3.1分子和原子 第一课时 学案（含答案）---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 分子和原子
第1课时：物质由微观粒子构成
自主学习：
1.构成物质的微粒：分子、原子等微粒
（1）.由分子构成的物质：例如______、________、_______等物质
（2）.由原子构成的物质：________、_________等物质
（3）.物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。
2.分子的基本性质：
（1）.分子的质量和体积都____________。
（2）.分子总在不断的运动，且温度越高，运动速率____________。
（3）.分子间有间隔。分子之间的间隔大小受物质的状态和温度的影响。同种物质在固态、液态、气态是分子间的间隔为：_____ > _______ > ________。
物质分子间间隔受热时__ _________，遇冷时________。这就是人们常说的“热胀冷缩”。
3.从分子和原子角度来区别物理变化与化学变化
由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类_____，物质的化学性质______。
发生化学变化时，分子种类发生了______，物质的化学性质___________。
4.含义：分子是_____________的最小微粒。例：______是保持氢气化学性质的最小粒子
达标检测
1.下列物质中含有氧分子的是：（ ）
①过氧化氢 ②空气 ③高锰酸钾 ④二氧化碳 ⑤液氧
A. ②④⑤ B. ②⑤ C. ①②⑤ D. ①③④⑤
2.湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（　　）
A. 分子在不停运动 B. 分子的体积很小
C. 分子间有间隔 D. 分子的质量很小
3.下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A. 分子的质量和体积都很小 B. 温度升高，分子的体积变大
C. 分子在不停她运动 D. 温度越高，分子运动速率越快
4.2017年诺贝尔化学奖获得者，发展了冷冻电子显微镜技术，将水加入电子显微镜，并快速降温固态化，从而对生物样品进行观察。在水由液态变为固态的过程中，发生变化的是________(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
5.如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，容易推压的是____________ ，理由：__________________。
提升训练：
1.下列诗句的说法与分子运动有关的是（ ）
A.床前明月光，疑是地上霜 B.开坛香千里，洗缸醉万家
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
2.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( 　)
3.化学的学习使我们学会了从微观的角度想，下列对宏观现象解释不正确的是（ ）。
A. 水变为水蒸气体积变大﹣分子间间隔增大
B. 干冰升华﹣分子的体积变大
C. 氧化汞受热分解﹣分子在化学变化中可以再分
D. 闻到远处花香﹣分子在不断地运动
4.用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A. 冰融化成水，说明分子种类发生改变
B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C. 分离液态空气制O2说明分子可以再分
D. “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
5.用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）
A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动
B. 铁丝在空气中不燃烧而在氧气中能燃烧，说明空气和氧气中的氧分子化学性质不同
C. 变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大
D. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
6.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,如下图所示。请回答实验中的有关问题(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红,遇酸性物质不变色;氨水呈碱性)。
(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞溶液,再向其中滴加浓氨水,看到的现象是________________________________________。
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是___________________________,产生这一现象的原因是____________________________________________________。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要 _____________，请阐述你的理由:_____________________________。
课题2 分子和原子
第1课时：物质由微观粒子构成
自主学习：
1. （1）水、二氧化碳、氧气 （2）铁、氩气
2. 很小 越快气态 >液态 >固态变大 缩小
3. 不变 不变 改变 改变
4. 保持物质化学性质 氢分子
达标检测
1. B.2. A. 3. B. 4. C. 5. 空气气体分子间隔大于液体分子间隔
提升训练：
1. B. 2. C. 3. B. 4. D. 5. A.
6. (1) 蒸馏水不能使酚酞变红,氨水可以使酚酞变红　
(2) 烧杯中的液体由无色变为红色　 氨分子在不停地运动,运动到烧杯B中后,形成氨水,使酚酞变红　
(3) 没有必要　 实验1已经做过蒸馏水的对照实验了