第17课孤独之旅（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）

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第17课 孤独之旅（课堂10分钟）同步素养提升卷
一、选择题
1．下面语段中加点字词的注音完全正确的一项是（ ）
我仿佛又看见了：绚丽的夕阳，烘托着矮房上升起的袅袅炊烟；习习的和风，有意无意地撩逗着那一茬茬碧绿的麦苗；夜色渐深处，觅食归来的鸟雀纷纷落入窝巢；母亲亮起门前那盏灯，驱散了夜归人指尖的微凉。
A．chuī liáo chá mì
B．chuī liāo chí nì
C．cuī liáo chá nì
D．cuī liāo chí mì
2．下列句子没有语病的一项是( )
A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主年主义思想。
C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。
3．下列句子中横线处依次应填入的词语，恰当的一项是( )
(1)父亲______也是慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静。
(2)当它们全部浮在水面上时， ______已经是一大片了。
(3)仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样______地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
(4)鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才______觉得自己已成了无家的漂游者了。
A．居然 突然 忽然 显然 B．显然 居然 忽然 突然
C．显然 居然 突然 忽然 D．忽然 居然 突然 显然
二、填空题
4．《孤独之旅》选自《_____________》，作者是_____________，江苏盐城人，中国儿童文学作家。
三、综合性学习
5．某中学九年级（1）班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。
（3）晓明同学在“我在磨炼中成长”的校级演讲比赛上忘词了，最终只得了个鼓励奖。晓明对此事难以释怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
①雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。
②杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
③第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
④鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⑤八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
⑥杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
6．第①段画横线部分属于什么描写？在文中起什么作用？
7．赏析下面句子。
他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
8．从选文看，杜小康给你留下了什么样的印象？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】本题考查学生对字词的理解识记能力。此类题目的解答需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。解答时要注意多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法。A.正确；
B.撩liāo，读音错误，应读liáo；茬chí，读音错误，应读chá；觅nì，读音错误，应读mì；故排除B；
C.炊cuī，读音错误，应读chuī；觅nì，读音错误，应读mì；故排除C；
D.炊cuī，读音错误，应读chuī；撩liāo，读音错误，应读liáo；茬chí，读音错误，应读chá；故排除D；
所以选A。
2．D
【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A.“突然”与“渐渐地”矛盾。B.缺少主语，去掉“由于”或“使”。C.关联词语搭配不当，把“只要”改为“只有”。D.正确。故答案为D。
3．C
【详解】试题分析：考查词义的辨析与使用。（1）句不能选用“忽然”，语句不通顺。排除D。（2）不能选用“突然”，语境不合。排除A。（3）句不能选用“忽然”，语句不通顺。排除B。（4）句运用“忽然”语句通顺，与语境相合。据此，答案为C。
4． 草房子 曹文轩
【详解】本题考查文学常识。
《孤独之旅》选自《草房子》，作者曹文轩。江苏盐城人，中国儿童文学作家。故事讲述了少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。
5．（1）示例：在坎坷中微笑，在磨炼中成长。
（2）示例：亲爱的同学们，大家好，磨炼是人生中的一笔财富，只有经历磨炼，我们的能力才能得以提升，我们才能得以成长。下面我宣布，“我在磨炼中成长”综合性实践活动正式开始。
（3）示例：晓明，我们参赛的目的不是为了获奖，而是为了锻炼自己，提升能力，得奖与否并不重要。再说了，这次不得奖，但你积累了经验，下次一定会有更好的成绩，你说对吗？
【详解】（1）考查学生理解能力和一定的语言组织能力。题干要求写出宣传标语，这需要学生认真思考理解“我在磨炼中成长”的主题，对磨炼中成长的含义充分理解，并围绕主题进行概括阐释。标语要言简意赅，主题明确。有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
（2）考查学生语言组织及表达能力。开场白是讲话稿的重要组成部分,有着阐明讲话主题、交代活动意义及背景,与听众沟通并吸引注意力,导入主题并奠定基调等作用。在撰写活动开场白时，要紧扣活动主题，突出“磨炼”和“成长”的因果关系，深化主题和点明活动意义。
（3）本题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要明确表达目的，主题要鲜明，语意要连续，针对不同的人选择不同的语气，如果是劝说要注意委婉温和，不要过于生硬。据此作答，理由可围绕参赛是不是能不能获奖并不是很重要，重要的是得到了锻炼来进行表述。
6．划横线部分属环境描写。烘托了杜小康历经磨难找到鸭群、战胜自我的愉快、明朗的心情。 7．神态描写、语言描写、动作描写（写对两个即可），生动形象地表现杜小康发现第一颗鸭蛋、收获成功时的惊喜兴奋情状。 8．杜小康随父放鸭经历种种磨难，承受了艰辛的考验，变得坚强、勇敢，收获了鸭们成长下蛋的喜悦，同时自我也得到了成长。（意对即可）。
【解析】6．本题考查环境描写的作用。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展等。此时此刻，在杜小康眼里：天空如此之蓝，而月亮又是那么明亮。联系上下文，这是杜小康不顾艰险疲惫，不顾受伤流血，找回了鸭群。环境描写在这里起到了烘托的作用。
7．本题考查人物描写方法及作用。人物描写的基本方法可分为五种：外貌描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。分析作用时我们可以采用的答题模式是：此句运用了XX描写方法+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。无论运用什么描写方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。惊喜——神态描写，跑、捡——动作描写， “蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”——语言描写。生动形象地表现杜小康的惊喜兴奋。
8．本题考查的是对人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。小说中的杜小康面对陌生的环境，心理由恐慌、孤独、走向坚强。寻找失散的鸭子给自己带来了磨难，也带来了成长体验，他长大了，坚强了，并从中获得了愉悦，在斗争中成熟起来。
答案第1页，共2页
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