2023-2024学年福建省福州市平潭一中八年级（上）开学历史试卷（含解析）

2023-2024学年福建省福州市平潭一中八年级（上）开学历史试卷
一、单选题（本大题共28小题，共56.0分）
1. “他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。”这位皇帝应该是（　　）
A. 汉武帝 B. 隋文帝 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗
2. 从经济上来看，江南地区经过六朝时人们的辛勤劳动，已经成为富庶地区。关中和河洛地区的物质不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物质。这主要分析了（　　）
A. 开通大运河的必要性 B. 开通灵渠的作用
C. 经济重心南移的趋势 D. 隋统一全国的原因
3. 泉州有中秋节博饼的传统习俗。“一秀”“二举”“四进”“三红”“对堂”“状元”，形成独特的博饼文化。这一习俗体现的制度是（　　）
A. 禅让制度 B. 分封制度 C. 郡县制度 D. 科举制度
4. 唐太宗对大臣们说：“隋时百姓纵有财物，岂得保此！自朕有天下……无有所差科，人人皆得营生，守其资财。向使朕科唤不已，虽数资赏赐，亦不如不得。”为此太宗实施（　　）
A. 轻徭薄赋 B. 开科考试 C. 任贤用能 D. 减轻刑罚
5. 唐朝国力达到鼎盛，形成了“三年一上计，万国趋河洛”的盛世局面，使得天下大治，社会经济空前繁荣，人口大幅度增长。交通四通八达，城市繁华，对外贸易十分活跃。材料主要描述了开元盛世的（　　）
A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 不足
6. 如图所示为我国古代的一项发明，它（　　）
A. 是战国时期生产力发展的标志
B. 在《史记》中有其详细的描述
C. 对孙吴开发江东起到关键作用
D. 是唐朝发明和推广的耕作工具
7. 工匠精神是中国制造前行的精神源泉。追求卓越、精益求精的工匠们不断雕琢自己的产品，创造出许多精品。如图四件文物中属于唐代手工业精品的是（　　）
A. 骑驼乐舞三彩俑 B. 哥窑花口洗
C. 青花扁壶 D. 定窑孩儿枕
8. 在南方的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其形制和纹样都与唐长安城大明宫和兴庆坊出土的砖瓦几无二致。这一材料体现了（　　）
A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流很频繁
9. 以下史实所处的历史时期是（ ）
公元907年 公元923年 公元938年 公元947年 公元951年
朱温称帝，建立后梁 李存勖称帝，建立后唐 后晋石敬瑭割燕云十六州给辽国 刘知远建立后汉 郭威灭后汉，建立后周
A. 南北朝时期 B. 唐朝后期 C. 五代十国 D. 宋、金对峙
10. 构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征。下面是通过时间轴建构的中国古代史的时空定位图，其中③的特征为（　　）
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立和民族交融
C. 民族关系发展和社会变化 D. 繁荣与开放的时代
11. 宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是（　　）
A. 重文轻武的治国政策 B. 社会阶层的流动加强
C. 民族政权并立的格局 D. 印刷术取得重大突破
12. 修建于北宋中期的福建莆田木兰坡工程，既能抵抗浪潮，又能浇灌农田。这一成就与王安石变法哪一举措相关（　　）
A. 青苗法 B. 募役法 C. 农田水利法 D. 方田均税法
13. 以下三个时期经济格局变化的共同原因是（　　）
东晋南朝时期 唐朝中期 南宋时期
江南地区的开发 经济重心开始南移 经济重心南移完成

A. 铁器牛耕的推广 B. 丝绸之路的开通 C. 北方人口的南迁 D. 多民族政权并立
14. 中国唐诗为代表的古典文学，逐渐向受众广泛的通俗文学演变，出现了宋词、元曲、明清小说。出现这一变化的根本原因是（　　）
A. 封建盛世的出现 B. 上层统治者的重视喜爱
C. 广大农民审美水平的下降 D. 经济发展市民阶层的壮大
15. 如图是出土于河北邢台的宋代磁州窑瓷枕上的风俗画，这些瓷绘反映了宋代（　　）
A. 市民生活丰富多样 B. 海外贸易超过前代
C. 经商时间不受限制 D. 都市商贸活动辐射到乡镇
16. 北宋东京，“酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”。据此可知，当时（　　）
A. 乡村文化繁荣 B. 夜市已经出现 C. 海外贸易活跃 D. 交子开始使用
17. 《中国造船史》中记录：“中国的造船业到唐、宋时，技术已十分成熟，堪称处于世界领先地位。“上平如衡、下侧如刃”是宋代福建海船的特点。宋代文献评价说：“海舟以福建为上。”能佐证这一说法的史实是（　　）
A. 宋代设置市舶司管理海外贸易 B. 宋代泉州造船技术水平先进
C. 太湖流域已成为全国最大的粮仓 D. 宋代景德镇成为著名瓷都
18. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（　　）
人物 主要事迹
统一契丹各部，创制文字
统一女真各部，颁行女真文字
统一蒙古草原，建立蒙古政权
把国号改为元，完成全国统一
A. 元昊、铁木真、阿骨打、忽必烈 B. 耶律阿保机、阿骨打、铁木真、忽必烈
C. 阿骨打、元昊、忽必烈、铁木真 D. 阿骨打、耶律阿保机、铁木真、忽必烈
19. “至元间，立巡检司。”这里的巡检司，在当时主要管理的是（　　）
A. 澎湖和琉球 B. 新疆地区 C. 西藏地区 D. 辽东半岛
20. “明代，郑和七次远洋航海之所以名垂青史，是因为依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”材料反映了郑和下西洋（　　）
A. 克服艰难险阻名垂青史 B. 既有战争又有友好往来
C. 促进了民间贸易的发展 D. 和平交往加强中外联系
21. 明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。以下插图最有可能出 （　　）
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲 》 D. 《农政全书》
22. 明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系。这体现了长城是（　　）
A. 劳动人民的智慧结晶 B. 地区交流的重要通道
C. 完备的军事防御体系 D. 商品贸易的主要场所
23. 明朝中后期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值”，清朝前期又出现了“计工受值”。这一现象说明当时的苏州（　　）
A. 官营手工业发达 B. 商品经济日益兴盛 C. 小农经济走向衰落 D. 出现资本主义萌芽
24. 据《清史稿》《清实录》记载，清朝顺治和康雍乾时期，皇帝不管多忙，都要下地干一天农活，康熙皇帝则把皇帝亲耕变成一种制度固化下来，每年春天都会身体力行地进行亲耕。这表明清初统治者（　　）
A. 寄情田园、恬淡无为 B. 重视农业生产
C. 注重休养、心系苍生 D. 提高农民地位
25. 清前期，江南许多农民将原种粮食的耕地，改种棉花、桑树等经济作物。原先的副业--纺织业成了人们的主业，优质产品投放于市场。这反映了当时（　　）
A. 重农抑商政策改变 B. 人多地少矛盾突出 C. 经济重心开始南移 D. 商品经济得到发展
26. 如图所示小说被认为借家事影射国事而受到清政府的封禁。这反映了清朝（　　）
A. 民众追求婚姻自由 B. 讽刺文学十分流行 C. 文化专制政策严酷 D. 社会矛盾日益加剧
27. 清朝时期，相对于昆曲所代表的文人士大夫趣味，京剧更接近于社会底层和民间的趣味，它的剧目系统更充分体现出其历史叙述的民间性。据此推知，清朝（　　）
A. 人们的欣赏水平大大提高 B. 艺术形式极丰富多彩
C. 人们的文化素质水平很高 D. 艺术欣赏趋于大众化
28. 《红楼梦》中的林黛玉虽为名门闺秀，但她把全部心思都用于“非女儿本分”的读书写诗。更重要的是，她支持贾宝玉那个反宗法礼教的“孽根祸胎”。这表明《红楼梦》（　　）
A. 语言艺术水平高超 B. 是古典小说的巅峰 C. 以歌颂爱情为主旨 D. 具有反封建的思想
二、问答题（本大题共1小题，共12.0分）
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料：中国古代史大事记（部分）
时间 事件（史实）
隋朝 开凿大运河；创立科举制；创立三省六部制
唐朝 诗歌的黄金时代；文成公主入藏；安史之乱
北宋 王安石变法；活字印刷术发明
南宋时期 市舶司设立；宋金对峙
元朝 行省制；回族形成
明朝 营建北京城；郑和下西洋；《本草纲目》
清朝 军机处；闭关锁国；京剧诞生
——摘编部编版《中国历史》七年级下册
阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，结构完整）
三、材料解析题（本大题共3小题，共32.0分）
30. 阅读材料，完成下列要求。
材料：在权力美学方面，朱棣为我们留下了北京故宫、长城、运河、郑和航海远征等杰作。其中，故宫是证明其正统性的核心，紫禁城以元宫和南京宫殿为蓝本，征用了上百万名民工，耗费14年之久。它占地72万余平方米，拥有各式木结构的殿宇楼阁9900多间，以琉璃瓦为屋顶、青白石为底座，饰以金碧辉煌的彩绘，建筑面积达15万平方米，其空间的宏大性超过凡尔赛宫而名列世界第一。越过化为焦土的阿房宫废墟，帝王美学在华北平原爬升到了历史的顶点。
--摘编自朱大可《篡位者朱棣的六大形象工程》
(1) 根据材料并结合所学知识，简述北京故宫建造的朝代。
(2) 你是否同意材料作者的观点？结合所学知识，简要说明理由。
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——节选自[唐]杜甫《忆昔》
成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼，车马溢瀛洲。
——节选自[宋]仲殊《望江南》
材料二：唐太宗提高了进士科的地位，进士科主要考经史和时务策，后改以诗赋为主，较能体现应试者的文采学识……到宋代，由于社会经济的进一步发展，城市生活更加繁荣，为可以歌唱的词的普遍发展提供了条件，词在宋代文坛上遂占统治地位，与唐诗前后相互辉映。唐宋时期中国诗文发展到达高峰。
——摘编自《讲谈社 中国的历史》
材料三：
(1) 从材料一中任选一首诗词，说明其描述的社会景象。并结合所学说明形成这般社会景象的历史原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括分析唐宋时期诗词高度发展的主要原因。
(3) 比较材料三中的两幅地图，指出唐宋诗人（词人）分布发生的变化。并结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代民族交融进程（部分）朝代
朝代 内容
北魏 拓跋宏推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉贵族联姻。
唐朝 文成公主入藏时带去了360卷经典、多种烹饪食物、各种花纹图案的锦缎、营造与工技著作60种、100种治病药方、各种谷物和芜菁种子等。
明朝 长城附近建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。
--摘编自吕思勉《中国通史》等材料二辽、宋、夏、金时期，随着北方人口不断南迁，福建人口由唐朝安史之乱以前的几十万人口，至南宋上升到四百多万，福建形成汉人与南方少数民族交错杂居的局面。再加上福建优越的地理位置，海外贸易兴盛，时人评价福建“昔瓯越（注：指中国东部沿海一带的古民族）险远之地，今为东南全盛之邦”，成为国家财政主要来源地区之一。
--摘编自刘晓平等《论宋代福建经济文化发展在历史上的地位》
(1) 根据材料一，指出唐朝时促进民族交融的历史事件，并概括民族交融的方式。
(2) 根据材料二，简述宋代福建经济发展的原因，并说明宋代经济发展出现的新现象。
(3) 根据材料一、二，概括其所反映历史现象的共同作用。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】589年隋文帝在位时隋灭陈，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，南北重归统一。故这位皇帝应该是隋文帝。
故选：B。
本题考查隋文帝，知道589年隋文帝在位时隋灭陈，南北重归统一．
本题考查隋文帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．
2.【答案】A
【解析】根据题干“关中和河洛地区的物质不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物质。”可知，北方物资不足以供应隋朝中央政府的需要，必须转运南方物资，体现了开通大运河的必要性；大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流。故A项正确；开通灵渠在秦朝，排除B项；经济重心南移开始于唐朝中期，排除C项；题干未涉及隋朝的统一，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了隋朝开通大运河的矛盾以及作用等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝开通大运河的矛盾以及作用等知识。
3.【答案】D
【解析】A．从材料内容明显可以看出涉及到了科举制，没有关于禅让制的信息。
B．材料体现不出分封制的内容，分封制在春秋战国时期已经瓦解。
C．材料内容没有体现出郡县制的特征。
D．从材料的内容中可以看出有状元，反映的应该是科举制的特点。
故选：D。
本题考查科举制，知道题干习俗体现的制度是科举制。
本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】A
【解析】科差是中国历代封建政府对平民财物或劳役的征发，是徭役向赋税的转化或其合并。材料的意思是：唐太宗对侍臣们说：“隋朝的时候，老百姓即使拥有财物，但怎能保得住呢？自从我平定天下以来，一心一意体恤百姓，没有什么差役摊派，每个人都能维持生计，守住自己的钱财，这些都是我赐予他们的。要是我不停地加收各种赋税，即使多次赏赐资助他们，还不如不这样做。”因此唐太宗实施轻徭薄赋的政策，A项正确；开科考试是为了选拔人才，不是减轻百姓负担，排除B项；任贤用能与题干中减轻百姓劳役负担不符，排除C项；唐太宗要实施的是轻徭薄赋，不是减轻刑罚，排除D项。
故选：A。
本题主要考查贞观之治，解题关键是识读题干文言文材料的主旨。
本题主要考查贞观之治，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5.【答案】C
【解析】A.开元盛世的背景是唐初的“贞观之治”为“开元盛世”打下了坚实的基础，唐玄宗采取了一些政治改革，任用贤能、改革吏治、发展经济、提倡节俭等，经济有很大发展，社会空前繁荣，排除A。
B.开元盛世是指公元713年至741年，唐王朝在唐玄宗李隆基治理下出现的近三十年的繁荣盛世，材料主要描述的不是开元盛世的过程，排除B。
C.唐玄宗统治时期，政治清明，社会稳定，经济繁荣，国力强盛，人口激增，唐朝到达了全盛时期，史书将这个时期称为“开元盛世”，题干材料主要描述了开元盛世的影响，故C正确。
D.开元盛世的不足是土地兼并严重，导致了均田制的破坏，也加速了府兵制的衰落，因而，李隆基又不得不实施募兵制，这样一来又加重了中央财政负担，排除D。
故选：C。
本题考查开元盛世的影响，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，理解开元盛世的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
6.【答案】D
【解析】A.铁犁牛耕技术是战国时期生产力发展的标志，排除A。
B.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，排除B。
C.孙吴（229年-280年），三国时期割据政权之一，是孙权在中国东南部建立的政权，排除C。
D.据题干图片及所学可知，描述的是唐代时期的耕作农具——曲辕犁，故D正确。
故选：D。
本题考查唐代的农业生产工具，识记曲辕犁的特点，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记曲辕犁的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
7.【答案】A
【解析】唐三彩，是盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”，A项骑驼乐舞三彩俑是唐三彩的代表之作。
故选：A。
本题考查唐代的历史文物。唐三彩，是盛行于唐代的一种低温釉陶器。
注意对图片的解读，识记重要文物出现的时期。
8.【答案】B
【解析】A.南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明城市商业的繁荣。排除A项。
B.据题意可知，南方的南诏遗址中出图了与北方长安城形制相似的方形花砖，说明长安与南诏之间存在一定的交流和联系，体现了民族之间的交融，B项正确。
C.材料体现不出社会风气的开放，排除C项。
D.材料内容和中外交流无关，排除D项。
故选：B。
本题考查民族交融。
本题考查运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“在南方的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其形制和纹样都与唐长安城大明宫和兴庆坊出土的砖瓦几无二致。”
9.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查五代十国，要求运用所学解读表格信息。
【解答】
C.表格中的史实，都是在五代十国时期（907~979年）。五代包括朱温建立的后梁，李存勖建立的后唐，石敬瑭建立的后晋，刘知远建立的后汉和郭威建立的后周。故C正确。
ABD.南北朝是420~589年；唐朝灭亡是在公元907年；960年，北宋建立。故ABD错误。
故选C。
10.【答案】D
【解析】根据题干年代尺结合所学可知，581-907年间的朝代的是隋朝和唐朝。隋唐时期政治清明，科举制用于选拔人才，任人唯才，出现了很多能吏，三省六部制大大提高了行政效率；经济上，生产工具得到改进，出现曲辕犁，手工业发展迅速，唐三彩尤为出色；对外关系上，跟周边的国家交流频繁，著名的有玄奘西行、鉴真东渡。隋唐时期，国家统一、强盛、交通发达，国内各民族交往频繁是繁荣与开放的时代，D项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除A项；政权分立和民族交融是魏晋南北朝时期的特征，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的特征，排除C项。
故选：D。
本题考查隋唐时期的时代特征。知道隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代。
本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的识记理解能力。
11.【答案】A
【解析】北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是重文轻武的治国政策。为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。故A符合题意；题干现象出现的主要原因是重文轻武的治国政策，与社会阶层的流动加强、民族政权并立的格局、印刷术取得重大突破无关，排除BCD。
故选：A。
本题考查宋代重文轻武政策，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代重文轻武政策，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象出现的主要原因是重文轻武的治国政策。
12.【答案】C
【解析】为了摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法的主要举措包括经济上的募役法、方田均税法、农田水利法和军事上的保甲法。募役法是政府征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。该项改革措施限制了官僚等的特权，增加了政府收入。方田均税法是政府核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。该项改革措施使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。农田水利法是政府鼓励垦荒和兴修水利。该项改革措施促进了农业发展。保甲法是把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。该项改革措施加强了对人民的控制，稳定了统治秩序，增强了国家的军事力量。题干这一成就与王安石变法的农田水利法相关，C项正确；ABD与题干内容不符，排除。
故选：C。
本题主要考查王安石变法的内容的相关史实，“既能抵抗浪潮，又能浇灌农田”是解答本题的关键。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记王安石变法的内容的相关史实。
13.【答案】C
【解析】东晋南朝时期，北方人口南迁促进了江南地区的开发。唐朝中期到南宋时期，北方人口南迁促使经济重心南移完成。故C符合题意；铁器牛耕的推广是战国时期，排除A；丝绸之路的开通是西汉时期，排除B；题干材料说明江南地区的开发、经济重心南移的共同原因是北方人口的南迁，不是多民族政权并立，排除D。
故选：C。
本题考查人口的南迁和江南地区的开发、经济重心南移，掌握相关的基础知识。
本题考查人口的南迁和江南地区的开发、经济重心南移，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明江南地区的开发、经济重心南移的共同原因是北方人口的南迁。
14.【答案】D
【解析】根据所学知识可得，本题考查中国文学的通俗化转变，唐诗就是封建盛世的产物，宋朝之后，民间商贾经济实力提升，市民阶层参与创作文化产品，文化产品不再是达官贵人的专属，接地气的文学作品得到欢迎，D正确；向通俗文学转变不能说明是封建盛世的出现，排除A项；上层统治者对许多文学作品都保持喜爱、支持的态度，故唐诗、宋词都是他们喜欢的，不存在统治者刻意去推动通俗化的说法，排除B项；人民群众的审美水平是随着时代、经济的发展而上升的而不是下降，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了中国文学的通俗化相关知识，重点掌握宋词、元曲、明清小说出现的根本原因等知识。
本题考查了重点掌握宋词、元曲、明清小说出现的根本原因，注意基础知识的识记与理解。
15.【答案】A
【解析】根据材料可知，河北邢台的宋代磁窑瓷枕上的风俗画类型多样，反映了市民生活丰富多样，A项正确；图片内容没有涉及海外贸易、经商时间、都市商贸活动等内容，排除BCD三项。
故选：A。
本题考查宋代的社会生活，关键是对图片的解读。
本题旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力，要掌握宋代的社会生活相关史实。
16.【答案】B
【解析】分析材料可知，体现了北宋旧时日中为市的经营时间被打破，早市、夜市昼夜相接，社会服务业发达，B选项符合题意。
本题以“酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”为切入点，主要考查宋代社会生活的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
17.【答案】B
【解析】依据所学可知，宋朝时，广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。海船不仅规模大，设计科学，还配备了指南针。因此材料“海舟以福建为上。”能佐证这一说法的史实是宋代福建泉州造船技术水平先进，B是正确的选项；A体现了宋代海外贸易的发达，不能体现“海舟以福建为上”的史实，排除；C体现的是宋代农业的发展，排除；宋代景德镇成为著名瓷都与题干材料“海舟以福建为上”不符，排除D。
故选：B。
本题考查宋代手工业发展。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要正确理解题意，明确考查了宋代手工业发展，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
18.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。阿骨打统一女真各部，建立金政权，颁行女真文字；铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，定都大都，1279年完成全国统一，忽必烈就是元世祖，故B项对应正确。ACD项对应错误，排除。
故选：B。
本题考查契丹族与党项族的兴起、成吉思汗统一蒙古、元朝的建立与统一相关史实，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
注意识记耶律阿保机、阿骨打、铁木真和忽必烈的主要功绩。考查学生识记历史知识能力。
19.【答案】A
【解析】至元（1264年-1294年）是元世祖忽必烈使用的年号名，元朝时，中央政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖列岛、琉球及其附属岛屿，琉球就是今天的台湾，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。据题干及所学知识可知，题干里的“巡检司”是指澎湖巡检司，在当时主要管理的是澎湖和琉球，A项正确；元朝时设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，排除B项；元朝时管理新疆地区的机构是北庭都元帅府，排除C项；元朝时管理辽东半岛的机构是辽阳行省，排除D项。
故选：A。
本题主要考查澎湖巡检司的相关史实，“至元间”“巡检司”是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记澎湖巡检司管辖的区域的相关史实。
20.【答案】D
【解析】依据题干史料“明代，郑和七次远洋航海之所以名垂青史，是因为依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”可知反映了郑和下西洋促进了中外之间的友好交往，是和平交往的表现。因此D项正确；ABC与题干史料不符，排除。
故选：D。
本题为史料选择题。掌握郑和下西洋的影响，解题关键是提炼史料观点。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力。掌握郑和下西洋的史实。
21.【答案】B
【解析】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。据题干明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图及所学知识可知，“农作物加工图”“陶瓷制作图”“煤炭采掘图”最有可能出 《天工开物》。选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查《天工开物》的相关史实。“农作物加工图”“陶瓷制作图”“煤炭采掘图”是解答本题的关键。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《天工开物》的相关史实。
22.【答案】A
【解析】由材料“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”可知，这体现了长城是劳动人民的智慧结晶。题干未体现长城是地区交流的重要通道，B排除；完备的军事防御体系与题干“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”不符，排除C；D选项在材料中没有体现，排除。
故选：A。
本题考查明长城的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记明长城的相关史实。
23.【答案】D
【解析】据“明朝中后期，苏州东城‘皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值’，清朝前期又出现了‘计工受值’”。”可知，这一现象说明当时的苏州出现资本主义萌芽。材料中这段话的意思大致是，苏州城东，都进行机器生产，工匠各自有专门的技能，工匠有自己固定服务的主人（即早期资本家），按照劳动天数计算工资。清朝前期又出现了按工计算工资。由此可知，这反映了当时苏州地区出现了资本主义萌芽。明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的机户。他们拥有大量资金和几台至几十台织机，开设机房，雇佣几名至几十名机工进行生产。机工计日向机户领取工资，维持一家人的生活。“机户出资，机工出力”，机户是早期的资本家，机工是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人，机户和机工两者之间是雇佣和被雇佣的关系。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。到了清代，具有资本主义性质的手工业部门增多了，生产的规模也进一步扩大。
故选：D。
本题主要考查资本主义萌芽的出现。 明朝中叶以后，中国社会开始出现资本主义萌芽，中国传统的农耕社会开始发生变化。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记为明清经济的发展的相关史实。
24.【答案】B
【解析】清朝初年，特别是在顺、康、雍、乾四朝，政治清明，政局稳定。……甘薯和玉米虽然在明朝时传入我国，但是大量种植和发展却是在清朝，同时由于“滋生人丁，永不加赋”“摊丁入亩”等政策的颁行，刺激了人民开荒生产的积极性。粮食产量的增加，为人口的增加奠定了物质基础。由材料“清朝顺治和康雍乾时期，皇帝不管多忙，都要下地干一天农活，康熙皇帝则把皇帝亲耕变成一种制度固化下来，每年春天都会身体力行地进行亲耕”可知，清初统治者重视农业生产。
故选：B。
本题主要考查了清初统治者对待农业的态度、清朝农业发展对当时社会的影响等知识。清朝前期统治者采取了一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。到康熙时，全国人口总数已达1.5亿。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记清初统治者对待农业的态度、清朝农业发展对当时社会的影响等知识。
25.【答案】D
【解析】材料提到“许多农民将原种粮食的耕地，改种棉花、桑树等经济作物。原先的副业--纺织业成了人们的主业，优质产品投放于市场”，直接反映了明清江南地区农村经济结构有所变化，大量产品用来出售投放市场，反映了商品经济得到发展，故选D项。
故选：D。
本题考查明清时期的商业发展，根据材料“许多耕地改种经济作物”及所学明清时期商业发展的表现分析作答。
本题考查明清时期的商业发展，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
26.【答案】C
【解析】根据“如图所示小说被认为借家事影射国事而受到清政府的封禁”结合所学知识可知，材料反映清朝文化专制政策严酷，清朝时期实行严酷的文化政策，推行文字狱，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步，C项正确；民众追求婚姻自由没有反映“借家事影射国事而受到清政府的封禁”，排除A项；清朝时期讽刺文学并没有十分流行，排除B项；清朝时期社会矛盾日益加剧，但材料主旨不是强调该信息，排除D项。
故选：C。
本题主要考查清朝的文化专制政策，掌握相关基础知识。
本题主要考查清朝的文化专制政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
27.【答案】D
【解析】由题干“……京剧……目系统更充分体现出其历史叙述的民间性”可知，清朝的艺术欣赏趋于大众化。清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。
故选：D。
本题考查明清的艺术成就，结合所学知识点进行思考解答。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记明清的艺术成就的相关史实。
28.【答案】D
【解析】据“她支持贾宝玉那个反宗法礼教的‘孽根祸胎’”可知，这表明《红楼梦》具有反封建的思想，D项正确。材料没有强调语言艺术水平高超，排除A项；材料没有体现是古典小说的巅峰，排除B项；《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，广泛触及清朝中期的社会生活、揭示了清王朝走向衰亡的历史命运，排除C项。
故选：D。
本题主要考查《红楼梦》的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记《红楼梦》的相关史实。
29.【答案】本题是小论文题。写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。根据材料“隋朝，开凿大运河；创立科举制；创立三省六部制”，可从隋朝历史功绩的角度概括得出：影响后世的隋朝。论述时，从隋朝历史功绩及其影响的角度进行说明。如：隋朝是我国封建社会的繁荣与开放时期，隋朝在政治、经济、文化和外交等领域进行大刀阔斧的改革，并对后世产生深远影响。在政治上，隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革。此后，历朝基本上沿袭这种制度。隋文帝时，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。隋炀帝继位后，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。综上所述，隋朝统治时间虽然短暂，但其创立新制，加强工程建设，促进农业发展，对后世产生了深远影响。
故答案为：
观点：影响后世的隋朝。
论述：隋朝是我国封建社会的繁荣与开放时期，隋朝在政治、经济、文化和外交等领域进行大刀阔斧的改革，并对后世产生深远影响。在政治上，隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革。此后，历朝基本上沿袭这种制度。隋文帝时，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。隋炀帝继位后，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
综上所述，隋朝统治时间虽然短暂，但其创立新制，加强工程建设，促进农业发展，对后世产生了深远影响。
【解析】本题主要考查中国古代史的大事，掌握隋朝到清朝不同时期的时代特征及相关史事的影响。
本题主要考查中国古代史的大事，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
30.【答案】【小题1】朝代：明朝。
【小题2】判断1：同意。理由：明朝故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的统治思想。故宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。太和殿是故宫建筑的中心，反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点，充分体现了帝王美学。所以，同意材料作者关于故宫是权力美学的杰作这一观点。判断2：不同意。理由：明朝建造故宫体现了劳动人民的智慧和创造力。故宫气势宏伟、造型精美，是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。故宫建筑所蕴含的“工匠精神”是中华文化博大精深和民族创造力的一种体现。判断3：不同意。理由：明朝建造故宫是权力美学与建筑美学二者的完美统一。故宫以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的统治思想。同时，故宫气势宏伟、造型精美，是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，是东方建筑艺术的结晶，充分体现了我国劳动人民的智慧和创造力。
【解析】本题主要考查北京故宫建造的朝代、故宫的历史地位的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记北京故宫建造的朝代、故宫的历史地位的相关史实。
31.【答案】【小题1】选择《忆昔》：描写了唐朝“开元盛世”经济繁荣、社会安定的景象。唐玄宗励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
【小题2】原因：科举制度重视考诗赋；城市生活的繁荣；商品经济的发展；造纸术和印刷术的发展提供了传播条件。
【小题3】变化：唐代诗人主要集中分布于北方，宋代词人主要集中分布在南方。时代背景：唐朝的政治、经济中心在北方，故唐朝诗人集中分布于北方黄河中下游地区。到宋朝时，统治者推行重文轻武的政策，促进文化的发展；从唐朝中期开始经济重心南移，到南宋时最后完成。南宋时，政治中心南移至今天的杭州，由此推动了南方教育文化的发展，文化中心南移，故宋朝词人分布集中于南方。
【解析】本题考查科举制的创立及其影响、开元盛世、光耀千古的唐诗、宋词、宋代的社会生活等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记科举制的创立及其影响、开元盛世、光耀千古的唐诗、宋词、宋代的社会生活等相关史实。
32.【答案】【小题1】文成公主入藏；少数民族改革、和亲、战争。
【小题2】北方人口大量南迁，地理位置优越，海外贸易兴盛；经济重心南移。
【小题3】促进了社会发展和进步。
【解析】本题考查唐朝的民族关系、宋代的经济发展、经济重心南移等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记唐朝的民族关系、宋代的经济发展、经济重心南移等相关史实。
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