,写一篇语言札记,探究成语中蕴含的文化现象。
有关植物的成语:昙花一现、望梅止渴、风吹草动、出水芙蓉
——《成语中的植物文化》
有关动物的成语:狼狈为奸、鼠目寸光、虎视眈眈、猴年马月
——《成语中的动物文化 》
例如:《成语中的酒文化》《成语中的茶文化》《成语中的服饰文化》
探究成语中的文化
成语中的玉文化
玉是权势的象征。真玉稀缺难得,古时被认为是神物,因此,玉石曾经是天命王权最高权力的象征。这点在成语中有突出的表现:“金口玉言”代表帝王君主的每句话都是“真理”,“金科玉律”指维护统治阶级利益的法律法规是神圣不可更改的。
玉也是财富的象征。“完璧归赵”的典故广为流传,可见当时美玉价值连城,绝非夸张。此外,“堆金积玉”“金玉满堂”“锦衣玉食”等成语也都意在说明玉的财富象征。
玉也是人才和道德的象征。“亭亭玉立”“美如冠玉”等是对人体美的表述;“璞玉浑金”“冰清玉洁”等是对人的品德高尚的表述;而“金玉其外,败絮其中”是喻虚伪表里不一的人的成语。
玉还是和平的象征。我国远古黄帝之时,以玉为兵,开创了世界史上独一无二的玉器时代。那个时代用玉制成的生产工具、兵器、祭器、礼器、佩器等成了社会物质文明的主体。今天已不存在玉兵器,但历史却留下了“玉石俱焚”“化干戈为玉帛”等成语。
关注新词语,让语言鲜活生动
新词语:
是指内容新、形式新,原来的词汇系统中没有的词语。
随着社会生活的变化,新词语在不断涌现,为汉语增添了鲜活的生命力。
学习探究:
结合平时所阅读的课内外文学作品,或借助网络资源,找出来源不同的新词,分析其来源和含义,并从中探究社会的发展变化或文化现象。
新词语 来源 含义 反映的变化或文化现象
一带一路 经济发展 是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 中国经济发展迅速,
国力大幅提升
云计算 科技进步 运用互联网上分布式计算机进行运算的一种计算方式。 互联网的发展日新月异
晒 外来词 英文share的音译,将工资收入等公布在互联网上。 人们的收入的增加
的士 港台词汇 英文taxi的音译, 指出租车。 港台与大陆联系更加密切
微信 网络语言 一款聊天软件 互联网改变了人们的交流方式
新词与社会文化
如何正确地对待新词语
新词语选用的标准
新词语要反映社会各方面的变革和发展,具有时代特色,有一定的价值;
新词语的构造要符合汉语的构词规则,意义比较明确,大多数人都能够理解,而且经过时间检验被大多数人所认可。
如何对待新词语
使用新词语我们需要加以甄别,避免无原则地使用新词语,不符合语言文字规范的、不符合社会需要也不被大家认可的词语,即使“新”也不应该随便乱用。
课堂小结
学习语言文字一定善于积累词语,积累词语是一项长期的工作,我们不仅要学习有效的方法,还需要长期坚持。同学们可以课后交流积累词语的方法,并将自己搜集、积累词语且行之有效的方法整理成文。
谢谢观看!
有效积累词语,让语言丰富多彩
答疑
1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(  )
每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所________,有些则________下来,________并生动了平稳的语言之湖,更能________新时代的观念与行动方式。
A.冲刷 沉没 丰厚 适合 B.冲刷 沉淀 丰富 适合
C.冲散 沉没 丰厚 贴合 D.冲散 沉淀 丰富 贴合
解析:
冲散:受冲击而分离散开。冲刷:水流冲击,使土石流失。根据“每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流”的提示,第一空选“冲散”恰当;
沉淀:从溶液中分离出的沉淀物。沉没:沉下淹没。根据“有些被时光的河流所冲散”的提示,第二空选“沉淀”恰当;
丰富:使变得数量多、范围大。丰厚:指密而厚。根据“平稳的语言之湖”的提示,第三空选“丰富”恰当;
贴合:贴切吻合。适合:适用,恰当。根据“新时代的观念与行动方式”的提示,最后一空填“贴合”恰当;
D
2.请判断下列划线成语的使用是否恰当
1.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
错误。瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”本句错在不明出处,望文生义。
3.临近高考,学生的心理负担加重,因此减轻学生的心理压力,应成为学校要解决的首当其冲的问题。
错误。首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
2.朱光潜幼年玩耍时蹲在教室的窗子底下,听身为私塾老师的父亲讲课,父亲无意间发现,便让他登堂入室,成为最年幼的学生。
错误,登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到很高的水平。现在只用其比喻义。