1.2.1 生物与环境的关系课件(共27张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册

(共27张PPT)
人教版 七年级上册 第二章 第一节
生物与环境的关系
新知导入
看一看森林有哪些组成成分
生物成分
非生物成分
动物、植物、微生物
泥土、空气等
新知讲解
想一想，议一议
在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；吃草籽和昆虫的鸟又往往被鹰等动物捕食。由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。
新课讲解
水中的鱼儿
陆地上的动物
空中飞行的鸟
生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
新课讲解
生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。
非生物因素和生物因素
花儿与杂草
生物因素
野牛的争斗
水、空气等
其他生物
松土
利于植物根的呼吸
光
光合作用
空气
非生物因素
浇水
绿萍——水中的蕨类
孢子繁殖
水
鱼离开水就会死亡
沙漠绿洲
要点提示：
对照实验：单一变量
求平均值：得出可信的结论
实验对象的数量：不能只是一只，避免实验结果的偶然性
探究实验
探究实验的步骤：
发现问题
翻动花盆或石块下方，有时会看到有鼠妇存在
光对鼠妇的生活有影响吗？
提出问题
光对鼠妇的生活有影响
作出假设
变量：光（单一变量）
遮光后形成有光和无光两种环境
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
实施计划
光对鼠妇的生活有影响
求平均值（能得出可信的结论）
分组合作完成记录
实验结束后如何处理鼠妇呢？
放回适合它们生存的自然环境中
得出结论
表达和交流
空气
光
深海地区没有绿色植物
施肥
无机盐
非生物因素对生物的影响
大雁南飞
南橘北枳
适 宜 的 温 度
针叶林
阔叶林
捕食
蝗虫啃食庄稼
豹追捕猎物
合作
蜜蜂筑巢
蚂蚁搬运食物
生物因素对生物的影响
竞争
杂草与水稻
羚羊斗争
同种生物
争夺营养物质、生存空间
不同种生物
寄生
痢疾杆菌
手癣
真菌
细菌
痢疾
生物适应环境
保护色
虎
变色龙
拟态
枯叶蝶
竹节虫
生物适应环境
骆驼刺
海豹
骆驼
干旱
寒冷
海豹皮下脂肪厚度
苔藓植物
涵蓄水源保持水土
防风固沙净化空气
树木
生物影响环境
蚯蚓——改良土壤
大树——增加空气湿度
堤坝
白蚁
千里之堤，毁于蚁穴
拓展延伸
生物对环境的适应和影响
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
非生物因素：温度
共 生
豆科植物与根瘤菌
地衣是由真菌和藻类植物相互利用而形成的联合体
1.调查海水中的藻类时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（ ）
A.阳光 B.温度
C.海水含盐 D.海水含氧量
A
课堂练习
2.春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（ ）
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
B
非生物因素：
生物因素：
光、温度、水、空气、土壤
影响某种生物生活的其他生物
生 态 因 素
课堂小结
捕食：猎豹捕捉羚羊
竞争：杂草与水稻
合作：蚂蚁搬运食物
寄生：痢疾杆菌与人
共生：地衣
探究实验:对照实验：单一变量
生物对环境的适应：保护色、拟态
生物对环境的影响：
保持水土
供氧
提高土壤肥力
生物对环境的适应和影响