【同步作业】人教版七(上)1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 第2课时 多个有理数相乘的符号法则 (课件版)

(共16张PPT)
A基础题
分点训练，巩固基础
知识点1积的符号的确定
1.几个不为0的有理数相乘，它们的积的符号
(C)
A.由因数的个数决定
B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定
D.由负因数的大小决定
2.下列各式中积为正数的是
(B)
A.2×3×5×（-4)
B.2×3×(-5)×(-4)
C.2×(-3)×(-5)×(-4)
D.(-2)×(-3)×(-5)×（-4)×0
3.有理数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图
所示，则acd<0,abcd
>0.（填“>”或
“<”号)
知识点2多个因数的乘法
4.计算4×(-3)×2的结果是
(A)
A.-24
B.24
C.12
D.-12
5.计算：
(1)-2×5×4×(-1)=40
(2)(-5)×(-6)×3×(-2)=-180
(3)(-2)×(-2)×(-2)×0=0;
(4)(-3)×(-1)×(-6)×(-2)=
36
6.根据所给的程序计算：
输入数
×(-2)×(-7)
输出结果
(1)当输入的数是2时，输出结果是
28
3
(2)当输入的数是-
时，输出结果是
-21
2
(3)(-10)×(-3)x2x1-51:
解：原式=-20；
(4)(-6)×(-7)×4×(-0.2);
解：原式=-33.6；
B中档题
学以致用，培养能力
8.如果abc=0,那么
(C)
A.a=b=0
B.=0,b≠0，c≠0
C.a,b,c中至少有一个为0
D.a,b,c中最多有一个为0
9.[鄂州期中]大于-8且小于-1的所有整数的积
为5040
10.[仙桃期未]如果4个不相等的偶数m,n,p,q满
足(3-m)(3-n)(3-p)(3-q)=9,那么m+
n+p+g等于
12
12.现定义一种新的运算“*”，规定a*b=4ab.
如：2*3=4×2×3=24.
(1)求3*（-4)的值；
(2)求(-2)*（6*3)的值
解：(1)3*（-4)=4×3×(-4)=-48.
(2)(-2)*(6*3)=(-2)*(4×6×3)=（-2)*
72=4×(-2）)×72=-576.
C综合题
拓展创新，提升素养口
13.观察下列各式：
12
11
2
3
11
2
3
4
1
X一三
X一X
二
2
33’2
3
4
4’2
3
4
5
5
1
2
3
19
1
(1)填空：。〉
◆
2
34
20
20