13.3 比热容 提升训练（含答案） 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

13.3比热容
一、单选题
1．0℃水遇冷变成零下3℃的冰，不变的是（　　）
A．密度 B．质量 C．比热容 D．温度
2．下列关于热现象的说法中正确的是（　　）
A．物体的温度越高所含的热量越多
B．物体放出热量，温度一定降低
C．打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动
D．物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强
3．质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（c铜＜c铁），则
A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块
C．热量由铁块传给铜块 D．无法确定热量如何传递
4．质量、初温都相同的铜块和铝块，放出相同的热量后再相互接触（c铜＜c铝），则（　　）
A．热量从铝块传向铜块 B．热量从铜块传向铝块
C．温度从铜块传向铝块 D．无法判断热量的传递
5．在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：
次数 液体 质量/g 升高的温度/℃ 加热时间/min
1 水 200 10 7
2 甲 200 20 10
3 乙 400 20 14
4 丙 400 15 14
如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg ℃），则由上述条件可得（　　）
A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量
B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量少
C．乙液体的比热容为2.1×103J/（kg ℃）
D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容
6．用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图，反映的是温度随时间变化的图像， 从图中可以看出　　
A．甲的比热容大 B．乙的比热容大
C．它们的比热容一样大 D．无法判断
7．甲、乙质量相等，比热容之比为2︰1，放出相等的热量后降低的温度之比为（　　）
A．1︰2
B．2︰1
C．1︰4
D．4︰1
8．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表，则以下关于本实验的说法正确的是（　　）
质量/g 升温10℃所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
A．本实验只运用了“控制变量法”一种物理研究方法
B．沙子升温20℃时所吸收的热量比水升温10℃时所吸收的热量要多
C．已知水的密度比沙的密度大，则图甲是水
D．若沙子和水降温25℃，放出了相同的热量，则水的质量一定比沙子的小
9．质量都为相同的甲乙丙三个物体，吸收热量如图所示，甲和乙温度都升高2℃，丙物体温度升高1℃，则（　　）
A．c甲>c乙>c丙 B．c甲>c丙>c乙
C．c丙>c乙>c甲 D．c丙>c甲>c乙
10．如图所示为探究某物质发生物态变化时得到的其温度随时间发生变化的图像。下列说法正确的是（　　）
A．该图像为该物质凝固时温度随时间变化的图像
B．该物质可能是非晶体
C．该物质在10~25min内温度不变、内能不变
D．该物质在0~10min内的比热容小于25~35min内的比热容
11．在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示，不计热损，下列分析正确的是（　　）
A．煤油的吸热能力比水强 B．煤油的比热容是2.8×103J/(kg·℃)
C．加热2min，煤油比水吸收热量多 D．加热2min，煤油吸收热量是4.2×104J
二、填空题
12．为什么沿海地区夏季比内陆地区凉爽？
答：因为水的比热容比较 ，水和干泥土相比，在同样受热和冷却的情况下，吸收或放出的热量 ，但水的温度变化比干泥土 。因此沿海地区的夏季比内陆地区凉爽。
13．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：
(1)实验中必须选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体 相同；
(2)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，若甲液体的比热容为2.1×103J/（kg ℃），则乙液体的比热容为 J/（kg ℃）。
14．“电器待机‘偷电’多少，你知道吗？”重庆供电公司电能计量中心工作人员用专业测试仪测量发现，3台1.5匹空调机待机1年“偷”电约91度．如果用这些电全部给水加热，能让 kg的水温度升高60℃，这是通过 的方式让水的内能增加．（C水=4.2×103J/(kg·℃)）
15．常用温度计是根据液体 的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银的 在增大（选填“密度”或“质量”或“内能”）
16．今年初，国内某汽车企业宣布自2022年3月起停止燃油汽车的整车生产，成为全球首个正式宣布停产燃油汽车的企业，引发了对汽车发动机的全民大讨论。传统燃油汽车用水冷却汽车发动机是因为水的 大；发动机工作一段时间后，水箱中水温升高，这是利用 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变了水的内能；若水箱中有5kg的水，温度升高了10℃，吸收的热量为 J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
17．A、B两物体质量相等，温度均为15℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为55℃，现将A物体放入甲杯，B物体放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两物体的比热容之比为 。
三、实验题
18．为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油。
（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内 。
（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快，这表明 的吸热本领更强。汽车的发动机用水做冷却剂是因为水的 。
19．小华和同学们探究“吸收相同热量时相同质量的物体升高温度的多少与物质的种类是否有关”。小华设计了如右图中所示的实验思路：
(1)实验中，用同一个酒精灯加热相同时间的目的是 ；
(2)实验中需要准备的实验测量仪器有秒表、天平和 ；
(3)请你指出他实验思路中的不妥之处：没有控制 和 相同；
(4)完善实验方案后，有两个小组记录的实验数据如下表：
实验组别 液体 质量/g 初温℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 水 200 25 40 6
沙子 200 25 50 6
2 水 200 25 40 3
沙子 200 25 50 3
通过分析实验数据，可以得出的结论是：吸收相同热量时，一定质量的物体升高温度的多少与物质的种类 ；（选填“有关”或“无关”）
(5)同一小组的同学们采用比较加热时间的方法来比较物体吸收热量的多少，但1、2两组的同学们发现，不能用该方法比较两个小组之间的数据，原因是 。
四、计算题
20．若5kg水从20℃升温至90℃，要吸收多少热量？[]。
21．经测试，一只装水2kg的家用保温瓶，经过24h，瓶内的水温从95℃降低到65℃．问这段时间内，瓶内水放出了多少热量 [水的比热容4.2×103J/（kg ℃）]
22．一个热水袋内装有质量为1kg的水，在水温从100℃降到40℃的过程中，水放出的热量是多少？[水的比热容为4．2×103J/（kg·℃）
参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．A
5．C
6．B
7．A
8．D
9．D
10．D
11．D
12． 大 相同 小
13． 吸收热量 4.2×103
14． 1300 做功
15． 热胀冷缩 内能
16． 比热容 热传递 2.1×105
17．4∶9
18． 质量 吸收相等的热量 水 比热容大
19． 使水和沙子吸收相同的热量 温度计 质量 初温 有关 相同质量的同种物质，加热相同时间但吸收热量不同
20．
21．2.52×105J
22．Q吸=2.52×105J