统编版语文三上《安徒生童话》（整本书阅读）推进课任务单

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《安徒生童话》推进课任务单
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书名：《 安徒生童话 》 章节： p1-p75
人物名片 我最喜欢的人物《拇指姑娘》中的拇指姑娘，她不喜欢庸俗的、自私的、没有阳光的泥巴下的日子，而是向往阳光和温暖，在艰难的条件下依旧善良，尽一切力量帮助他人，最终过上了幸福的生活。《皇帝的新装》中小孩没有经过世风的污染，眼睛是明亮的，看到什么就说什么。对有些事情，他们总是直言不讳 ( https: / / baike. / item / %E7%9B%B4%E8%A8%80%E4%B8%8D%E8%AE%B3 / 1559278" \t "https: / / baike. / item / %E7%9A%87%E5%B8%9D%E7%9A%84%E6%96%B0%E8%A3%85 / _blank )，绝不会看大人的脸色行事。“可是他什么衣服也没有穿呀！”如一道闪电划破夜空。从而戳穿了骗子的骗局，揭示了真相。人物关系(举例)1.( )抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来( )又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑后把拇指姑娘放走了。( )收留了拇指姑娘，想让她嫁给自己的朋友( )。拇指姑娘用草编了条毯子救醒了( )。春天来到后，在( )的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了( )，并爱上他后来又成了亲。2.试着连一连。小孩 奢侈昏庸、愚蠢皇帝 阿谀奉承、自私官员 诚实天真、无畏
主要情节 《拇指姑娘》有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后却嫁给了花世界的国王。《皇帝的新装》一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后还愚昧的被骗，什么都没穿去游行!但敢于说真话就是"不称职"或者”愚蠢的无可救药”，在这样的威压之下，没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个小孩子天真的一句话引起了全城人揭发谎言，结束了这场闹剧。
片段欣赏 用自己喜欢的符号划出书中人物(语言、 动作、心理等)描写的句子，选择自己喜欢的语段摘抄在下边的横线上，想一想这些描写体现了人物的哪些特点？ 《拇指姑娘》拇指姑娘在通道里发现了一只昏迷的燕子，她立即用枯草搭成一条毯子，用棉花盖在燕子的身上，燕子渐渐苏醒过来。春天来了，燕子已恢复了健康，他很感激拇指姑娘。“我要离开这里了，你愿意和我一起走吗？”燕子问。“ 不行，田鼠婆婆会伤心的。”燕子飞走了，拇指姑娘留下来，住在黑暗潮湿的地洞里。(批注)此处是语言和动作描写。写了拇指姑娘在非常困难的条件下尽量关心别人，尽一切力量救活了燕子，说明她还有一颗非常善良的心。当燕子邀请她一起离开时，拇指姑娘拒绝了，说明她十分懂得感恩。《皇帝的新装》 “这是怎么一回事？”老部长想，他把眼睛睁得有铜铃那么大。“我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。“我的老天爷！”他想，“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没没有怀疑过自己。我决不能让人知道这事情。难道是我不称职吗？——不成，我绝不能让人知道我看不见这布料的事。”(批注)运用心理描写和夸张的修辞手法，突出了老部长对自己看不见布料的吃惊。连用两个问句写出了老部长内心的矛盾和怀疑，细腻地写出了老部长心理斗争的过程。“啊，美极了！真是美丽极了！”老部长说。他戴着眼镜仔细地看并且说：“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，说我对这布感到非常满意。”(批注)此处是语言描写，老部长为了掩饰自己的“愚蠢”，煞有介事地称赞不存在的布料，突出了老部长的虚伪。
我的积累 好词： 佳句：
我的困惑 同学们，你们在阅读中存在什么困难需要老师解答？
故事前瞻 同学们，通过阅读《安徒生童话》，我们认识了可怜的卖火柴的小女孩，认识了娇小可爱又善良的拇指姑娘，认识了……我们曾经为他们的悲惨遭遇而难过，也为他们能有美好的结局感到高兴。在安徒生的童话中处处可以看到他对美好幸福生活的向往，故事中的人物个性鲜明、栩栩如生。让我们一直栖息于安徒生为我们搭筑的真善美的小屋，永远以纯真善良的眼光关注这个世界吧！
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