牛津上海版（深圳用）小学英语三年级上册Module 1 Unit 1 同步练习
一、选出不同类的单词
1．选出不同类的单词（ ）
A．hello B．Tom C．Mike
2．选出不同类的单词（ ）
A．no B．you C．yes
3．选出不同类的单词（ ）
A．boy B．girl C．morning
4．选出不同类的单词（ ）
A．Alice B．hi C．hello
5．选出不同类的单词（ ）
A．Miss B．Mr C．Mike
二、单项选择
6．—Are you LiQiang
—__________________
A．Yes , I am . B．Yes , I'm not . C．No , I am .
7．—________
—Good morning.
A．good morning, Peter. B．Good morning, peter. C．Good morning, Peter.
8．当初次见面别人问Kitty叫什么名字时，Kitty会回答说：________
A．Hello, Kitty. B．Hello, I'm Kitty.
9．放学了你应该对大明说：
A．Hi , Daming . B．Goodbye , Daming .
10．问对方的姓名时，应该怎样说？
A．What's my name, please B．What's your name, please
三、选词填空（词汇运用）
11．你知道他们都是谁吗？（请把他们的名字写在相应的人物下面。）
Alice Joe Kitty Peter
（1）
（2）
（3）
（4）
四、匹配题
12．把单词与汉语匹配
⑴Good morning A. 喂
⑵ Hello B. 好的，令人满意的
⑶Good C. 早晨，上午
⑷Morning D. 早上好
五、连词成句
13．I , Miss Fang , am , hello（.） (连词成句)
14．you , are , Joe（ ） (连词成句)
15．morning , Mr Liu , good（.） (连词成句)
16．am , I , Kitty （.） (连词成句)
17．bag , a , an , in , apple（.） (连词成句)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A你好， B汤姆， C迈克； BC都是名词，与A项是感叹词，不同，故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
2．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A不， B你， C是的； AC都是副词，与B项是代词，不同，故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
3．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A男孩， B女孩， C早晨； AB都是表示人的名词，与C项是表示时间的名词，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。
4．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A爱丽丝， B你好， C你好； BC都是感叹词，与A项是名词，不同，故选A.
【点评】考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
5．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A小姐， B先生， C迈克； AB都是放在姓氏前面表示男或女，与C项是人名，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
6．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你是李强吗？—……。问句是一般疑问句，回答是肯定回答Yes , I am .是的，我是。否定回答No , I am not .不，我不是。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句肯定回答和否定回答结构句式。
7．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—......。—早上好。根据情景可知，这是他人和彼得早上打招呼，他人应说“早上好。”，句中首单词的首字母应大写，姓名是专有名词，首字母应大写，故答案为C。
【点评】本题考查了情景交际，注意早上打招呼的表达。
8．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：你好，凯蒂。B：你好，我是凯蒂。自我介绍用I'm......句型，凯蒂自我介绍可说“你好，我是凯蒂。”，故答案为B。
【点评】本题考查了情景交际，注意自我介绍使用句型I'm......。
9．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A你好，大明。B再见，大明。放学了你应该对大明说：“再见，大明。”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关告别的日常用语。
10．【答案】B
【知识点】谈论人或物
【解析】【分析】my：我的；your：你的。句意：你叫什么名字？根据题意选B。
【点评】考查问候语
11．【答案】（1）Peter
（2）Alice
（3）Kitty
（4）Joe
【解析】【分析】以上四个人依次为：Peter 、Alice 、Kitty 和Joe 。
【点评】本题考查的是学生对第一单元出现的这几个人的熟练认识情况。多读书，用心识记此题可做对。
12．【答案】D；A；B；C
【知识点】英译汉
【解析】【分析】（1）词义：Good morning早上好，故答案为D.
（2）词义：Hello喂，故答案为A.
（3）词义：Good好的，令人满意的，故答案为B.
（4）词义：Morning早晨，上午，故答案为C.
【点评】本题考查了英译汉，注意平时牢记单词和固定词组。
13．【答案】Hello , I am Miss Fang.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】I我 , Miss Fang方老师 , am是 , hello你好，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：你好，我是方老师。故答案为Hello , I am Miss Fang.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
14．【答案】Are you Joe
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你 , are是 , Joe乔，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：你是乔吗？故答案为Are you Joe
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
15．【答案】Good morning， Mr Liu.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】morning早晨 , Mr Liu刘老师 , good好的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：早上好，刘老师。故答案为Good morning， Mr Liu.
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
16．【答案】I am Kitty.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】am是 , I我 , Kitty基蒂，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我是基蒂。故答案为I am Kitty.
【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
17．【答案】An apple in a bag.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】bag袋子 , a一个 , an一个 , in在……里 , apple苹果，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：袋子里的苹果。故答案为An apple in a bag.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
1 / 1牛津上海版（深圳用）小学英语三年级上册Module 1 Unit 1 同步练习
一、选出不同类的单词
1．选出不同类的单词（ ）
A．hello B．Tom C．Mike
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A你好， B汤姆， C迈克； BC都是名词，与A项是感叹词，不同，故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
2．选出不同类的单词（ ）
A．no B．you C．yes
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A不， B你， C是的； AC都是副词，与B项是代词，不同，故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
3．选出不同类的单词（ ）
A．boy B．girl C．morning
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A男孩， B女孩， C早晨； AB都是表示人的名词，与C项是表示时间的名词，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。
4．选出不同类的单词（ ）
A．Alice B．hi C．hello
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A爱丽丝， B你好， C你好； BC都是感叹词，与A项是名词，不同，故选A.
【点评】考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
5．选出不同类的单词（ ）
A．Miss B．Mr C．Mike
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A小姐， B先生， C迈克； AB都是放在姓氏前面表示男或女，与C项是人名，不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
二、单项选择
6．—Are you LiQiang
—__________________
A．Yes , I am . B．Yes , I'm not . C．No , I am .
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你是李强吗？—……。问句是一般疑问句，回答是肯定回答Yes , I am .是的，我是。否定回答No , I am not .不，我不是。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句肯定回答和否定回答结构句式。
7．—________
—Good morning.
A．good morning, Peter. B．Good morning, peter. C．Good morning, Peter.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—......。—早上好。根据情景可知，这是他人和彼得早上打招呼，他人应说“早上好。”，句中首单词的首字母应大写，姓名是专有名词，首字母应大写，故答案为C。
【点评】本题考查了情景交际，注意早上打招呼的表达。
8．当初次见面别人问Kitty叫什么名字时，Kitty会回答说：________
A．Hello, Kitty. B．Hello, I'm Kitty.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：你好，凯蒂。B：你好，我是凯蒂。自我介绍用I'm......句型，凯蒂自我介绍可说“你好，我是凯蒂。”，故答案为B。
【点评】本题考查了情景交际，注意自我介绍使用句型I'm......。
9．放学了你应该对大明说：
A．Hi , Daming . B．Goodbye , Daming .
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A你好，大明。B再见，大明。放学了你应该对大明说：“再见，大明。”故选B.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关告别的日常用语。
10．问对方的姓名时，应该怎样说？
A．What's my name, please B．What's your name, please
【答案】B
【知识点】谈论人或物
【解析】【分析】my：我的；your：你的。句意：你叫什么名字？根据题意选B。
【点评】考查问候语
三、选词填空（词汇运用）
11．你知道他们都是谁吗？（请把他们的名字写在相应的人物下面。）
Alice Joe Kitty Peter
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】（1）Peter
（2）Alice
（3）Kitty
（4）Joe
【解析】【分析】以上四个人依次为：Peter 、Alice 、Kitty 和Joe 。
【点评】本题考查的是学生对第一单元出现的这几个人的熟练认识情况。多读书，用心识记此题可做对。
四、匹配题
12．把单词与汉语匹配
⑴Good morning A. 喂
⑵ Hello B. 好的，令人满意的
⑶Good C. 早晨，上午
⑷Morning D. 早上好
【答案】D；A；B；C
【知识点】英译汉
【解析】【分析】（1）词义：Good morning早上好，故答案为D.
（2）词义：Hello喂，故答案为A.
（3）词义：Good好的，令人满意的，故答案为B.
（4）词义：Morning早晨，上午，故答案为C.
【点评】本题考查了英译汉，注意平时牢记单词和固定词组。
五、连词成句
13．I , Miss Fang , am , hello（.） (连词成句)
【答案】Hello , I am Miss Fang.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】I我 , Miss Fang方老师 , am是 , hello你好，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：你好，我是方老师。故答案为Hello , I am Miss Fang.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
14．you , are , Joe（ ） (连词成句)
【答案】Are you Joe
【知识点】连词成句
【解析】【分析】you你 , are是 , Joe乔，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：你是乔吗？故答案为Are you Joe
【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
15．morning , Mr Liu , good（.） (连词成句)
【答案】Good morning， Mr Liu.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】morning早晨 , Mr Liu刘老师 , good好的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：早上好，刘老师。故答案为Good morning， Mr Liu.
【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
16．am , I , Kitty （.） (连词成句)
【答案】I am Kitty.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】am是 , I我 , Kitty基蒂，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我是基蒂。故答案为I am Kitty.
【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
17．bag , a , an , in , apple（.） (连词成句)
【答案】An apple in a bag.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】bag袋子 , a一个 , an一个 , in在……里 , apple苹果，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：袋子里的苹果。故答案为An apple in a bag.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
1 / 1
