4曹冲称象 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
曹 冲 称 象
曹冲（196年－208年5月），字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。
认识一下
今天我们学习一篇新课文《曹冲称象》，“象”就是我们在公园里、电视中看见的大象。“称象”就是称大象的重量，看了课题你知道了什么？这些问题，我们学过这篇课文就知道了。
课文导入
1. 会认14个生字，会写10个生字，理解这些生字组成的新词。
3
2. 结合图片和课文内容，了解曹冲称象的方
法和步骤。
3. 学习曹冲善于观察，爱动脑筋的好品质。
学习目标
重量 称 重 官 员 议论 砍倒
画线 一 杆 大 秤 船 舷 果 然
zhòngliàng
chēngzhòng
guānyuán
yì lùn
kǎndǎo
huà xiàn
yī gǎn
dà chèng
chuán xián
guǒ rán
学习词语
把
chēnɡ（称赞）（拍手称快）
chèn（对称）（称心如意）
称
bǎ（把玩）（投机倒把）
bà（刀把儿）
冲
chōnɡ（冲击）（一飞冲天）
chònɡ（冲床）（大门冲南）
多音字
1.别人送给曹操一头大（ ）。
像
象
xiànɡ xiànɡ
2.闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。
象
像
选一选
　 有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？
整体感知
整体感知
1.全文共有多少个自然段？讲述了一件什么事情？
全文共有5个自然段。
讲述了曹冲动脑筋，想办法称出大象重量
的事情。
大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？
有什么办法才能知道大象的重量呢？
大臣的称象办法：
造大秤
不可行的原因：
谁也没有那么大的力气
曹操的态度：
直摇头
课文讲解
作者采用比喻的手法
七岁的曹冲提出了一个什么办法来称象呢？
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
曹冲称象的思维图
曹冲称象的思维图
同学们，理清曹冲称象的具体步骤是什么？
赶象上船
在船舷上做记号
把大象赶上岸，往船上装石头
称石头的重量
曹冲办法为什么比哪些官员的好？曹冲是个什么样的人？
因为他的办法既科学，又环保；既不用砍大树造
大秤，又不会伤害到大象，所以说曹冲的办法好。
曹冲是个爱思考，善于观察和分析，他运用等量转换称出大象的重量，这说明曹冲是一个聪明、善于观察、爱动脑筋思考问题的人。
鞋子没湿，走过桥
找来两根绳子，拴在水桶把儿上
走上桥，牵着把儿上的绳子
将水桶推到河里
学课文的“先……再……然后……最后……”等表示顺序的词和关键词句把下面提水桶过河的过程说一说。给下面的关键词句排序
加强学习
我会填量词。
一（ ）大象 一（ ）墙 一（ ）大树
四（ ）柱子 一（ ）线 一（ ）肉
一（ ）大船 一（ ）大秤
同学们比较每组中的两句话意思有什么不同。
1 、曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。
2 、曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
同学们，还能想到其他的称象方法吗？
课后作业
同学们，学完这篇课文，如果我们遇到问题要怎么解决？
在平时的生活中我们总会遇到难题，只要我们善于观察、勤于思考，相信办法总比困难多。