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第三单元 小数除法
第2课时 除数是整数的小数除法(2)
人教版五年级上册数学课件
教学目标
教学目标:
1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算并验算。
2.经历除数是整数的小数除法的计算方法的归纳过程和验算过程,体验归纳总结、迁移应用学习方法。
3.在学习过程中,感受和发现知识的快乐,激发学习兴趣,培养学数学、用数学的良好习惯。
教学重难点:
1.掌握除法是整数的小数除法的计算方法。
2.会正确计算除数是整数的小数除法,掌握验算方法。
除数是整数的小数除法,计算时应注意什么呢?
23.4÷6= 21.45÷15=
6
23. 4
3. 9
18
5 4
0
5 4
3.9
15
21. 45
1. 43
15
6 4
45
6 0
1.43
45
0
新知导入
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km,他平均每天
应慢跑多少千米?
28÷16=
接下来该如何计算呢?
1 6
1
1 6
1 2
2 8
新知讲解
1.75(km)
1
1 6 2 8
1 6
1 2
.
28÷16=,
……添0继续除,表示120
个( )分之一。
……添0继续除,表示80
个( )分之一。
十
百
5
0
0
.
0
7
0
1 1 2
8
8 0
0
新知讲解
28÷16=
2 8
0
1 6
1
1 2
7
0
16
1 1 2
8
0
0
5
8 0
0
1.75(km)
答:他平均每天应慢跑1.75km。
新知讲解
王鹏计划每周跑5.6km,他平均每天应跑多少千米?
5.6÷7=
不够商1,
用0占位!
为什么要商0呢?
5.
6
7
5 6
8
0.
0
0.8(km)
新知讲解
怎样验算呢?自己试一试!
×
0. 8
7
5. 6
验算:
5.
6
7
5 6
8
0.
0
5.6÷7=
0.8(km)
答:他平均每天应跑0.8km。
新知讲解
(1)先按整数除法的方法去;
(2)商的小数点要和被除数的小数点对齐;
(3)整数部分不够除商0,点上小数点;
(4)除到最后一位,如果还有余数,要添0继续除。
共同总结除数是整数的小数除法的计算方法
新知讲解
计算下面各题。
(1)72÷15= 14.21÷7= 25.5÷6=
4.8
4.25
7 2
15
4
6 0
1 2
.
0
.
0
8
1 2
0
0
2 5
.
5
6
4
2 4
1
.
5
2
1 2
3
0
0
5
3 0
0
1 4
.
2
7
2
1 4
.
2
0
2 1
1
1
3
0
2.03
课堂练习
2.列竖式计算。
7 . 8
9
0
7 2
6
3
.
3
8 7
6 3
0
7.83÷9= 0.54÷6= 6.3÷14=
0
.
5
6
0
5 4
.
0
4
9
0
0.87
0.09
6
.
3
14
4
5 6
7
.
0
5
7 0
0
0
0
0.45
课堂练习
3. 机械化养鸡场的产蛋鸡,平均每只每年产蛋294个。如果按照每16个蛋重1千克计算,平均每只鸡每年产蛋多少千克?
294÷16=
答:平均每只鸡每年产蛋18.375千克。
18.375(千克)
课堂练习
4.下面哪些题的商小于1?在括号里画“√”。
12÷8
1.8÷12
10÷25
0.27÷9
( )
( )
( )
√
√
只要被除数小于除数,所得的商就一定比1小。
√
5.04÷6
76.5÷45
45÷36
( )
( )
( )
√
√
想一想,什么情况下得到的商比1小?
( )
( )
0.84÷28
课堂练习
5.小明在计算一道除法算式时,错将除数5写成3,计算结果为0.633,那么正确的结果是什么?
0.663×3=1.989
1.989÷5=0.3978
答:正确的结果是0.3978
课堂练习
通过这节课的学习,你有什么收获
这节课我们继续学习了小数除法,当被除数不够除的时候可以添0继续除,依据是小数的性质。另外,如果被除数比除数小,就在商的个位上写“0”,用0来占位。
课堂总结
板书设计
2 8
0
1 6
1
1 2
7
0
16
1 1 2
8
0
0
5
8 0
0
除数是整数的小数除法(2)
28÷16=
1.75(km)
5.
6
7
5 6
8
0.
0
5.6÷7=
0.8(km)
答:他平均每天应跑0.8km。
答:他平均每天应慢跑1.75km。
1.练习六第7、8、9、10题;
2.完成练习册相关习题。
作业布置
谢谢
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